淺析麗水學院學生體質(zhì)狀況調(diào)查與分析

摘要:本文對麗水學院學生的體能測試的成績數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學處理分析，以<<國家學生體質(zhì)健康標準>>為評定標準，對身高／體重指數(shù)、 肺活量指數(shù)、立定跳遠、握力、1000M/800M（耐力）這幾項的指標測試數(shù)據(jù)進行分析。結(jié)果顯示麗水學院學生超重和肥胖占一定的比例；肺活量指數(shù)顯示男生心肺功能低；柔韌、力量指數(shù)顯示女生力量較差。

關(guān)鍵詞:麗水學院；體質(zhì)健康；調(diào)查分析

作者簡介：俞小亞，女，體育教育訓練學碩士研究生，畢業(yè)于浙江師范大學，現(xiàn)就職于浙江麗水學院。

[中圖分類號]：G455 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2013)-2--02

近年來，我國的教育主管部門、研究機構(gòu)和一些院校，從不同層面、角度和側(cè)面對學生的身體素質(zhì)狀況進行了大量調(diào)查研究。2010年監(jiān)測結(jié)果顯示，學生中超重和肥胖率繼續(xù)增加，表現(xiàn)出營養(yǎng)不良與肥胖兩極分化的勢頭，而且“高身材、低體質(zhì)”讓許多青少年成為典型的“外強中干”。為了解麗水學院學生的體質(zhì)狀況， 對麗水學院三個年級段的在校學生進行了身體形態(tài)、柔韌力量類、耐力類、速度和靈巧類等項目進行測試，對照《國家學生體質(zhì)健康標準》，分析麗水學院學生體質(zhì)總體狀況，以及不同年級、不同性別學生之間的體質(zhì)差異，力求客觀的揭示麗水學院學生體質(zhì)的現(xiàn)狀， 為今后進一步改進和提高學生的體質(zhì)健康狀況和體育教學與課程改革提供一些參考。

1.研究對象和方法

1.1 研究對象

隨機抽取麗水學院08屆、09屆、10屆學生的1963名在校學生作為研究對象，其中08屆男生341人，女生351人，09屆男生322人，女生318人，10屆男生303人，女生328人。（見表1）抽樣學生基本分布于麗水學院各個分院和班級，具有比較廣泛的代表性。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱了《大學生體育合格標準》、《學生體質(zhì)健康標準》的相關(guān)文件，并參考利用了近幾年來《大學生體育合格標準》和《學生體質(zhì)健康標準》的相關(guān)數(shù)據(jù)。

1.2.2數(shù)理統(tǒng)計法

運用spss19對麗水學院08屆09屆10屆進行隨機抽取的學生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理，并進行對比分析。

1.2.3比較分析法。

運用歸納、比較、綜合等邏輯分析方法，根據(jù)麗水學院學生的素質(zhì)狀況，對08、09、10屆在校生的測試結(jié)果進行了橫向?qū)Ρ确治?。對信息進行全面分析和探究，得出有關(guān)結(jié)論并提出相應的建議。

2.研究結(jié)果與分析

2.1形態(tài)指標測試結(jié)果與分析

形態(tài)指標主要反映人體外表形態(tài)結(jié)構(gòu)和生長發(fā)育水平，它是決定人體體能發(fā)展的基礎(chǔ)，同時也是構(gòu)成人體健美的主要條件。身高、體重、身高體重指數(shù)以及BMI指數(shù)是反映身體形態(tài)發(fā)育水平的重要指標。

從（表2）可以看出，麗水學院男女大學生的平均身高分別是172.37cm和160.19cm，男大學生的平均身高比2010年全國高出1.37cm，女大學生的平均身高比2010年全國高出0.69cm，男女大學生兩者對比具有高度顯著性差異；從體重情況看，麗水學院男、女大學生

體重的平均值分別是62.96kg和50.79kg，而2010年全國男、女大學生體重的平均值分別為64.80kg和52.10kg，比麗水學院男大學生體重的平均值高出1.84kg，比麗水學院女生的平均體重高出1.31kg，具有高度顯著性差異。

2.2 麗水學院學生與全國大學生心肺機能水平指標對比分析

機能測試是應用試驗和醫(yī)學檢查的方法來檢測與計量人體在安靜時和定量運動負荷時機體主要器官系統(tǒng)機能水平狀況的檢查3。從數(shù)據(jù)分析后可知，麗水學院各個年級的男大學生的平均肺活量分別是：08屆3886.37ml、09屆3867.44ml、10屆3554.51ml，各年級女大學生的平均肺活量分別是：08屆2595ml、09屆2597.34ml、10屆2586.07ml。相比2005年全國男、女大學生的平均肺活量3885.18ml、2673.65ml可見女大學生的肺活量和全國相比不具有顯著性差異；而10屆的男大學生明顯和2010年的全國南大學生的平均肺活量具有顯著性差異（表3）。

從麗水學院男女生的肺活量/體重指數(shù)的分析（表4），我們不難看出，男女生的不及格率都遠遠超過了5%，而女生的不及格率居然達到8%以上，肺活量/體重指數(shù)低，說明機體攝氧能力和排出廢氣的能力差，人體內(nèi)部的氧供應就不充裕，機體的一些工作就不能正常。數(shù)據(jù)顯示麗水學院男生的整體情況略高于女生，這些數(shù)據(jù)表明麗水學院大學生肺機能水平指標總體情況令人擔憂。

2.3 身體素質(zhì)測試結(jié)果對比研究分析

身體素質(zhì)的強弱，是衡量一個人體質(zhì)狀況的重要標志之一。在本次測試中選取的指標是立定跳遠（速度靈敏素質(zhì)）、握力（柔韌力量素質(zhì)）、男生1000M和女生800M（耐力素質(zhì)）。

