話癆寶寶開講，媽媽聆聽有學(xué)問等

No.1：我們班上的小晴被老師批評(píng)了

寶寶回來一臉興奮地告訴媽媽：“小晴被老師批評(píng)了，她哭了，老師也很不高興，說‘老師是為你好呀，小晴你怎么這么說不得？’（以下省去數(shù)百字）”

粗心媽媽的反應(yīng)：“你少幸災(zāi)樂禍！關(guān)你啥事？為啥每次老師批評(píng)別的孩子你都記得那么清楚，老師批評(píng)你的事你就不記得了？”

細(xì)心媽媽的反應(yīng)：“小晴被老師批評(píng)，心里肯定不好過，要是寶寶被批評(píng)了’這個(gè)時(shí)候除了哭，還有沒有別的辦法表示自己很后悔，要改正錯(cuò)誤呀？”

專家評(píng)點(diǎn)：“某某今天被老師批評(píng)了”，常成為孩子回來講述的第一新鮮話題，看他興奮的表情好像自個(gè)兒受了表揚(yáng)。此時(shí)批評(píng)孩子“少幸災(zāi)樂禍”是毫無意義的，有效的“你說我聽”應(yīng)當(dāng)誘導(dǎo)孩子講述整個(gè)事件的來龍去脈，媽媽可借此觀察老師的管理是否細(xì)致、是否懂得幼兒心理、幼兒園師生間的關(guān)系是否和諧。媽媽可以在孩子的講述中不經(jīng)意地插話，鼓勵(lì)孩子提高耐性，從正面去理解老師的苦口婆心；當(dāng)然，如果老師的批評(píng)有值得商榷之處，作為非當(dāng)事方的家長(zhǎng)，與老師去溝通也更容易取得共鳴和體諒。

No.2：馬路過了一半就變紅燈了

寶寶回來的時(shí)候拍著胸口告訴媽媽：“綠燈顯示5的時(shí)候我跟奶奶過馬路，才走到一半就變成紅燈了，我怪奶奶走得慢，奶奶朝我笑，我們只好吊在馬路中間等，前后都是車，開得嗚嗚的，我好怕呀……（以下省去數(shù)百字）”

粗心媽媽的反應(yīng)：“等到綠燈再亮，過另一半馬路就行了，車又不敢撞你，你怕啥！”

細(xì)心媽媽的反應(yīng)：“奶奶年紀(jì)大了，跑不快，綠燈顯示小于10，一般就過不了馬路，寧可等下次綠燈，也不要硬闖！”

專家評(píng)點(diǎn)：“過馬路歷險(xiǎn)記”是很多3至7歲的孩子津津樂道的話題，媽媽從他的講述中，可以了解孩子對(duì)交通規(guī)則的執(zhí)行情況及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力?！榜R路過了一半變紅燈”就是_個(gè)突發(fā)事件。怎樣應(yīng)對(duì)它，可以看出孩子的勇氣和心理素質(zhì)；媽媽也可以教孩子通過計(jì)秒判斷是否可以過馬路。有的媽媽甚至與孩子商議，看如何提交建議給交管部門，將幼兒園前馬路的綠燈計(jì)秒延長(zhǎng)，或設(shè)立“即按即變綠燈”的裝置，方便所有的孩子過馬路。

No.3：今天幼兒園的點(diǎn)心和以前的不一樣

寶寶今天回來很開心：“今天老師給我們訂了麥當(dāng)勞的小漢堡當(dāng)點(diǎn)心，大家都高興壞了，可彤彤她們幾個(gè)好奇怪，居然是不吃漢堡的，老師勸她們嘗嘗，她們就是不肯吃，所以我吃了兩個(gè)……（以下省去數(shù)百字）”

粗心媽媽的反應(yīng)：“不就是個(gè)點(diǎn)心嗎？有什么好說的？！”

細(xì)心媽媽的反應(yīng)：“為什么大部分孩子吃到漢堡都特別開心？你問過彤彤她們?yōu)槭裁床粣鄢詽h堡了嗎？”

