摘要:文章闡明了人才的重要性,指出人才是圖書館創新體系中的關鍵因素,并提出了進行人才資源開發一些具體建議。
關鍵詞:圖書館 創新 人才
1 人才是圖書館創新之本
當今社會,信息技術飛速發展,圖書市場瞬息萬變,圖書館的職能也由單純的保存文獻資料的功能逐漸發展成為一個集知識儲存、知識傳播、知識應用、知識創新為一體的綜合系統,即學術性的文獻服務機構。對圖書館來說,創新就是對自己擁有的各種資源進行合理的設計、調整、利用與發展。基于創新需求來分析,圖書館創新主要是思維觀念創新、發展戰略創新、組織結構創新、管理制度創新、運作流程創新、服務方式創新等等;基于管理的角度來分析,圖書館創新則是對圖書館的知識資本、文獻資源、人力資源、成本運作、館舍與硬件設備等進行有效管理,維持其正常運作。一個具備持續創新能力且擁有專業水準人才資源的圖書館,將具備促進知識傳播和知識創新的巨大潛力。
2 人才急奪戰風起云涌
2.1 中國移民回流或引發高端人才“跨國戰爭” 近些年,隨著中國經濟的強勢增長,加拿大中國移民回流潮或許只是中國優秀海外人才回流潮的縮影,越來越多的留學生和技術移民選擇回國工作和創業。與此同時,各留學熱門目的地國家也正采取一系列措施,留住這些高端人才。中國移民回流潮也許即將引發一場搶奪中國高端人才的“跨國戰爭”。2009年,英國的政策規定,畢業生可以申請到為期兩年的工作簽證(PSW)。近些年,韓國相繼出臺政策措施留住人才。為留學生提供申請工作簽證的便利、在個人所得稅方面提供優惠等。韓國低就業壓力與高薪資是其吸引人才的兩大優勢。
2.2 中國本土人才戰爭“烽煙冉冉” ①阜新市:敞開門戶納英才。凡本科以上畢業生不限生源、不限專業、不限時間放開引進;博士、碩士可直接進入國家機關并分別享受縣、科級待遇等。②重慶市:降低人才進渝門檻。凡屬本科以上(含本科)學歷的畢業生,均可在重慶所在地區就業,不受生源和專業限制;非重慶籍專科以下(含專科)學歷的畢業生在主城九區以外就業不受生源、學歷和專業限制等等。③南京市:推進人才激勵機制。政策規定,外籍本科畢業生如準備在南京市創辦高新技術企業的,可采取先落戶后創業的辦法,并由市人才服務機構代理其人事關系。鼓勵各單位對接收的高層次畢業生,在工資分配上采取以價值為導向的市場激勵機制。成都、蘭州、西安等地也紛紛亮招,吸引外地人才。
3 營造吸引人才的良好環境
據統計,現階段國內高校圖書館人力資源過剩,而人才缺乏的問題,即專業素質一般、學歷偏低的管理人員居多,而高精尖研究領域的人才嚴重稀缺,人才構成機制嚴重失衡。解決這一問題的關鍵在于創新,具體來講應從以下幾方面著手:
3.1 思想觀念的創新 要端正人才培養觀念,樹立“以人為本”的人才理念。管理者應站在圖書館戰略發展的高度將人才當作一種推進圖書館可持續發展的重要資源,堅持強化人才資源開發力度。一套完善的人才資源運行機制同樣具有增值作用,且能為圖書館創造更高的效益;人才是資金,要合理流動,盤活提效。
3.2 機制創新 ①用人機制創新。要打破論資排輩、大鍋飯的傳統觀念的束縛,圖書館工作人員一律按照優勝劣汰的市場競爭原則競聘上崗,杜絕攀親帶故、任人唯親的“例外”破壞正常的人才選聘制度。②培養機制創新。將人才培養起點提升至本科線,對人才進行專業培養和再教育,特別是培養技術創新型人才,以擴大館員的專業知識儲備,全面提升其整體素質;擴大培訓教育基金投入,將館內培訓與館外培訓兩種方式有機整合,為圖書館培養一批高水準、專業化的人才隊伍。英國紐卡斯爾大學圖書館就充分認識到人才隊伍建設的重要性,基于人才培養計劃,確立了館員專業能力培養和再教育的培訓政策,結合時代特點,以現代化的管理機制強化館內培訓,增加館員專業知識儲備,為讀者提供優質服務。③評價機制創新。圖書館應該建立一套科學的人才考評體系,以定性、定量、定時評價相結合的考評方式,綜合考察人才的專業素質。合理組織評價程序,嚴格把握公平、公正、公開的原則,統一考評標準,嚴格考評流程,及時向參與考評的相關人員反饋考核結果,幫助被評價者客觀地認識自己的能力水平,并針對不足之處加強學習,逐步提升自我能力。科學的評價機制有助于約束館員的工作行為,激發其積極性,確保圖書館快捷高效地運作。④激勵機制創新。要根據人的需要和內在動因,督促館員樹立責任意識,激發其強烈的事業心和成就感,盡可能地為館員提供充分施展個人才能的良好平臺,最大限度地開發人的潛能。管理者要適時鼓勵館員加強學習,增加知識儲備,提高技能水平,同時細心關注館員的日常行為表現,發掘一批有潛力的人員進行重點栽培;適時采取激勵措施,按照效率優先、兼顧公平的原則,將按勞動分配和按要素分配有機結合,充分激發館員的工作熱情,合理分配,使人盡其才。
3.3 引進人才與穩定工作相結合 當前,圖書館要在
激烈的市場競爭中謀求長遠發展,就應該根據人才資源流動的規律,把握機遇,通過一系列人才優惠政策吸引具有較高水準的創新型人才,同時制定一套良好的晉升機制,為人才成長提供有利條件;加強對現有的、本地的、潛在的人才的培養工作,為其提供良好工作、研究和生活環境,并通過事業、機制、情感留住人才。
參考文獻:
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