地方院校專業設置與產業結構吻合機制研究
——以婁底職業技術學院和婁底區域經濟為例

朱陽生，陳云梅，肖月華，龍露，肖子蕾

(湖南婁底職業技術學院 財貿系， 湖南 婁底 417000 )

地方院校專業設置與產業結構吻合機制研究
——以婁底職業技術學院和婁底區域經濟為例

朱陽生，陳云梅，肖月華，龍露，肖子蕾

(湖南婁底職業技術學院 財貿系， 湖南 婁底 417000 )

從地方性高職院校專業設置和調整應與地方產業結構相吻合進行研究，并就專業與產業結構調整機制中遵循的基本原則以及一些具體調整措施發表研究觀點，在此基礎上對婁底職院現有專業與婁底區域經濟吻合度進行了較深層次的分析，并對婁底職院以后專業建設提出建議。

地方高職院校；地方產業結構；專業設置

一、高職院校專業調整應遵循的原則

(一) 專業調整必須適應地方產業結構的變動

高職院校是以就業為導向進行培養教育，社會經濟的發展和變化決定我們的就業。而社會經濟總是處于發展和不斷變化當中，過去可能是主體經濟的行業，會因社會需求的變化而減少或消失，而過去規模甚小的行業，比重卻逐年增長甚至成為主體經濟。我們的職業教育在專業結構上就必須與之相適應，調整一些舊專業，增設一些新專業，因此高職院校應該以地方經濟產業結構的變動趨勢為導向來調整專業。

(二) 專業調整必須適度超前

以明天的技術，培養今天的學員，為未來服務，社會經濟的快速發展決定未來的就業。由于人才的培養周期較長，社會經濟總處于發展當中，而社會對人才的需求總是處于不斷變化當中，如果僅根據當前的人才市場需求來培養人才，容易造成培養的人才結構和社會需求脫節，因此，高職院校應預測社會對未來人才的需求，以成熟專業作為基礎，超前性的進行專業調整和修正。

(三)調整后的專業必須產學結合，校企共建

學生在校接受了較系統的理論學習，盡管安排了一系列專周實訓，但一線經驗缺乏，而企業中有一大批懂專業、技術水平高且了解市場行情的技術人員和一線職工，如果聘請他們到學校為學生講課，可以將理論具體化、通俗化，課堂效果好，學生易掌握，縮短了書本知識與實際應用之間的距離，這能保證學生所學知識、技術是企業實際工作中需要的。因此，高職院校的專業調整應由校企共同研究，共同進行專業建設。

二、高職院校專業調整的具體措施

(一) 增設新專業

新專業設置是一項復雜的系統工程，地方高職院校在設置新專業時，要具有長遠規劃，滿足學生、專業和學?？沙掷m發展的需要，不但要以當前的地方經濟社會發展對人才的需求為導向，還要具有一定的超前性。當市場調研顯示社會對某些新專業的畢業生需求量較大，而高職院校具有開辦該專業的能力時，高職院?？稍鲈O新專業。地域性是地方高職院校新專業設置的最基本的特點，也是地方高職院校存在和發展的基礎。要根據地方高職院校自身的發展情況、軟硬件建設條件，在專業設置中，既要追求辦學效益，又要遵循教育規律，確保教學的高質量。

(二) 改造老專業

隨著科學技術的發展，社會上不斷出現許多新的技術崗位，同時有不少崗位已經或即將消失，原有技術領域里面的技術含量也在發生著巨大變化，新技術、新工藝不斷地應用在傳統的工業中，因此地方高職院校人才培養必須既要適應經濟結構、產業結構和技術結構的需要，也要適應社會發展變化的需要，要加強對老專業的改造。

(三) 設置寬口徑專業

寬口徑專業就是在人才培養方案中，應增設一些專業拓展和素質拓展課程，因為隨著科學技術的迅速發展，原有的技術崗位不斷分化聚合，新的職業崗位層出不窮，而高職院校人才培養所設拓展課程中，使學生具備較強的繼續學習能力和職業適應能力，以便應對多次崗位的變換或職業的變化等復雜局面。

(四) 大力推進行業指導和訂單培養

解決專業與產業對接最直接、最有效的途徑是實行訂單培養和行業指導。通過訂單培養，就能有效開展“合作育人、合作就業、合作發展”，真正實現崗位標準與專業課程標準的對接；通過行業指導，專業標準中引入行業標準，就能制訂出符合行業需要的技能型人才培養方案。因此，必須大力完善校企合作運行機制，建立由政府牽頭，行業、企業和學校共同參與、共同建設、多元評價的專業運行機制，增強辦學活力。

