淺談如何寫(xiě)好作文

語(yǔ)文是最重要的交際工具和最重要的文化載體，而作文作為語(yǔ)文知識(shí)的綜合作用，是創(chuàng)造性的勞動(dòng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文素質(zhì)訓(xùn)練的主要陣地，也是學(xué)生把自己的知識(shí)、體驗(yàn)、情感外化的一種表現(xiàn)，是學(xué)生知識(shí)重組，創(chuàng)新的過(guò)程。在日常的作文教學(xué)中，一些老師不能擺脫傳統(tǒng)的低效的寫(xiě)作困境，從而使學(xué)生怕寫(xiě)作文，寫(xiě)不好作文，寫(xiě)出的文章總是枯燥無(wú)味。

第一步，要審好題。所謂的審題，就是要深入思考和反復(fù)推敲作文題目及所給的材料，以求理解其含義，弄清寫(xiě)作的具體要求，確立寫(xiě)作的中心，確定寫(xiě)作的范圍、重點(diǎn)、角度及寫(xiě)作方式方法的過(guò)程。審題的最終目的就是要確立文章的主題，體現(xiàn)作者的見(jiàn)解，樹(shù)立文章的靈魂。因此，審題時(shí)要注意從文體、內(nèi)容、寫(xiě)法、人稱(chēng)、主旨、字?jǐn)?shù)等方面著手，掌握審題立意時(shí)以小見(jiàn)大、由表及里等技巧。審明題旨，中心明確，就為下面的作文奠定了成功的基礎(chǔ)。

第二步，要精選素材。首先要選真實(shí)的，能觸發(fā)感情的素材。“感人心者在乎真”，這就是說(shuō)作文一定要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，從自己身邊，從親身體驗(yàn)寫(xiě)起，寫(xiě)出自己真實(shí)的體驗(yàn)和感悟。人是感情動(dòng)物，人與人之間的感情是相通的，要想讓自己的作文打動(dòng)人，那就要選擇能觸發(fā)人們感情的素材去寫(xiě)。它可以使一句激動(dòng)人心的話語(yǔ)，一個(gè)深情的眼神，一個(gè)充滿愛(ài)意的動(dòng)作；也可以是一株幼小的植物，一只令人愛(ài)憐的小動(dòng)物，一場(chǎng)突入其來(lái)雨雪，只要它們能與人的心境契合，就能迸發(fā)出震撼人心的力量，引起人們情感上的共鳴。還可以選擇一些有趣的、歷史經(jīng)典的素材。比如司馬遷的忍辱負(fù)重，著成《史記》；岳飛的精忠報(bào)國(guó)，贏得世人的景仰；文天祥的富貴不能淫，一顆丹心照千秋……這些人和事有的點(diǎn)燃信心，鼓舞斗志；有的激起共鳴，催人淚下；有的發(fā)人深思，啟人智慧。在寫(xiě)作時(shí)，能夠準(zhǔn)確扣住題目，生動(dòng)地演繹一些精彩的故事，一定能讓你的文章熠熠生輝。

第三步，要有精巧的構(gòu)思。同樣的建筑，不同的設(shè)計(jì)，不同的造型，產(chǎn)生的效果也一定不同。匠心獨(dú)運(yùn)，華麗大氣，給人賞心悅目之感。同樣的一篇文章，構(gòu)思獨(dú)到，富有創(chuàng)意，自然能到讀者的青睞。“文似看山不喜平”，因而在構(gòu)思時(shí)，一定要做到巧妙布局，在平淡中顯出神奇，這就要使文章形成波瀾，產(chǎn)生扣人心弦的藝術(shù)效果。這就需要借助一些形式。例如，把故事情節(jié)、人物命運(yùn)寫(xiě)到關(guān)鍵處后故意岔開(kāi)，不作交代，或者說(shuō)出一個(gè)奇怪的現(xiàn)象而不說(shuō)原因，這也就是巧設(shè)懸念。或者像我們學(xué)過(guò)的課文《麥琪的禮物》中的情節(jié)那樣，在情節(jié)的發(fā)展中突然來(lái)個(gè)大轉(zhuǎn)折，讓文章頓起波瀾，讓讀者覺(jué)得出乎意料。但細(xì)細(xì)品味過(guò)后，有覺(jué)得都在情理之中。另外，還可以運(yùn)用抑揚(yáng)、對(duì)比、設(shè)計(jì)巧合、鋪陳誤會(huì)、埋設(shè)伏筆等方法。如果在寫(xiě)作的時(shí)候有意識(shí)地去運(yùn)用這些方法，相信一定會(huì)進(jìn)入“柳暗花明又一村”的境界。