2.3.1 速度、靈巧類測試結(jié)果分析

立定跳遠指數(shù)是反映人體肌肉相對力量和輕巧的一個指標。從表5.1可知，整體來看，麗水學院學生的爆發(fā)力、協(xié)調(diào)用力能力較好。各年級男生的立定跳遠優(yōu)秀率分別為12%、13%、6%，女生各年級分別為6%、7%、4%，男生及格率為：08屆94.0%、09屆和10屆均為93.0%，08、09、10屆女生的及格率依次94%、96%、99%。從優(yōu)秀率的逐屆下降可見，從大一到大三期間學生的長期不進行體育鍛煉，導致原本一些體質(zhì)較好的學生下肢爆發(fā)力和身體協(xié)調(diào)能力有不同程度的下降，整體成績趨向于及格

2.3.2耐力素質(zhì)測試結(jié)果分析

耐力素質(zhì)是衡量人體體質(zhì)強弱的重要指標，作為反映學生心肺功能水平的耐力素質(zhì)，在體育測量中有著極其重要的作用。從表6可以看出，測試不及格率最多的是08屆男生和09屆男生，分別占到12%和9%。導致這個原因可能是由于大一學生的學校規(guī)定不能攜帶電腦，有較規(guī)律的學習和日常生活，而進入大二大三的很多男生都無法自己克制自己的上網(wǎng)玩游戲的時間造成體育活動時間不足、睡眠時間不足，心肺功能和耐力素質(zhì)下降明顯，男生的優(yōu)秀率逐年下降，而不及格率08屆是10屆的2倍以上。

2.3.3柔韌力量類素質(zhì)測試結(jié)果分析

握力體重指數(shù)是把握力的大小與被測人的體重相聯(lián)系，以獲得最科學的體力評估。從表7.1可見，各個等級的人數(shù)和占的百分比，其中麗水學院08屆男、女生都是在測試中表現(xiàn)的最好的，優(yōu)秀率分別為11%和9%，合格率都達到96%。各個年級的之間的對比發(fā)現(xiàn)握力體重指數(shù)是08屆高于09屆高于10屆，而10屆的男生的優(yōu)秀率只有區(qū)區(qū)的1%，不及格率卻已經(jīng)超過了10%，這樣的趨勢實在讓人擔憂。

3.結(jié)論

3.1從身體形態(tài)指數(shù)方面來看，麗水學院的學生平均身高符合《國家學生體質(zhì)健康標準》要求，對比全國大學生身高屬于正常發(fā)育水平。男、女生的平均體重均均略低于全國的平均值，而且男生個體的體重呈現(xiàn)不均衡，個體之間的差異比較大。女生體重差異性較小，并且比較接近平均體重。

3.2在肺活量/體重指數(shù)的項目中，麗水學院學生的心肺功能普遍較低。雖然男生的肺活量平均值略高于國家的平均指標，但是男生的肺活量/體重指數(shù)不及格率高達7.45%，女生人數(shù)集中良好和及格等級，麗水學院男生和女生都隱約出現(xiàn)“高身材，低機能”的中國大學生體質(zhì)特征。

3.3體現(xiàn)速度靈活素質(zhì)的立定跳遠的總體合格率高于94%。尤其是08屆的抽樣女生合格率高達99%。女生和男生相比的大體和肺活量體質(zhì)的模型類似，女生的集中群體在良好和合格等級，優(yōu)秀率和不及格率都低于男生。

3.4耐力素質(zhì)和心肺功能息息相關(guān)，麗水學院男、女生都有一個明顯的趨勢，從10屆到08屆耐力素質(zhì)的優(yōu)良合都有逐屆下降趨勢。耐力素質(zhì)在和其他素質(zhì)的成績對比，優(yōu)秀率是表現(xiàn)最好的。

3.5柔韌力量素質(zhì)和耐力素質(zhì)的成績表現(xiàn)趨勢剛好相反，經(jīng)過分析08屆學生的整體的測試成績趨向于合格化，除柔韌力量之外，優(yōu)秀率明顯低于09屆和10屆。

參考文獻：

1、參考數(shù)據(jù)來源：http://www.csh.edu.cn/全國學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理中心.

2、國家體育總局群體司.國家國民體質(zhì)監(jiān)測中心《國民體質(zhì)研究報告》， 人民體育出版社，2003.

3、學生體質(zhì)健康標準研究課題組. 中學生體質(zhì)健康標準（試行方案）［M］. 第1 版， 人民教育出版社，2004， 9-24 .

4、國家體育總局群體司.國家國民體質(zhì)監(jiān)測中心《國民體質(zhì)研究報告》， 人民體育出版社，2003.

5、孫弘. 大學生體質(zhì)與生活方式的關(guān)系探析[J]. 南京體育學院學報，2004，18（6）：18-21.

6、吳恒曄. 大學生日常行為習慣與健康教育對策研究[J]. 中國學校衛(wèi)生，2006，27（5）：382-385.

7、戴飛. 對獨立學院大學生健康意識及健康行為的調(diào)查研究[J]. 體育科技文獻通報，2010，18（6）：21-27

8、袁偉男. 不良行為習慣對大學生體質(zhì)健康影響的研究[A]. 吉林體育學院學報，2010，26（4）：86-87

9、楊靜.天津市普通高校大學生生活方式中影響其健康因素的研究[J].北京體育大學學報，2005，28(4)

10、張明軍，閆志燕，趙超，黃海. 定向運動健身方案對中學生體質(zhì)影響的實驗研究[A]. 西安體育學院學報，2011，28（2）：218-222

11、崔世君 浙江省大學生體質(zhì)健康狀況發(fā)展變化趨勢分析研究[A]. 浙江體育科學，2009，21(1): 109-111