互動式教學事半功倍

互動式教學是一種以教材為線索，通過教師與學生互為教學活動的主角，互相交流經驗，來實現學生聽、說、讀、寫英語能力發展的一種教學模式。在教學中必須做到學習者的參與、師生的合作，以及情感的交融，這樣才能達到事半功倍的成效，互動式教學有利于學生的英語學習。

一、互動式教學讓學生積極參與

在上英語課時，適當的競賽會激起不同學生的興趣，一次，我給學生設置不同的問題，有針對性，也和所教內容相關，開展一場競賽，竟然取得很好的效果，不僅讓學生全員參與，而且而后的學習也讓學生在輕松、愉悅的氛圍中度過；有時要讓學生主動參與，在這時，就要為學生設置情境，那如果這個情境是學生所喜歡的，他就會主動地、積極地參與其中，鞏固這節課所學的知識，對于學生在實際生活中也是很有幫助的，及時發現問題，解決問題，讓自己的知識學有所用。記得，我給學生上4A第六單元的內容，是教授句型Whose……is this/are they？ It’s/They are xxx’s，我先是讓學生帶點實物，如毛衣、圍巾等，然后上課時，在這個句型教得學生懂的基礎上，我就創設情境Lost Property Office，讓學生參與其中，這時學生都很積極的把他們準備好的實物拿出來，放在桌子上，這時請學生上來，問，其他同學領，在這過程中，我盡量讓學生主動參與，也盡量讓每位學生都得到鍛煉。這樣的互動，讓學生鍛煉了口語，也讓學生知道在哪些場合可以運用這個句型。

互動式教學不僅讓學生積極地參與英語的學習，而且讓課堂的氣氛活躍起來，讓英語課堂的學習成為學生激發興趣的源泉，讓學生愿意去學習英語，掌握英語的相關知識。

二、互動式教學讓學生自主學習

互動式教學讓學生積極參與后，學生有了學習英語的興趣，就會自己去探索，自己去摸索，在課前，老師給學生安排的任務，學生會以他們自己的方式作相應的準備，而且老師讓他們準備的，他們也會盡力準備的，只要他們喜歡學習英語，我覺得，他們會這樣做的。在課上，當老師講到一個問題時，學生就會積極開動腦筋，有時撓撓腦袋，有時望望老師......很認真地思考，也很主動地去想，雖然有時需要老師的指導，但這也是促進學生自主學習的一種方式。學生自主學習的方式多種多樣，互動式教學給學生創造了這樣一個自主學習的機會，有時給學生提出問題，自主解決；有時讓學生自主發現問題，然后以不同的方式自主解決問題；有時自主提出問題，自主解決問題......不管以何種方式，給學生以思考的空間，有利于學生各方面的發展。

三、互動式教學讓師生情感交融

互動式教學是有教師與學生的互動，而教師與學生的共同參與，可以促進師生之間的情感，教師盡他們的所能幫助學生，而學生也更信賴教師，有利于師生的共同進步與提高，互動式教學就是這樣，增進師生情感，讓師生情感交融，但做到這點也并非易事，我覺得，在互動式教學中，師生情感的交融是有一定基礎的。首先，師生之間要有愛，愛是學生信賴教師的基礎，愛是師生溝通的前提，愛是師生產生情感的催化劑，愛本身就是一種很好的教育，在英語的課堂教學中，融入愛可以讓課堂氣氛有一種說不出的感覺，既輕松又溫馨，可以讓師生之間的關系更進一步，更親近。有一次，上英語課，我面帶微笑，把我的愛寫在臉上，身體姿勢也是我表達愛的一種方式，從我的舉手投足間可以感受一種無形的愛，從學生的眼睛中，我可以感受出來，而當學生感受到你的愛，就會全身心的投入學習，學好知識，用好知識；其次，師生之間要平等，平等可以讓很多復雜的事變得簡單起來，學生愿意與教師交談，把心中的事告訴教師，教師也可以時刻關注學生，促進師生情感的交融，讓他們成為很好的朋友；最后，我覺得師生情感的交融還取決于教師要不斷地給學生提出要求，有時候嚴格要求學生也是對學生的愛，時刻讓學生知道對自己的約束是對自己負責，當學生知道教師的用心良苦，會對教師抱有感恩之心，這就在無形之中讓師生的情感交融，讓師生情更加濃厚，讓師生緣更長久。

四、互動式教學促進師生合作

我認為，合作是師生相處好的關鍵，是師生在課堂教學中共同學習的好方法，是師生進行互動的必經之路，所以說，沒有合作，就無法實現和諧的英語教學互動。合作也有著多方面，英語課是需要交流的，那語言的合作是至關重要的，師生在用英語交流時，要相互理解，相互溝通，達到真正使用英語的目的，同時，我覺得在英語的教學過程中，要讓學生理解得快，語言要淺顯易懂，運用一些技巧來增強表達的效果，便于學生知識的掌握；但是在課上，光靠語言的合作還是不夠的，環境合作同樣起著不可磨滅的作用，知識的學習，配合相應的情境，會使學生的學習達到事半功倍的效果，而且記憶會很深刻；注重語言合作，環境合作的同時，教師與學生，學生與學生之間也要進行相應的群體合作，教師可以讓學生集體朗讀，設置簡單問題讓學生討論，每隔一段時間可以進行競賽，增強學生的集體榮譽感，體驗合作帶給他們的信心，體驗合作帶給他們的快樂，體驗合作帶給他們的親近，體驗合作帶給他們的力量……互動體現著合作，互動式教學可以促進師生的合作。

互動式教學在英語教學中起著多方面的作用，互動式教學可以調動課堂氣氛，互動式教學可以調動學生學習英語的積極性，互動式教學可以拉進老師與學生的距離，互動式教學可以促進英語教學。在我們英語教學中，要經常運用互動式教學，學習者的參與，師生的合作，可以讓學生學得更好，學得更多，將來運用于實踐中，也會更多！

【作者單位：昆山市張浦中心小學校 江蘇】