深港“跨境學童”每日奔襲數(shù)十公里

本報駐香港特約記者 王子熙圖片說明：圖為“跨境學童”在海關(guān)辦手續(xù)。每天清晨都會有逾萬名持有香港身份證的“跨境學童”，從深圳的各個口岸到香港上學，然后傍晚再回到深圳的家。這批“跨境學童”年紀較小，每日到香港接受教育，不僅在學習文化的適應(yīng)性上遇到不少困難，而且給香港的教育體系帶來一定壓力，今年9月將約有2000名“跨境學童”爭上香港北區(qū)的小學一年級，令不少學校須擴建課室加班，甚至25人的小班恢復(fù)到30多人的大班。香港特區(qū)政府日前決定增設(shè)“跨境生校網(wǎng)”，協(xié)助他們在香港其他地區(qū)就讀。 據(jù)香港《東方日報》6日報道，教育局為解決“跨境學童”擠爆北區(qū)小學的問題，正積極研究于2014/2015年度，另設(shè)一個全新的“專責處理跨境學童的小一校網(wǎng)”，集中北區(qū)鄰近6個地區(qū)的空缺名額，專供沒有香港住所的“跨境學童”參加統(tǒng)一派位選校，以便將“跨境學童”分流到其他地區(qū)。 “跨境學童”的生活學習狀態(tài)到底什么樣？可以從一個小朋友的例子看出。據(jù)香港《明報》6日報道，7歲的施雅詩，家住深圳，父親是港人，母親是內(nèi)地人，去年因北區(qū)學生員額不足，被分派到大埔林村公立黃福鑾紀念學校。她每天早上要“長征”22公里：天還沒亮就起床梳洗，然后背著半個人高的書包跟著媽媽乘地鐵到羅湖，過海關(guān)之后再在港鐵人潮中過3個站到學校，下課回到家已經(jīng)是傍晚5時許。每天要花半天穿越深港兩地。對此，她一臉天真地笑說，“不會累，很好玩”。不過，每日看著女兒花長時間上學的施太太說“感到心痛”，當時的心態(tài)如“跟風”，“很多人都來港生小孩，沒想太多就來了”。但世事難料，小詩因港人的身份，無法就讀深圳的公立小學，而私立學校學費很貴，沒辦法才讓女兒到香港讀書。施太太坦言，“要我再選一次，打死也不來港生孩子了”。 施雅詩的個案只是近年許多“跨境學童”艱辛求學的冰山一角?！翱缇硨W童”問題自上世紀90年代中期開始出現(xiàn)。早期，一些香港學童在深圳定居，選擇回香港上課，然后傍晚再回到深圳的居所。1997年回歸后，香港與內(nèi)地的聯(lián)系越來越緊密，跨境婚姻數(shù)量劇增， “跨境學童”也逐漸增多，他們多選擇前往香港就讀，主要集中在元朗區(qū)的學校，也包括北區(qū)的學校。2009年，開始有香港本地的學生家長向媒體投訴，“跨境學童”搶走了不少本地學生的上學名額。 對于香港教育局有意新設(shè)專屬的“跨境校網(wǎng)”，北區(qū)家長教師會聯(lián)會主席陳容珍稱，此舉可令區(qū)內(nèi)競爭減少，相信北區(qū)家長及學生都會歡迎。不過她又稱，“跨境學童”家長或?qū)Υ擞斜Ａ?，曾有人稱，赴港就學是因為近；若新校網(wǎng)不包括北區(qū)，或需派到更遠的學校，上學放學會很麻煩。深港“跨境學童”家長會主席黃菁葒也擔心，專屬“跨境校網(wǎng)”令學生上學“跨得更遠”，例如居住在深圳西部南山區(qū)的港童若被派到沙田，上學來回需5小時至6小時。黃菁葒認為，政府可考慮按“跨境學童”深圳住址再決定所屬校網(wǎng)及派位情況。香港《星島日報》的評論稱，“跨境學童”如果只能選擇本地居住學童舍棄的上學名額，從公平原則角度上易引起“歧視”的質(zhì)疑。教育局要合法合理照顧北區(qū)學童的意愿，同時避免令“跨境學童”被視為二等公民?！?/p>