專家點(diǎn)評(píng)：孩子回來描述幼兒園吃了些什么，繪聲繪色地講述不同的孩子對(duì)食物的偏好，不但是幫助家長(zhǎng)了解幼兒園伙食的好渠道，還是幫助孩子改掉偏食挑食的習(xí)慣、與同伴興致盎然地進(jìn)食的一個(gè)基礎(chǔ)。與食物是否完全綠色有機(jī)相比，高高興興地吃飯吃點(diǎn)心更為重要，媽媽可以讓孩子具體地描述食物的色香味，描述食物與季節(jié)的關(guān)系。媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不但極大地鍛煉了孩子的觀察力和感受力，也令他成為一個(gè)對(duì)大地的出產(chǎn)，對(duì)農(nóng)人和大師傅的勞作充滿感恩之情的人，這種感恩之情，也是成長(zhǎng)的身心養(yǎng)分。

No.4：小狗穿上衣服真有趣

寶寶回家后一臉幸福拉著你說：“我和爺爺又碰到那只狗了'我喂它吃過火腿腸，它見了我就跑來搖尾巴！上回我不是告訴你它的主人幫它剃了毛，又染紅了尾巴嗎？因?yàn)槊甑锰?，受涼感冒了，所以這次小狗穿了漂亮的外套，真有趣……（以下省去數(shù)百字）”

粗心媽媽的反應(yīng)：“你遇見那只小狗都—百次了，說一樣的事，煩不煩吶！”

細(xì)心媽媽的反應(yīng)：“寶寶的觀察力真強(qiáng)！每次見到小狗，都把它的變化記得清清楚楚，要是你能把它畫下來，可能好幾年后，都不會(huì)忘了它今天的樣子?！薄澳阏J(rèn)為應(yīng)不應(yīng)該給小狗穿衣戴帽呢？小狗是用自己的毛來保暖好呢，還是剃了毛穿衣服來保暖好？”

專家點(diǎn)評(píng)：耐心地聽孩子講述他和小動(dòng)物間的情誼，聽他講述每次與小動(dòng)物見面的欣喜，媽媽只要從中輕巧點(diǎn)撥，就能讓孩子理解什么才是對(duì)小動(dòng)物最合理的愛——人們不應(yīng)當(dāng)按自己的喜好，去打扮小動(dòng)物；維持小動(dòng)物在自然狀態(tài)下帶著長(zhǎng)毛飛奔的矯健狀態(tài)，將讓它更健康，精神上也更自由自在。

暗示，讓“淘氣貓”變成“小紳士” 木木媽

兒子木木今年才四歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦，人見人愛，但也非常淘氣，即使我有百倍的耐心，也不敢保證自己不發(fā)火。

可事情卻因我的一次生病而發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。那段時(shí)間，我由于胃痛臥病在床。那天下午木木從幼兒園回來，連蹦帶跳地回到家中，一看我這陣勢(shì)，還真是收斂了不少，乖乖地走到床邊，問我還痛嗎？

我竊喜?？蓻]過五分鐘，他的老毛病就控制不住了，翻箱倒柜地找零食，還把電視開得震天響，病床上的我自然吃不消。無奈之下，我只好伸出食指做出了“噓”的手勢(shì)。沒料到，房間里立刻安靜了下來?！半y道一個(gè)不經(jīng)意的手勢(shì)竟然有如此強(qiáng)大的震懾力？”我不禁陷入了深深的思索。忽的，想起家教文章中這樣一句話：巧妙而溫馨的暗示，往往勝過千言的叮囑與萬語的指責(zé)。一時(shí)，我的心豁然開朗。

平日里，晚上入睡前兒子從不主動(dòng)洗腳。這天晚上，兒子又在等待我發(fā)號(hào)施令了，可我話題一轉(zhuǎn)，與木木聊起了堅(jiān)持洗腳的好處來。還沒等我回過神，只聽見衛(wèi)生間里傳來“嘩啦嘩啦”的流水聲，原來兒子主動(dòng)去接熱水了。呵呵，果然奏效。

