讀者是如何喜歡上一個(gè)角色的

摘 要：故事和人物，就是一部?jī)?yōu)秀的故事漫畫(huà)作品能打動(dòng)人心的關(guān)鍵所在，也是故事漫畫(huà)“美”的核心。離開(kāi)了任何一個(gè)關(guān)鍵，都不可能完成一部好的作品。可以說(shuō)一個(gè)成功的人物塑造，是完全符合了觀(guān)眾們的審美需求和趣味的。

關(guān)鍵詞：故事漫畫(huà)；人設(shè)；觀(guān)眾心理

作者簡(jiǎn)介：萬(wàn)東籬，女，漢族（1988.11-），籍貫：四川省，四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，研究方向：視覺(jué)傳達(dá)。

[中圖分類(lèi)號(hào)]：J218.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2013）-3--01

1.關(guān)于多格故事漫畫(huà)的簡(jiǎn)述

多格故事漫畫(huà)有時(shí)也被稱(chēng)作“紙上的電影”。它充分吸收了現(xiàn)代影視作品中各種鏡頭語(yǔ)言例如長(zhǎng)短鏡頭和變焦的表現(xiàn)和電影蒙太奇的手法。而在此之外還配合了自身作為紙上作品特有的符號(hào)感和文字效果，在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊力和融入感。[1]

我們所熟知《鐵臂阿童木》 《超人》 《三毛流浪記》等作品，都是多格故事漫畫(huà)的早期代表作品。

故事和人物，就是一部?jī)?yōu)秀的故事漫畫(huà)作品能打動(dòng)人心的關(guān)鍵所在，也是故事漫畫(huà)“美”的核心。離開(kāi)了任何一個(gè)關(guān)鍵，都不可能完成一部好的作品。

筆者在這里要論述的，就是關(guān)于“人物”這個(gè)關(guān)鍵部分的塑造。

2.關(guān)于故事漫畫(huà)人設(shè)的簡(jiǎn)述

可以說(shuō)一個(gè)成功的人物塑造，是完全符合了觀(guān)眾們的審美需求和趣味的。

故事漫畫(huà)人物設(shè)計(jì)的重要性對(duì)于每一個(gè)創(chuàng)作者而言都是無(wú)需多言的，大部分故事漫畫(huà)的創(chuàng)作教學(xué)教程中，人物設(shè)計(jì)也都擺在很重要的地位。詳細(xì)一點(diǎn)的教程甚至從人物的造型、服裝、道具，到人物的性格、對(duì)白、身世背景，都手把手的告訴閱讀者們?cè)撊绾蝿?chuàng)造一個(gè)合格的人物形象。

可是這樣創(chuàng)作出的“標(biāo)準(zhǔn)人設(shè)”雖然也有不少受大家歡迎的角色，但畢竟如同曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼就被遺忘在讀者的腦海中。

一個(gè)漫畫(huà)人設(shè)是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)在筆者看來(lái)只有一個(gè)，就是深入人心。

而深入人心的主體，就是閱讀漫畫(huà)的觀(guān)眾們。

“在作者、作品和大眾的三角形之中，大眾并不是被動(dòng)的部分，并不是僅僅作為一種反應(yīng)而存在，相反，它自身就是歷史的一個(gè)能動(dòng)的構(gòu)成。一部文學(xué)作品的歷史生命如果沒(méi)有接受者的積極參與是不可思議的。

文學(xué)作品從根本上說(shuō)，注定是為接受者而創(chuàng)作的。”

既然是為接受者而創(chuàng)作，為什么我們不能從接受者的角度來(lái)考慮我們應(yīng)該怎么樣去做好一個(gè)優(yōu)秀的人設(shè)？

所以筆者本文的主旨就是通過(guò)分析漫畫(huà)讀者的心理來(lái)論述為何一些動(dòng)漫形象會(huì)大受讀者們的關(guān)注，以及這種形象到底是因?yàn)楹畏N原因能讓觀(guān)眾產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的真實(shí)感。觀(guān)眾是如何一步步產(chǎn)生對(duì)角色的歡迎的。由此來(lái)反思我們?cè)趧?chuàng)作一個(gè)動(dòng)漫人物時(shí)，該用怎樣一些不同以往的思路和藝術(shù)處理手法。

3.通過(guò)優(yōu)秀人設(shè)的性格、造型以及表現(xiàn)手法來(lái)剖析觀(guān)眾是如何漸漸喜歡上一個(gè)人物的。

3.1人物的造型與其性格特征的兼容

當(dāng)讀者第一眼接觸到漫畫(huà)封面上的人物時(shí)，就已經(jīng)有“是否可以觀(guān)看這部漫畫(huà)”的心理選項(xiàng)了，當(dāng)讀者翻開(kāi)漫畫(huà)讀了寥寥幾頁(yè)之后發(fā)現(xiàn)人物和故事“好像還挺有趣”的時(shí)候，就已經(jīng)對(duì)主角產(chǎn)生了初步的期待。

創(chuàng)作者設(shè)計(jì)一個(gè)形象時(shí)，往往先賦予其“意”，而觀(guān)眾在閱讀漫畫(huà)時(shí)，卻首先關(guān)注其“形”。

