淺析高職的珠算教學改革

摘 要：隨著就業形勢和辦學條件的變化，會計基本技能的培養至關重要，珠算作為會計基本技能之一，也要適應此要求，加以重視。本文結合會計專業的實際情況，針對目前大多數學校的現狀對珠算教學改革做了闡述。

關鍵詞：珠算證 啟智功能 珠心算 考核制度

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.03.040

作為高職教育，近年來，就業形勢的日趨嚴峻，培養學生的就業能力不能僅靠傳統的教學模式，學校的培養目標必須以就業為導向，以市場為目標。因此，實踐動手能力的培養至關重要，珠算作為會計基本技能之一，也要適應此要求，加以重視。即使是科技如此發達的現在，珠算的學習，對于會計專業的學生，尤其是高職這樣注重技能的會計專業學生也是必不可少的。

一、高職學校珠算教學的現狀

目前，在高職學校會計專業中開設珠算課程的比例不高，有的學校即使是開設了也沒作為主干學科，這使得珠算技能的價值也得不到應有的正視和弘揚。

電算化的普及與珠算教學對立起來。

計算機的迅速發展給珠算帶來了前所未有的挑戰，在會計工作中，存在大量的數字運算，計算機的高速運算能力，會計電算化從某種程度上取代了珠算。對于學生而言，由于對計算機的熟練使用和喜愛，對于生疏而又枯燥的珠算學習就會產生錯誤認識，學習興趣不濃。

就業不對口對珠算教學的影響。

近年來，由于企業對會計從業人員的要求較高，導致會計專業的高職學校畢業生不從事會計行業，珠算證的有無就顯得更無關緊要。

社會的不重視對珠算教學的影響。

高職學校技能學科的開設與專業證書的取得和專業大賽的舉辦緊密聯系。近年來，會計專業的技能大賽不管是市賽、省賽還是國賽都已經取消了珠算技能這一科。而在會計上崗證的取得方面，珠算證書也已經不是必不可少的了，甚至在去年一度要取消珠算證在會計上崗證考核里面可以免試一科的資格。可見，現在社會對珠算技術的忽視程度。

教學方式的單一。

由于高職學生的程度相對偏低，使一些老師輕視教學的創新，存在著照本宣科的教學模式，即在課堂上教師只重視理論學習，一味地強調珠算口訣的記憶，而忽視了實際操作，使原本就枯燥的珠算學習變得更加死板。

二.高職學校珠算教學的改革

針對以上現狀，作為一名會計專業的教師，在教授珠算這一學科的時候就不得不有所改革，有所創新，這樣才能讓學生學的有興趣，教師教的有樂趣。

（一）開展思想教育，激發學生學習興趣

興趣對學習有著至關重要的作用，能讓學生擺脫死讀書，讀死書的現狀，從而促進學生更好，更有效地學習，使其快速扎實的掌握技能，培養學生對珠算學習的興趣，開展好思想教育首當其沖。那么如何開展思想教育呢？

1.打消學生的逆反心理。先向學生說明計算機及計算器具有一定的優越性，同時說明珠算也大有用處，要摒棄在計算機時代不需要學習珠算的偏見，正確引導學生改變思想。

2.講解珠算的優越性能。它的實用性和理論價值是其他工具都不能完全取代的，珠算技能擅長加減算，速度快、準確率高，有著計算機不可比擬的優勢。它還具有啟智功能，在珠算的練習過程中需要腦、眼、手并用，有利于培養學生思維的敏捷性，對于注意力、觀察力和記憶力的培養也起到極大作用，除了專業人員以外，現在很多幼兒教育也極力推薦。

3.組織學生實地考察。事實勝于雄辯，組織學生到實習單位，讓會計人員師弟講解算盤在實際會計工作中的用處，并加以演示。

（二）采用快樂教學法，開展多元化教學模式

珠算課本身比較枯燥，尋找讓學生有興趣的學習法，開展多元化的教學模式，才能激發學習的潛能。

1.采用特殊方式加強基本功訓練。珠算的學習有“三練”，一練眼，看數清；二練腦，心算精；三練指，撥珠靈。珠算只是本身是枯燥的，但傳授的方式卻可以生動多彩的。例如，在講扭進扭退指法的時候，可以讓學生聯想開水龍頭的動作；在講解一目三行的時候，讓學生自己總結如何湊數，再舉出題牌讓學生搶答，帶動課堂氣氛。

2.因材施教的教學模式。由于學生的個人能力和素質因素的差異，要因材施教。首先，采用小班教學模式，有針對性、有目的地進行教學。其次，采用小組教學模式，分小組并選出一名優秀的學生當組長，組織其他人進行自主學習，互幫互助，取長補短。再次，采用一對一教學模式，讓一個技能好的與一個技能較差的學生結對子，既增強好學生的自信心，也提高了較差學生的掌握速度，一舉兩得。

3.拓展珠心算教學。珠心算以珠算為基礎，是對珠算的進一步發展和提高，有利于提高學生的瞬間記憶能力和思維反映能力，對于珠算技能好的學生可以選擇性的加以學習，而對于基礎較差的學生則應繼續夯實基本功的練習。

4.完善珠算技能考核制度。對于學生來講，不管興趣與否，學校的學分考核至關重要。為了督促學習，應建立更為完善的珠算技能考核制度，獎罰分明，對于成績突出的學生還可以進行精神和物質獎勵，優先推薦工作。

總之，作為高職教育，以就業為導向，適應時代要求，技能的加強迫在眉睫，珠算技能不管是作為歷史悠久的國粹文化，還是作為會計專業的技能，都應該加以重視，使其傳揚。