一日三餐的飯桌上，木木對(duì)青菜很少問津。那次，我偏偏做了清一色的四個(gè)青菜，兒子一瞧飯桌，立刻撅起了嘴。我把事先準(zhǔn)備好的一張漫畫遞給了兒子，那幅畫上的標(biāo)語分外醒目——“我是蔬菜寶寶，快來與我親密喲”。稍后，兒子與我對(duì)視了一眼，然后徑直坐到餐桌前，狼吞虎咽起來。二十分鐘后，四個(gè)盤子均見了底。從此，青菜在我家倍受歡迎。

如今，兒子無論做什么事情總是溫文爾雅。原來，一次輕巧的指點(diǎn)、一聲親切的叮嚀，都能讓親子之間的難題迎刃而解。

巧用間隔時(shí)間，讓孩子不“黏人” 沙漠玫瑰

和女兒一起玩耍的小朋友可欣，長(zhǎng)相甜美、性格乖巧，女兒非常喜歡她，經(jīng)常喊她來我家玩?？墒?，可欣每次都必須讓媽媽陪著才肯在我家玩，而且媽媽必須在目光所及的地方，不然她就驚慌失措、大哭大鬧。

可欣媽媽苦惱地告訴我說，因?yàn)榧依餂]有幫手，孩子從生下到現(xiàn)在快五歲了，幾乎沒有離開過她，即使上廁所，小家伙也會(huì)守在門外，對(duì)媽媽千呼萬喚，搞得她非常煩惱。

我想，可欣肯定是極度缺乏安全感和自信心才會(huì)這么“黏人”。長(zhǎng)此以往，對(duì)以后的性格和與人交往都會(huì)有不好的影響！看來得幫忙想個(gè)辦法才是。

再見可欣母女時(shí)，我偷偷地把自己的想法告訴了可欣媽媽，她聽后連連點(diǎn)頭！于是，一番“商議”之后，便開始了我們的計(jì)劃。

可欣媽媽沖兩個(gè)正玩得起勁的孩子問：“我要去買棒棒糖，你們誰想吃？”

倆孩子大喊“我要吃，我要吃！”

“我去馬路對(duì)面買棒棒糖，兩分鐘之內(nèi)就回來，如果你們誰和阿姨站在這里等我兩分鐘，那我就把棒棒糖給誰！”

“我等！”女兒苗苗一聽，立馬響應(yīng)?？尚绤s沒了聲息，她滿臉困惑地看著她媽媽。我連忙對(duì)可欣說：“苗苗可以，可欣也可以。阿姨會(huì)保護(hù)你們！可欣是勇敢孩子，對(duì)嗎？”

孩子想點(diǎn)頭，但是依舊沒有勇氣，她媽媽見狀立馬說：“棒棒糖只給勇敢的孩子，你不想吃棒棒糖嗎？”可欣猶猶豫豫地答應(yīng)了。于是，可欣媽媽高興地飛奔對(duì)面的小超市。

在可欣媽媽去買棒棒糖的時(shí)候，我?guī)е齻儌z唱歌，并且不斷夸獎(jiǎng)她們都是勇敢的寶貝！很快可欣媽媽拿著兩個(gè)棒棒糖回來了，并大聲喊著說：“獎(jiǎng)給最勇敢的小朋友可欣和苗苗！”接過棒棒糖，兩個(gè)小家伙一臉驕傲，我也連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“你們真棒！”

私下里，我又建議可欣媽媽，可以嘗試著一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)和孩子分開的時(shí)間，而且必須和孩子商量好，這樣她才會(huì)相信媽媽說的話，不會(huì)撇下她。并且，一定要記得，每次都要及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子的進(jìn)步。

又過些日子，可欣媽媽帶著可欣來我家?？尚缷寢屨f有事出去，不方便帶可欣，讓她在我們家玩。我故意大聲問：“可欣你敢不敢單獨(dú)在我們家玩？”

“我們家可欣現(xiàn)在可勇敢了！”她媽媽連忙接口?？尚缆犃艘才苓^來驕傲地說：“我敢！”緊接著，她開心地和媽媽揮手再見！

就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地減少陪伴時(shí)間，現(xiàn)在，可欣可以獨(dú)自在我家玩半天，沒有媽媽陪著，也可以和我們單獨(dú)去公園了。