地方高校與城市文化軟實力提升的互動探究
——以浙江義烏為例

尹 瑩

（義烏工商職業技術學院，浙江義烏322000）

地方高校與城市文化軟實力提升的互動探究
——以浙江義烏為例

尹 瑩

（義烏工商職業技術學院，浙江義烏322000）

城市文化軟實力是一個城市建立起獨特的競爭優勢并保持可持續發展的內在動力.知識經濟時代，地方高校作為城市文化的傳遞者和創新者，對于城市的振興、城市文化軟實力的發展有著積極的促進作用，同時，城市文化軟實力的提升也會通過各種渠道和途徑滲透到地方高校中，從而促進地方高校的建設與發展.

地方高校；城市文化軟實力；互動

1 地方高校及其特點

從教育系統縱向看，高等學校的定位主要指各個高等院校在國家的高等教育系統中處于怎樣的位置，不同層次的高校，在高等教育體系中發揮的作用、功能不盡相同.《中華人民共和國高等教育法》第十三條規定：“省、自治區、直轄市人民政府統籌協調本行政區域內的高等教育事業，管理主要為地方培養人才和國務院授權管理的高等學校.”[1]對于地方高校，著名教育家潘懋元教授也曾說過：“高等教育地方化包括兩層涵義：其一是說高等教育要適應地方經濟發展，為地方發展服務，使之成為地方的文化科學中心；其二是說高等教育管理權屬于地方，并以地方財政撥款作為辦學資金的主要來源.”[2]可以說，地方高校是由地方政府根據當地的經濟社會發展和滿足本地域民眾接受高等教育的需求而舉辦的，與其他高等學校相比，地方高校有比較鮮明的地方性特點，重點表現為區域性和應用性.地方高校具有四個特點：第一，不管辦學自主權有多大，地方高校作為地方經濟、社會發展的一部分，必須納入地方政府的發展戰略和統籌管理中.第二，地方高校必須依托一定的地方環境資源辦學，是區域社會系統中的一個重要組成部分.第三，作為主要面向地方經濟服務的地方高校，一方面其改革發展必然要受地方經濟社會發展水平的制約，另一方面又必須從人才培養、學科專業、科研工作和社會服務等內容去適應經濟社會發展的要求.第四，地方高校必須走多樣化、特色化之路，才能具有比較優勢，才能在地方經濟社會發展中做貢獻.義烏工商職業技術學院，作為義烏市的唯一的一所地方高校，自創辦以來，圍繞義烏經濟社會發展的實際和建設國際商貿名城的目標，以“面向市場、面向學生、面向實踐”為辦學理念，堅持走特色辦學之路，著力為義烏培養高素質的人才.

2 城市文化軟實力

“軟實力”（SoftPower）的概念，是由全球戰略問題研究專家約瑟夫·奈在上個世紀九十年代提出來的.約瑟夫·奈認為，一個國家的實力，不僅僅涵蓋資源實力、經濟實力、軍事實力和科技實力等硬實力，還包括以意識形態、價值觀念、文化和外交政策在內的軟實力，而軟實力是“通過吸引力而非強制力獲得理想的結果，它能夠讓其他人信服地跟隨你或讓他們遵循你所制定的行為標準或制度，以按照你的設想行事.”[3]這種觀點提出后，引起了很多西方學者的關注，他們都比較重視運用軟實力來提升國家綜合國力和核心競爭力.我國學者對軟實力的關注始于2004年，學者從不同領域和角度對軟實力進行闡釋，但都認為軟實力涵蓋了政治、社會制度、價值觀念、國民素質、文化和外交等多個方面，是國家綜合國力的重要組成部分.近些年，在國家戰略的影響下，許多地方競相開展了提升城市文化軟實力的思考與實踐，城市文化軟實力是一個城市建立起獨特的競爭優勢并保持可持續發展的內在動力.義烏自改革開放以來，由農而工、由商而富，譜寫了一段興商建市、經濟發展的神話.2011年，義烏被國務院正式批準為國際貿易綜合改革試點，在未來將成為引領全球貿易的一塊高地.面對這樣的新機遇，義烏迫切需要的是跟經濟發展旗鼓相當的文化軟實力，是在輸出商品與服務的同時，輸出自身獨特的文化理念和文化品位，以彰顯城市個性魅力，增強城市綜合競爭力.

3 地方高校在城市文化軟實力提升中的作用

雖然地方高校通常要依托城市生存和發展，但是，城市也需要憑借地方高校進步和提升.地方高校在地方政府的支持下，憑著自己在人力、智力、科研、文化底蘊等方面的優勢，對地方經濟社會發展所起的作用不可低估.如何發揮地方高校自身的優勢去為城市文化軟實力服務，這既是地方高校的使命，也是地方高校辦出特色的途徑.

