歸屬感的研究進展

摘 要 歸屬感是指個體在某種程度上參與到群體中或環境中，并認知到自己在其中扮演了一種特殊的角色而產生的情感體驗或經歷。對歸屬感的概念、測量方法進行了總結，并對其影響因素和影響結果的實證研究進行了綜合分析。最后，指出歸屬感領域現存的問題及未來的研究方向。

關鍵詞 歸屬感 測量 行為

中圖分類號：G844 文獻標識碼：A

The Research Progress of the Sense of Belonging

Abstract Sense of belonging is defined as the experience of personal involvement in a system or environment so that persons feel themselves to be an integral part of that system or environment. Discussed the uses of the concept and measures， antecedents and consequences. Indicated the existing problems of current studys and future directions.

Key words sense of belonging； measure； behavior

1 歸屬感的概念

“在其現實性上，人是一切社會關系的總和。”的確，不管身在何處人總是需要與他人建立關系、保持交往、形成群體，最終讓自己擁有一個歸屬。

1.1 動機的觀點

Maslow認為歸屬是繼生理需要和安全需要產生的，人類的一種基本需要。遺憾的是，雖然Maslow及支持者的理論是至今影響最大的觀點之一，但仍缺乏實證支持。

直到Baumeister和Leary結合進化論和本能觀，提出“歸屬作為一種基本心理需要，如同生理上的饑渴”。人際意向及行為、伴隨的認知過程和情感體驗、可預見的將來等是滿足的必要條件。

1.2 社會關系觀點

Steinkamp等則把歸屬感等同于對社會關系的感知。與此類似Anant則認為歸屬感是“對某一社會系統的參與感”。

總結前人的觀點，結合精神病理學實踐，Hagerty等人正式提出歸屬感的概念，認為歸屬感是個體在某種程度上參與到群體中或環境中，并感受到自己在其中扮演了一種特殊的角色而產生的情感體驗或經歷。并提出歸屬感應具備兩個特征，有效的參與和認同。

2 歸屬感的測量

目前其測量主要使用問卷法。使用較廣泛的是Hagerty等編制的歸屬感量表，包括27個題項，分為心理狀態分量表和前因分量表。心理狀態分量表包含18道題，分別測環境中的價值感、重要性、接受感、關系等。9道前因分量表測的是歸屬感的前提條件即個體對群體的歸屬欲望，分數越高歸屬感越強，具有良好的信效度。后來有研究者使用該問卷在同性戀群體中驗證其適用性，也有研究者將其推廣到學校歸屬感領域。

3 歸屬感的影響因素

3.1 個體變量

性別和民族背景是影響歸屬感的重要因素。總體來說，少數民族、移民身份跟本土身份比起來歸屬感偏低。除了人口統計學變量，居住滿意度等心理因素也是影響歸屬感的重要變量。

3.2 環境變量

個體所處的環境（或社會資源）也是影響其歸屬感的重要因素。如教會的精神支持會增強人們的歸屬感。Hystad發現社區關系網會顯著影響歸屬感和健康之間的關系。Anne-Marie Nunez對拉丁裔美國大學生進行研究，發現教師的關注、良好的跨民族交往經歷均與歸屬感相關，而學生經歷過的民族矛盾則與歸屬感呈顯著的負相關。在組織中，程序的公平性也是影響歸屬感的重要因素。參加過組織決策過程的員工總是能表現出更高的歸屬感。

4 歸屬感的結果變量

4.1 歸屬感對認知的影響

歸屬感對認知的影響首先表現為：在眾多的信息流中人們會優先提取那些與自己有關系的人、物或群體的信息。其次，對信息的處理量和加工深度會受社會關系的影響。

Wendi Gardner等對歸屬需要和記憶之間的關系進行研究發現，遭遇排斥的個體能回憶出更多的社會信息，而對非社會相關信息的回憶上并沒有差異。Cynthia L. Pickett也發現社會排斥能提高個體的歸屬需要，使個體對他人的表情、聲調等表現出更高的識別能力。