第四步，要有好的開(kāi)頭。古人曾說(shuō)過(guò)：“春運(yùn)初展，鮮花含露，叫人一件傾心。”一篇作文，只有開(kāi)頭寫(xiě)得如初展的春云，引人注目，人們才愿意讀下去，才會(huì)在腦海里留下好的印象。由此可知，作文的開(kāi)頭在寫(xiě)作中所占的分量之重。這也就應(yīng)了人們所說(shuō)的，好的開(kāi)頭就是一篇文章的一半成功。因此，我們要熟悉一些出彩的開(kāi)頭的標(biāo)準(zhǔn)。首先要“明”，要讓讀者看了開(kāi)頭就知道你要說(shuō)什么，讓讀者了解你的論點(diǎn)或思想；其次要“巧”，要會(huì)靈活地巧設(shè)懸念，引用典故，引用名言等。再者還要“美麗”，要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭將語(yǔ)言裝扮的精彩動(dòng)人。我們還要掌握一些寫(xiě)好開(kāi)頭的技巧，比如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀點(diǎn)；景物描寫(xiě)，烘云托月；設(shè)置懸念，引發(fā)好奇；引用化用，推波助瀾；題記開(kāi)篇，帶入意境等。總之，只要是新穎獨(dú)特，符合文章內(nèi)容并且吸引讀者的開(kāi)頭，就是不錯(cuò)的開(kāi)頭。

第五步，要有創(chuàng)新的語(yǔ)言。沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言，就沒(méi)有魅力四射的文章。要想扮靚作文的語(yǔ)言，寫(xiě)出高質(zhì)量的文章，就必須注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：一是要注意推敲詞語(yǔ)。在寫(xiě)作中，準(zhǔn)確地運(yùn)用一連串的動(dòng)詞或形容詞，會(huì)使作文語(yǔ)言大增色彩。二是要注意運(yùn)用修辭。這是修飾語(yǔ)言的一種重要手段。巧用修辭，不但可以把文章的內(nèi)容寫(xiě)得生動(dòng)具體，還能使語(yǔ)言鮮活、個(gè)性、有生命力，讓作文閃爍出閃耀的光芒。一篇文章中，比喻用的好則化平淡為生動(dòng)，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔；排比用的好則氣勢(shì)如虹，一氣呵成，是道理論證更明確，抒情更真摯；擬人用的好，則活靈活現(xiàn)，獨(dú)具一格；對(duì)比用得好，相得益彰；引用用得好，則文章增色，意蘊(yùn)豐厚。三，可以引用名句，增強(qiáng)底蘊(yùn)。在作文中，根據(jù)主題的需要，恰如其分地引用詩(shī)詞典故、名言警句等，不僅可以使文辭優(yōu)美，還可以增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)。另外，還可以改編歌詞，大詞小用，使語(yǔ)言更有變化，富有文采，給讀者以別樣的感覺(jué)，能收到良好的表達(dá)效果。

第六步，要有好的收尾。俗話說(shuō)的好，“編筐編簍，全在收口。”古人寫(xiě)文章強(qiáng)調(diào)“鳳頭、豬肚、豹尾”，意在強(qiáng)調(diào)開(kāi)頭要華美引人注目，中間要充實(shí)和飽滿，及空洞無(wú)物，結(jié)尾則要鏗鏘有力，換人驚醒。由此可見(jiàn)，文章的結(jié)尾不可忽視。一個(gè)好的結(jié)尾，在內(nèi)容上，能夠總結(jié)全文，深化中心；在結(jié)構(gòu)上，能呼應(yīng)開(kāi)頭，以求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。好的文章結(jié)尾猶如美人回眸一笑，能產(chǎn)生勾魂攝魄的魅力。好的文章結(jié)尾意味深長(zhǎng)，啟人深思，能為文章添色增彩。反之，則會(huì)影響文章的表現(xiàn)力。為此，應(yīng)該多花心思，精心打造好“豹尾”。在結(jié)尾時(shí)可以不直接寫(xiě)出對(duì)文章所敘事件的評(píng)論或抒情，而是戛然而止，自然簡(jiǎn)潔，干凈利落。這種結(jié)尾意味深長(zhǎng)，含蓄蘊(yùn)藉，發(fā)人深思，往往具有很強(qiáng)的啟迪性，給人一種“言已盡，意無(wú)窮”的感覺(jué)。可以采用卒彰顯志，畫(huà)龍點(diǎn)睛的方式，以全文的內(nèi)容為依據(jù)，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的議論性語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)。可采用名言、警句、詩(shī)句結(jié)尾，來(lái)引申文章，解釋某種人生真諦。可采用既呼應(yīng)開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句來(lái)結(jié)尾。還可以用景物烘托，巧妙發(fā)問(wèn)，呼告等方式來(lái)結(jié)尾。

總之，在寫(xiě)作中，沒(méi)有什么固定的模式，但要想讓自己的文章出彩，就要從各方面下功夫，除了要掌握一定得技巧外，同時(shí)還得明白，技巧只是外功，關(guān)鍵是要注意積累，錘煉內(nèi)功。因此，在日常生活中，我們一定要用自己敏銳的眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn)，多讀，多看，多想，多練，來(lái)努力提高自己的寫(xiě)作水平。只有內(nèi)功深厚了，才能在寫(xiě)作的舞臺(tái)上隨心所欲。