關注高職院校學生：實訓實習、學習方式、課外時間及學習效果的研究

編者按：在借鑒國際先進經驗的基礎上，對我國大學生學情與教學質量進行評估，建立高等教育質量監測體系，形成具有中國特色的高等學校評價模式勢在必行。“國家大學生學習情況調查研究”是國家社科基金（教育學科）國家重點課題“大學生學習情況調查研究”（NCSS AIA100007）的主體，課題首席專家為廈門大學史秋衡教授。該調查于2011年6月1日 到2011年8月30日進行了第一輪調查，共92122名大學生參與了調查（其中，本科生為74687名、專科生為17435名）。浙江工商職業技術學院的教師使用2011年“國家大學生學習情況調查研究”之“高職院校數據庫”，對高職院校學生的實訓實習、學習方式、課外時間及學習效果進行了研究。論文中所使用的問卷都經過效度和信度檢驗。