前幾日,兒子拿回來一張粉紅色的紙,是學校發的《感恩登記卡》。上面有幾欄內容:一是讓孩子寫出感恩的事情,二是在空白處配上圖畫,三是請家長寫幾句感言及評價。
別看6歲多的兒子平日里淘氣,但對老師發放的各類通知一向認真對待,他回到家便迫不及待地向我通報。我一邊隨口應和著,一邊洗菜做飯。半小時后,兒子把填好的登記卡拿過來,只見他在上面寫道:“今天放學后,媽媽帶我去超市,我想買兩種東西,可是媽媽說事先講好只買一樣,我雖然有些不高興,但最后還是同意了。看到媽媽開心地笑了,我也笑了。”兒子在空白處還配上插圖,畫了一個扎著辮子的媽媽,手里牽著一個酷似三毛的兒子,對面是坐在服務臺的收銀員阿姨。
原來,兒子把剛剛發生的事寫了下來。我問兒子為什么這樣寫,兒子奶聲奶氣地說:“媽媽,我不想讓你生氣,不想讓你很快變老。”原來,兒子在以另一種方式理解感恩。
兒子正值調皮的年紀,有時玩性大發,根本別奢望不費口舌就能讓他乖巧服貼地言聽計從,我時常被他惹得怒不可遏。半年前,有一次,同樣是去超市購物,兒子挑了許多東西一股腦放進購物車,我不同意都買回家,可他非擰著干。我對他置之不理,拎起手提包徑直離開。不一會兒,他哭喊著追上來。我對他說:“你不聽話,我特別生氣,這樣我容易生病,還會變老。”兒子想了想,問我:“如果我聽話你會變年輕嗎?”我笑說當然。也許從那時起,不惹媽媽生氣,不讓媽媽變老,便成了兒子最大的心愿。
顧名思義,感恩就是對別人給予的幫助表示感謝。我原以為兒子會以大人慣有的思維理解感恩一詞,把感恩看成是一種用言辭和物質回饋對方以表達感謝的舉動,卻沒想到兒子把體諒媽媽看作一種感恩,的確超乎我的意料。
于是,我在家長感言上鄭重寫道:“對于感恩兩個字,孩子今天給了我意想不到的解釋。他讓我明白他在一天天地長大,一天天懂得是非對錯,這何嘗不是一種感恩呢?”