3.1 加強社會主義核心價值體系學習，營造健康良好的社會文化環境

隨著市場經濟的發展，在中國的城市中，無論是資源環境還是自然人文，都為來勢迅猛卻又勢必在行的城市化付出了巨大的代價.城市化在潛移默化中改變了人們的心態、生活與工作方式，沖擊著人們原有的價值觀和道德規范，人們在盲目追求經濟利益的時候往往會忽視自身對道德價值的追求.義烏，經過三十多年的發展，現在已經成為中外聞名的國際商貿城市，成為全國經濟增長速度最快和最具活力的縣級城市之一.雖然義烏在一個復雜多元的社會環境里保持了和諧穩定的良好局面，人們過上了寬裕的小康生活，但是社會中仍然存在著貧富分化、道德失范、誠信缺失等問題，人們心態中物欲化、粗俗化、冷漠化的消極傾向也十分明顯.就連義烏工商職業技術學院的一些大學生，由于受到義烏整個城市商貿文化的影響，也存在社會理想弱、功利色彩強、虛榮心強、誠信度弱的問題.實際上，這些現象是由價值分化乃至價值沖突所引致的價值共識危機.我們知道，地方高校的大學生是城市文化的建設者和接班人，可以說，大學生的理想信念、道德觀念正確與否，決定了城市文化能否健康發展的問題.因此，在義烏工商職業技術學院里，教師可以積極探索思想政治理論課教學的新方法、新手段，幫助大學生樹立正確的價值觀和人生觀，推進社會主義核心價值體系進入課堂、進入學生的頭腦，使之成為學院師生共同接受和認可的文化生命體，從而帶動整個城市的市民進行的精神文明建設，推進社會主義核心價值體系大眾化，營造一個充滿人文關懷、兼具文明、理性的社會文化環境.

3.2 努力培養各類文化人才，為城市文化的建設提供人才保障

文化人才是城市文化軟實力建設中的重要因素.縱觀文化軟實力發展程度高的城市如北京、上海、香港、深圳，無不是文化人才和文化精英的聚集地.當前義烏市文化人才發展情況不太理想：文化人才的總量不足；文化人才隊伍結構不合理；文化創意和文化經營管理等復合型人才匱乏；有影響領軍人物、拔尖文化人才尤其缺乏；文化人才多集中于文教事業單位，而少見于社會組織與企業.面對如此困境，必須積極發揮地方高校人才支撐的作用.地方高校是培育人才的搖籃，可以向地方源源不斷地輸送城市各方面建設所需要的人才.義烏工商職業技術學院經過二十年的發展，教學質量明顯提高，培養了一大批適應義烏需要的優秀人才，為社會提供了大量的人才資源.如今，要構建宜商宜居宜游的國際商貿名城，要發展城市文化軟實力，學院應力圖在繼續保持和發揚良好的辦學風格基礎上，有針對性的培養、塑造一批文化人才，具體來說，學院可以與義烏市的文化研究機構和文化企業也可以建立戰略合作聯盟，以產學研用合作教育方式，以及雙向交流、定向培養、進修培訓等多種途徑，加快義烏急需的高層次、復合型文化才人培養；可以充分挖掘熱心公益文化事業與活動的教師與學生，鼓勵他們參與到文化建設中去，壯大文化志愿者的隊伍.

3.3 打造文化創意產業集聚區，推進城市文化產業的發展

所謂文化創意產業集聚區，是眾多獨立且相關聯的文化創意企業及機構，依據專業化分工和協作建立起來，并在一定區域集聚而形成的現象.[4]因為文化創意產業集聚區是將各種要素在一定的空間里實行有效集中，所以它的建成有助于集聚區內的機構或企業相互合作，資源優化配置.從發達國家發展的歷史來看，許多帶動經濟發展的重大突破都是依托高校產生的，依托著名大學興起的科技園、產業園等，不僅培育了新經濟增長點，而且促進了知識創新和人才培養.的確，仔細分析，文化創意產業集聚區所需要的人才、科技、文化、創意、園區都是可以在地方高校所具有的，地方高校應充分發揮自己的優勢，立足地方，以文化為靈魂，以創意為核心，以科技為支撐，以園區為依托，打造文化創意產業集聚地，拓展生存空間和發展的活力.對于義烏而言，其實是有義烏工商職業技術學院創意園這個小型的文化創意產業集聚地的.目前，創意園已初步構建了一個以設計企業、高校研發中心、個人工作室相結合的全方位創意產業聯盟，在22家入駐企業中，來自香港、上海、臺灣、杭州等地的高端創意企業占76%.可以說，義烏創意園已經成為涵蓋企業戰略管理咨詢、品牌策劃、產品設計、商業空間設計、廣告設計與攝影、慶典方案策劃等創意產業的流水線.在如此光明的前景下，學院要加大產學研合作平臺，把創意園打造成為義烏小商品創意的引擎，推動義烏文化產業的發展.

