從冰雪初融到大地回暖,我幾乎每天都去看望她,和她進行著無聲的對話,情感的交流。她就是——校園里的桃林。
在其生命歷程中,她曾靜觀日出日落;也曾共賞月圓月缺;她曾點數歲月更迭;也曾歷經陰晴雨雪。她不畏大自然對自己的考驗,依然以自己特有的方式,呈現著生命的色彩。她不斷壯大著自己的身體,完美著自己的形象,從一開始的若隱若現,到后來的米粒狀,從最原始的淡綠到后來的淺粉,從昨日的嬌羞到今日的微笑。終于,在季節的感召下,她不在約束自己愉悅的心情,在包容了季節對她的冷酷無情之后,綻放出更加燦爛迷人的笑臉。
盡管春天的腳步比較遲緩,但還是在人們的期待中款款走來。她們或獨處一枝,或三三兩兩,或十株八株,散布于枝頭。忽然,一枚斷枝映入眼簾,這讓我傷心不已,而當我用心撫摸她受傷的軀體時,卻驚喜地發現在殘破枝頭延展的地方,依舊有生命的印記,依舊有花蕾的存在。她頑強的生命力給我留下了深深的記憶,我為其感動,也為其欣喜。
一縷微風,一份柔情,面對鮮活灑脫的桃紅,我盡情地將自己的情感宣泄于筆端。鳥雀鳴唱起舞,蜂蝶穿梭其中,與桃紅嬉戲,同春天爭榮,攜手分享季節饋贈給她們的濃濃的醉意。此時此刻,在她們面前,什么世俗雜念,什么利祿紛爭,都顯得那樣的渺小卑微,無足輕重。
她們在嫩綠柳枝的陪護下,整齊悠閑地排列著,像是在迎接著賞春人們的檢閱。看著這些怒放的花枝,我也在品味生命的意義。她的迎霜傲雪,她的鄙視寒風,不正好體現了少年在成長過程中所經歷的艱辛與努力嗎?
品花香縷縷,賞暖風陣陣。在嫩綠與鮮艷之間,他們盡情為人們解讀著生命的意義,他們的成長過程雖然經歷過坎坷,但卻留給人們一份思考、一種愜意。校園里到處充溢著祥和明麗的春意,看著校園中盛開的桃紅,看著活潑可愛的少年,我的心中有一種掩飾不住的喜悅……
花開很美,等待花開更美!