三、婁底市經濟建設基本情況

婁底市堅持“科學發展，加速趕超”總體戰略，經濟建設一直保持較快發展態勢。在經濟建設過程中，一是是全市工業主導地位進一步凸顯，以制造業為重點，做強冶金、能源、建材、化工四大傳統產業，積極發展生物醫藥、機電制造、新材料、農產品加工四大新興產業，積極規劃和培育產業集群，十大產業集群初露端倪，在全省加速推進新型工業化考核中，婁底排名市州第7位(2008年)。二是農業生產穩定發展，其中種植業、畜牧業、漁業產值穩步增長，農作物播種面積穩中有增；農業產業化加快推進，生豬和草食動物、優質米、中藥材、果蔬茶、竹木不斷走向產業化、規?；?、品牌化。三是建筑產業穩步發展，初步建成了婁底——漣源——冷水江——新化城鎮帶。全市范圍內形成了1個區域中心城市、4個中小城市、11個重點鎮和若干一般鎮構成的布局合理、聯系有序的區域城鎮群，城鎮化水平的穩步提高帶動了建筑產業的穩步發展。四是國內外貿易及旅游業快速發展；第二產業增加值及社會消費品零售總額持續多年以“兩位數”增長。

四、婁底職院專業與婁底市產業吻合情況分析

“十一五”期間，婁底市經濟建設主要放在工業、農業、服務業、交通、城鎮化、科教及社會公共事業等7大領域的30個產業當中。學院專業與地方產業的對接情況主要為：

一是在新型工業化領域中的傳統支柱產業中，能源產業有煤礦開采技術、礦山機電、安全技術管理專業對接；冶金產業有制造類相關專業對接；新興工業產業有機電一體化、模具設計、數控技術、電氣自動化等；機械制造產業有機械制造類專業、電子類專業、礦山機電專業對接。二是在農業產業化領域中的生豬和草食動物產業中有畜牧獸醫專業對接；果蔬茶及竹木產業中有園林技術專業對接。三是在城鎮化領域中建筑產業有建筑工程技術、工程造價、環境藝術設計專業對接。四是在服務業領域中的旅游產業有酒店管理、旅游管理專業對接；現代服務產業中有金融管理與實務、會計、財務管理、市場營銷、新聞采編與制作及電子信息類相關專業等專業對接。

從以上分析可見，所設專業基本上能與地方產業領域及主要產業對接，對接較緊密的有制造類、資源類、農林類、旅游類及財經類的部分專業，這些專業是我院專業建設的主體，也是生源占有的主體。在婁底三次產業的比例中，2008年為18:50:30，重點是第二產業即工業及制造業，我院兩個重點建設專業大類制造類與資源類專業與之對接。但計算機類及財經類的個別專業等與地方產業對接不太緊密，畢業生大都面向外地，且專業對口就業率不高。

五、專業動態調整中的建議

根據婁底區域經濟發展目標對高素質高技能人才需求，以適度超前和校企共建為前提，采用增設新專業、調整改造舊專業、重點扶持學校的特色和骨干專業的發展戰略，建立面向市場、結構合理、具有引領作用和區域示范的專業體系。

(1)主干專業建系。

(2)鼓勵系際間開辦交叉復合型專業。

(3)堅持全面發展與重點建設、特色建設相結合原則。在強調每一個專業都有良好的建設基礎的同時，為與婁底主體產業集群和特色產業集群相匹配，既要對具有輻射帶頭作用和行業背景優勢的專業予以重點扶持和建設，同時也要打造特色專業品牌。

[1] 王立新. 職業院校專業設置動態調整機制研究[J].保險職業學院學報,2012(8)：82-84.

[2] 陳旭東. 高職專業設置與區域經濟社會發展吻合度研究——以南通地區高職院校專業設置為例[J].南通職業大學機械工程學院,2012(29)：10-14.

[3] 王一群. 基于高職院校專業設置與產業對接的思考[J].高職論叢,2011(6)：57-59.

[責任編輯、校對：王悅]

OnAdjustmentMechanismofLocalHigherVocationalCollegesofSpecialtySettinginConformitywiththeLocalIndustryStructure——TakingLoudiVocational&TechnicalCollegeandRegionalEconomyinLoudiasanExample

ZHUYang-sheng,CHENYun-mei,XIAOYue-hua,LONGLu,XIAOZi-lei

(Department of Trade & Finance,Loudi Vocational & Technical College,Loudi,417000,China)

Adjustment mechanism of the local vocational college specialty setting should be in conformity with the local industry structure,in which the basic principles as well as some specific adjustment measures are given. On this basis,the conformity of Loudi Vocational & Technical College's current specialties and regional economy in Loudi is deeply analyzed and some reasonable suggestions on the future specialty setting of Loudi Vocational & Technical College are put forward.

higher vocational college; local industry structure; specialty setting

2013-04-11

湖南省軟科學研究計劃項目(2011ZK2039)

朱陽生(1967-)，女，湖南雙峰人，教授，碩士，從事財務會計研究。

G527

A

1008-9233(2013)04-0024-03