4.2 歸屬感對個體行為的影響

歸屬感對個體行為的影響結果可以分為消極的和積極的。一般來說，歸屬感的提高會產生積極的行為反應，歸屬感的降低會引起消極的行為反應。

組織中，員工的歸屬感與助人行為之間有顯著的正相關關系。Zepke對輟學生的研究也證實，歸屬感的缺失是學生考慮退學的重要原因。自殺行為研究發現，感覺到自己的存在成了他人的負擔、歸屬感受挫是產生自殺意念的重要因素。

但以上情況并不是絕對的。有時歸屬感的降低也會引起積極的行為反應。歸屬感的自我調節理論認為，當個體歸屬感受挫時將會啟動一種信號監控系統。這時人會更加關注周圍的社會信息，因此對他人行為的辨別和判斷能力也會提高。

4.3 歸屬感對個體情感、態度的影響

歸屬感不僅影響個體的行為表現，還會影響對他人、群體和環境的情感。大多數情況下歸屬感的提高會引起積極的情感體驗和態度，歸屬感的缺失則導致消極的情感體驗和態度。而歸屬感通過引起這種情感和態度間接影響行為的調節，尤其是與社會交往相關的行為。歸屬感的降低會使個體認為生活是缺乏意義的，甚至是荒謬的。

歸屬感對于多民族社會中的個體來說尤其重要，它會影響這些個體的歸屬標準進而影響他們的民族認同。與單民族認同的個體不同，多重民族認同的個體會根據特定時間段和環境中的交往對象來確定自己的民族認同。其目的是使用這種特殊的身份，來保護自己的利益。

5 問題及展望

經過將近半個世紀的發展，國內外關于歸屬感的研究已經獲得了大量的成果。但同時也存在著一些問題有待進一步解決，而這也將成為此領域未來研究的主要發展方向。

5.1 明確概念及理論模型

歸屬感的概念尚不統一，也缺乏成體系的理論框架。雖然Hagerty等嘗試提出一套歸屬感及作用機制的理論模型，但也尚未接受數據的驗證，而近期又開始出現歸屬感的自我調節理論。這種各自為陣的獨立研究并不利于歸屬理論的發展。歸屬感作為人類所具有的基本心理現象，我們應該綜合各家的精華，建立起全面、可靠的歸屬感概念，并以此為根基，建立一套包括前因后果及作用機制的歸屬感理論。

5.2 完善研究工具和方法

正因缺乏統一的理論基礎，目前對此概念的測量也是五花八門。更嚴重的是幾乎所有歸屬感的問卷都與其依據的理論模型不相符。比如Hagerty編制的歸屬感量表，依據其理論應包括兩個維度，但使用中發現問卷只包括一個維度。因此，未來的研究需要在統一的概念之下，開發出一套更為合理和完善的歸屬感量表，使其能清晰地表達出歸屬感的整體情況與各維度。

5.3 加深其發展及影響機制的研究

目前有關歸屬感的研究更多是局限在對歸屬感與其他一兩個獨立變量的關系上，或是比較不同歸屬感水平在行為上的差異。缺乏歸屬感的變化對其結果變量影響的動態研究，也缺乏對歸屬感本身發展的研究。當個體進入到一個新的環境，他的歸屬感必然有一個變化發展過程。只有掌握這一發展規律，結合考慮影響因素，才能真正使用“歸屬”這一重要概念來指導我們的生活。

5.4 擴大領域，加強應用實踐

已有研究表明，歸屬感的適當降低能刺激人的積極行為，而大幅度的降低反而會產生消極結果。但我們幾乎看不到對這種研究結果的應用。今后，有必要加強對研究對象范圍的擴大和生產實踐中的應用。

參考文獻

[1] Hagerty.， Patusky.（1995）. Developing a measure of sense of belonging[J].Nursing Research， 44：9-13.

[2] Maslow A .Motivation and Personality[M]. New York：Harper，1954.