群眾文化藝術創作的現狀及應對措施

摘 要：群眾文化藝術具有審美效能、宣泄效能、娛樂效能等，能夠促進人們融洽和諧、增進了解、消除隔閡，能夠對各種矛盾起到有效的調和作用。近年來，群眾文化藝術創作事業為傳承優秀歷史文化，繁榮文化藝術市場，弘揚經濟發展主旋律做出了應有的貢獻，但也存在許多問題。本文針對群眾文化藝術創作的現狀，就如何有效繁榮群眾文化藝術創作提出了自己的看法和思考，進行了深入的探討，具有一定的參考價值。

關鍵詞：群眾文化藝術；創作；采風活動

[中圖分類號]： G240 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-4-- 01

1、前言

群眾文化藝術具有審美效能、宣泄效能、娛樂效能等，能夠促進人們融洽和諧、增進了解、消除隔閡，能夠對各種矛盾起到有效的調和作用。近年來，群眾文化藝術創作事業在各級政府、各級黨委的正確領導下，在人大、政協各位領導的關心重視和支持下，經過廣大文藝工作者的不懈努力，取得了一定的成績，為傳承優秀歷史文化，繁榮文化藝術市場，弘揚經濟發展主旋律做出了應有的貢獻。創作的文藝作品，無論是數量還是藝術水準都有了很大的提升，但也存在許多問題：一是文化藝術創作氛圍不濃，作品數量少、層次不高、典型引領作用不強。二是硬件設施不完備，展覽、創作活動場所不足；三是組織機構不夠健全，主管部門的監管和協調服務不到位，各文化協會、團體的活動不經常、不主動；四是協會工作發展不平衡。很多群眾文化藝術協會的領導都是相關單位的領導兼職。多數時間要忙于事務，對于兼職工作在管理指導上難以分心分身，使各協會之間發展極不平衡。本文針對群眾文化藝術創作的現狀，就如何有效繁榮群眾文化藝術創作進行探討。

2.挖掘地方特色文化資源，推動群眾文化藝術創作事業多出精品，快出精品。

以四川遂寧為例：今遂寧堪稱觀音故里，四百多萬人口具有歷史悠久有著非常深厚文化底蘊的大市，詩人陳子昂（公元661—公元702），唐代文學家，初唐詩文革新人物之一。字伯玉，梓州射洪（今屬四川）人。因曾任右拾遺，后世稱為陳拾遺，其詩風骨崢嶸，寓意深遠，蒼勁有力，陳子昂存詩共100多首其中有代表性的是《感遇》詩38首陳子昂的詩歌創作，鮮明有力地體現了他的革新主張。《感遇詩》38首，正是表現這種革新精神的主要作品；還有詩人賈島也曾經居住過今遂寧大英縣，留下了很多的絕世佳作和詩篇：遂寧大英縣的卓筒井歷史悠久，它的鉆井制鹽技術堪稱中國石油鉆井之父，中國第五大發明，這些深厚的文化資源，不僅是文藝創作的“有米之炊”，更是遂寧人認同歸屬的精神家園和溝通藝術交流的橋梁紐帶。要加大對這些歷史傳統和文化積淀的深入挖掘和宣傳，不斷增強遂寧人的凝聚力，創作出更多、更好的具有遂寧地域特色的優秀文藝作品，最大限度地滿足廣大人民群眾的精神文化需求，促進遂寧的和諧進步，推動遂寧經濟持續發展的重要途徑。

3.進一步發揮群眾文化藝術專業團社作用，廣攬各類文藝人才。

要依靠群眾文化藝術專業團社，特別是學術團社，把更多的專業人才組織和吸納起來，開展一些座談、交流、研討藝術創作魅力的活動，發揮他們的積極作用，創作出更多文藝精品，繁榮群眾文化藝術創作事業，滿足廣大群眾精神文化生活需求。同時，要逐步擴大交流范圍，不斷增進工作活力。

4.加強群眾文化藝術創作人才隊伍建設，為保護和弘揚優秀傳統文化提供保障。

大力培養群眾文化藝術創作人才，一方面積極引進專業人才，強化工作力量，建立一支高素質、具有實干精神的專業隊伍；另一方面充分利用高等院校的人才優勢和科研優勢，努力培養群眾文化藝術創作人才，讓更多的人走進民間藝術、群眾文化藝術，發揚民族之魂。大力推進群眾文化藝術進校園工作，把群眾文化藝術作為學生素質教育的主要內容之一，通過學校教育保障群眾文化藝術的傳承和發展。另外，加強群眾文化藝術創作人才的評定工作，進一步掀起尊重和愛護群眾文化藝術創作人才，使傳統文化傳承與發展后繼有人，使民族民間文化藝術瑰寶流傳千秋。

5.開展群眾文化藝術創作采風活動。

應該定期組織部分文藝骨干深入基層開展文藝創作采風活動。通過采風尋找創作靈感和刺激感，使創作題材來源于生活但要高于生活，推出一批體現廣大人民群眾生活的優秀文藝作品。同時，文藝創作采風過程還應該舉行座談交流，作品交流，以高昂的精神狀態和飽滿的創作熱情投入到關注現實、表現生活、謳歌時代的文藝創作中去，以歌頌改革發展新成就、展示富民強國新面貌為主旋律，以組織實施”三心四德”教育為核心內容，弘揚優秀傳統美德為載體，充分展示各地濃厚的文化底蘊以及精神文明建設豐碩成果。

6.強化內部管理，切實提高服務質量。

一是健全各項規章制度，激發工作活力，努力推動群眾文化藝術創作事業不斷繁榮發展。二是搞好培訓，建好隊伍。要運用多種方式加大培訓力度，著力提高群眾文藝創作隊伍的思想政治素質和業務水平，增強團隊精神，培養出一批精品名家和領軍人才。三是增強群眾文化藝術創作的普及程度和群眾參與的廣泛性。要從中小學的音、體、美教學入手，從小抓起，從基礎抓起，從基層抓起，切實形成縣、鄉、村三級文藝創作網絡和老、中、青、少、幼五個層面的普及格局，力爭多出人才，多出精品，多出名家。四是搞好協調服務。有關部門和協會組織要及時發布信息，積極組織舉辦和參加各級各類展演活動，定期舉辦各類創作作品演和展評活動。

參考文獻：

1、朱忠明. 淺談如何加強社區文藝團隊的建設[J]. 大舞臺. 2011（03）：121-124.

2、楊志杰. 群眾文化是社會和諧發展的催化劑[J]. 中國土族. 2009（01）：133-136.

3、張巍. 如何培養社區群眾文藝骨干，建立業余群眾文化隊伍[J]. 大眾文藝. 2010（20）：154-157.

4、岳奎. 人民群眾，文化藝術的生命之源[J]. 電影評介. 2006（11）：165-168.

5、金永良. 試論新形勢下如何開展群眾文化工作[J]. 科技資訊. 2007（07）：170-173.