就讀者來(lái)說(shuō)，人物的造型就是讀者接觸并了解人物的第一步。

讀者們?cè)陉P(guān)注一個(gè)角色的外形時(shí)，依然能夠通過(guò)這個(gè)角色的外形特征來(lái)解讀出這個(gè)人物有怎樣的性格。這是因?yàn)榻邮苷叩膬?nèi)心并不是真空的，而是早就有了預(yù)置結(jié)構(gòu)。觀(guān)眾在欣賞的過(guò)程中，個(gè)人的聯(lián)想與想像有效地填補(bǔ)了藝術(shù)表現(xiàn)的空缺。

如果說(shuō)一個(gè)角色的形象以及其賦予的性格和觀(guān)眾心中的所想的角色個(gè)性絲毫不能產(chǎn)生碰撞，那么這個(gè)角色的造型就算在怎么周到細(xì)致華麗無(wú)比，也是徒勞。

3.2背景和世界觀(guān)與深入人心的人物性格塑造

人物性格首先決定于角色生長(zhǎng)環(huán)境和背景以及經(jīng)歷過(guò)的事件，而作為讀者來(lái)講，其個(gè)性會(huì)直接投射于讀者自身所處的環(huán)境，或是對(duì)這種性格產(chǎn)生一種憧憬，這就是讀者對(duì)角色發(fā)生興趣的第一步。

就像少女憧憬一段美好的愛(ài)情，少年渴望奇妙的冒險(xiǎn)。而在愛(ài)情或是冒險(xiǎn)中，讀者都會(huì)有自己的一些幻想在其中，而角色在其中超出讀者預(yù)想或是讀者一直所羨慕的某種特性就會(huì)讓讀者不由自主的對(duì)主角產(chǎn)生某種欽佩。

反之，這樣的個(gè)性特征也是必須要放在某種特定的環(huán)境和世界觀(guān)中才會(huì)顯得耀眼。

就拿鐵臂阿童木來(lái)講吧，這部作品在日本的漫畫(huà)界有著非同尋常的意義，阿童木的形象再當(dāng)時(shí)來(lái)講可說(shuō)是大獲成功。

當(dāng)時(shí)日本在剛剛略微脫離美國(guó)的管制，之前的10多年的動(dòng)畫(huà)作品幾乎都受到美國(guó)的思想束縛，不允許出現(xiàn)復(fù)仇、種族和宗教，制作技術(shù)和流程上也是照搬迪士尼的制作方式，這個(gè)時(shí)候在日本經(jīng)濟(jì)在1955年之后完成了戰(zhàn)后復(fù)蘇，開(kāi)始進(jìn)入高速騰飛時(shí)期，本土的科技水平大幅提高，人們心中強(qiáng)烈渴望擺脫過(guò)去的束縛，利用科技的力量來(lái)重振整個(gè)民族。阿童木中所鑲嵌的無(wú)數(shù)符號(hào)，如同寶石一般照耀了當(dāng)時(shí)人們的心靈，以至于機(jī)器人系列就此成為了日本的一個(gè)特色動(dòng)漫系列就此傳承了下來(lái)。

于此類(lèi)似的，在經(jīng)濟(jì)相對(duì)衰落或人們生活相對(duì)不那么充實(shí)的時(shí)代，治愈系的動(dòng)物類(lèi)角色就會(huì)大行其道，米老鼠就是典型的例子，另外喜羊羊也是這類(lèi)例子之一。

他們都是在一個(gè)能讓人產(chǎn)生共鳴或是憧憬的背景下的誕生的有著觀(guān)眾所喜愛(ài)的個(gè)性的角色，所以才會(huì)深入人心，直到現(xiàn)在都深深的銘刻在讀者們的記憶中。

有位叫空知英秋的漫畫(huà)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，所謂的好漫畫(huà)就書(shū)中的世界讓讀者甚至作者本身也憧憬著進(jìn)入，并且在關(guān)上書(shū)本的時(shí)候會(huì)有“請(qǐng)把我也帶走吧！”的感受的漫畫(huà)。

把自己想象成讀者本身，想象著屬于自己的“偉大航道”，直到心潮澎湃，迫不及待的想要去冒險(xiǎn)，也許創(chuàng)作的旅程就開(kāi)始了。

而讀者在書(shū)中的旅程也由此真正開(kāi)始。

4.總結(jié)

漫畫(huà)創(chuàng)作者除了要服務(wù)于自己的本心，更要服務(wù)于自己的讀者。

如果感到迷惘了，那就請(qǐng)放下手中的蘸水筆，端上一杯茶，翻開(kāi)一本漫畫(huà)書(shū)，以一個(gè)讀者的心態(tài)去感受一些好漫畫(huà)吧。

然后讓自己筆下的美妙世界和可愛(ài)的角色，能邀請(qǐng)著讀者一起，揚(yáng)帆起航。

注釋?zhuān)?/p>

[1]、《黑白漫畫(huà)表現(xiàn)技法》-郭競(jìng)雄-上海人民美術(shù)出版社2007

參考文獻(xiàn)：

1、《黑白漫畫(huà)表現(xiàn)技法》郭競(jìng)雄 上海人民美術(shù)出版社2007

2、《觀(guān)眾心理學(xué)》余秋雨 上海教育出版社 2005年7月

3、《文學(xué)史作為向文學(xué)理論的挑戰(zhàn)》姚斯

4、《表演學(xué)》美，貝拉 伊特