3.4 加大教師社會文化服務力度，推動城市文化大繁榮大發展

在地方高校里，聚集了眾多精英，這些精英應該發揮自己特有的優勢，成為政府、文化機構、文化企業的智囊團，在完成教學任務、為社會培育優秀人才的同時，通過開展人文學術講座和人力培訓、承擔橫向課題、進行決策咨詢等來提高市民的文化素質，為推進城市文化作出自己應有的貢獻.這些年來，全國各地的人們都以一種敬佩的眼光看待義烏人，贊美他們開放開明、敢闖敢拼、吃苦耐勞等等，但是，實際上，義烏的人們雖然物質生活富裕，但精神生活、文化消費和現代化的文明城市還相差甚遠.義烏要建設國際商貿名城，在經濟實力大幅度提高的同時，市民的文化素質應該有一個質的改變.因此可以充分利用地方高校的優勢，鼓勵教師多開展人文講座，以博大精深的文化去熏陶市民的精神世界，喚起市民的文化自覺意識.而且最近，為了貫徹落實黨的十八大和浙江省、義烏市第十三次黨代會精神的實際行動，為了建設物質富裕精神富有現代化浙江，為了發展義烏文化軟實力，義烏市委市政府正在強調農村文化禮堂的建設.在艱巨的任務面前，作為地方高校的教師，應該發揮不怕苦不怕累的精神，深入農村，挖掘義烏農村獨有的歷史文化資源，并形成建設策略供市委市政府參考.

4 城市文化軟實力的提升對地方高校的影響

地方高校作為文化精英和文化精品的聚集地，是城市的一塊“文化高地”，是城市的“文化名片”.在城市文化形象的諸多構成要素之中，地方高校以其獨特的文化資源和文化空間成為了城市文化形象的重要載體.不過，城市文化軟實力發展了，也會從各個方面對地方高校產生積極影響：

第一，城市文化軟實力的提升可以使社會真正認識到地方高校的作用并予以支持.隨著城市的發展，城市的文化水平提高了，必然提高人們對教育的需要.一個城市的人均文化水平越高，對受教育的需求程度也就越高.歷史上，世界上一些發達國家、先進城市都是非常重視教育的，把教育擺在優先發展的位置，對教育的重視真正滲透到民眾之中.當今時代，越是經濟發達的城市越重視城市文化軟實力，越是重視城市文化軟實力越重視地方高校的發展.

第二，城市文化軟實力的提升對地方高校提出了新的要求.城市文化軟實力的構成要素應該包括以城市精神為核心的城市文化凝聚力，以文化產業為核心的城市文化生產力，以文化創新為核心的城市文化傳創力，以文化品牌為核心的城市文化影響力，和以文化傳播為核心的城市文化輻射力.應該說，發展城市文化軟實力的任務非常艱巨，需要更多綜合素質較高的人才參與進來，這對地方高校對文化人才的培養是提出了更高的要求.

第三，城市文化軟實力的提升為地方高校提供了經濟后盾.文化是一切觀念的母體，所有特定經濟行為的觀念，都是由文化提供的.經濟如要良性運行，必須借助文化的動力，文化是經濟得以保持健康發展的推動力量.據不完全統計，目前義烏的文化產業獲得了快速發展，文化產業生產銷售總值已超過1000億元，文化產業所帶來的經濟收入不僅可以用來發展公共服務體系，而且可以直接投入地方高校，為地方高校的發展提供堅實的后盾.

〔1〕中華人民共和國教育部研究室.中華人民共和國高等教育法釋義[G].哈爾濱：黑龍江教育出版社，1998.

〔2〕劉劍，李友玉，沈百福.高等教育改革重點問題研究[M].北京:北京師范大學出版社，1998.

〔3〕Joseph Nye，The challenge of soft Power[J]，Time Magazine，February22，1999，p.21.

〔4〕牛維麟，彭翊.北京市文化創意產業聚居區發展研究報告[M].中國人民大學出版社，2009.3.

G648.4

A

1673-260X（2013）12-0222-03

浙江省哲學社會科學規劃課題（11JCWH01YBM）