給我們一片自由成長的藍天

今天在琴室，看見兩位家長帶著年齡不過四五歲的兩個小孩來學彈琴，我不禁笑了：個子還不及鋼琴高，小手還不及琴鍵大，就來學彈琴，現在的家長為了孩子真是煞費苦心。

就在我想這么雙小手能彈出什么來時，一聲硬生生的“do”打斷了我的思緒，而后持續了半小時的“do”終于停下來了。孩子的手彈困了，休息時頑皮勁兒來了，開始在鋼琴上亂作文章。這時，兩位家長的嘮叨先后而至，孩子拗不過大人，又彈起來，但說話聲音明顯帶有埋怨的哭腔。

我想不明白：她們已經彈得很乏味了，為什么還要硬逼著她們繼續彈？歸根結底就是一句話——不能讓孩子輸在起跑線上！

現在，越來越多的家長為了不讓孩子輸在起跑線上，不管孩子愿意不愿意，都要想方設法地為他們報這樣或那樣的輔導班，于是社會上掀起了一浪又一浪的英語熱、奧數熱、鋼琴熱……家長們，你們考慮到我們這些孩子的心情嗎？

當你們沉浸在為我們精心設計的“多彩世界”中時，可曾留意過我們失去童真的眼神？當你們奮不顧身地想把我們培養成上天入地、無所不能的“齊天大圣”時，可曾想過我們弱小的身軀已不堪重負？你們應該尊重我們的意愿，不能讓我們成為承載你們喜好的犧牲品。自古世間少通才，你們又何必強求我們門門全優呢？毛澤東上師范時，凡社會學科的，門門全優；非社會學科的，連及格都困難。但毛澤東遇到了一群懂他、知他的好老師。正是因為這些老師尊重他標新立異的個性，包容他敢想敢做的性格，贊賞他渾身是膽的豪氣，才成就了一代偉人——毛澤東。

我想對你們說的是為我們報輔導班本身沒錯，但一定要尊重我們的意愿，一定要考慮我們的感受，否則你們有可能就會成為扼殺我們天性的劊子手。請給我們自由呼吸的空間。我們需要與自然親近，需要與同伴嬉戲玩耍，需要參與一定的社會實踐活動。請你們不要為了我們不可預知的未來，犧牲我們當下的幸福；請你們停止對我們心靈的“虐殺”，給我們一片自由成長的藍天！

點評

文中，作者以獨特的視角，敘寫了當下孩子上輔導班的無奈，用犀利的筆鋒揭示了家長們扼殺孩子天性的“罪過”，讀來發人深省。

【指導并置評：顧顏花】