官員聲音

韓正:作風(fēng)問(wèn)題不是小事，不能聞過(guò)則過(guò)、避重就輕

要敢碰硬、動(dòng)真格、求實(shí)效，狠抓作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)方面出問(wèn)題，既有主觀原因，也有客觀原因。主觀上說(shuō)，是一些同志的世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題沒(méi)有解決好?？陀^上說(shuō)，是黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針在有些地方?jīng)]有落到實(shí)處，在一些方面管黨、治黨失之于寬、失之于軟。搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，首先還是要狠抓學(xué)習(xí)。“端正學(xué)風(fēng)，老老實(shí)實(shí)地學(xué)，把理論學(xué)深學(xué)透，是搞好這次活動(dòng)的基礎(chǔ)?！敝挥性诶碚撋媳３智逍眩拍軋?jiān)定理想信念。抓學(xué)習(xí)，尤其要教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立唯物史觀，自覺(jué)擺正同人民群眾的關(guān)系，從根本上樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求。關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭，貫徹整風(fēng)精神。領(lǐng)導(dǎo)干部首先要從自身做起，市委常委要帶好頭?？吹搅藛?wèn)題，就要用整風(fēng)的精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不能聞過(guò)則過(guò)，也不能避重就輕，更不能對(duì)上級(jí)批評(píng)放“禮炮”，對(duì)同級(jí)批評(píng)放“啞炮”，對(duì)自己批評(píng)放“空炮”。

——中共上海市委書(shū)記韓正在近日市委舉行的常委會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)第二次專題學(xué)習(xí)會(huì)上說(shuō)

郭庚茂：教育事業(yè)搞好了就是競(jìng)爭(zhēng)力和財(cái)富

我們所做的一切，歸根結(jié)底是為了人民群眾。改善民生首要的是就業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)、提高居民收入首要的是技能，提升技能的關(guān)鍵在教育。從這個(gè)意義上說(shuō)，教育是關(guān)系河南發(fā)展最根本的問(wèn)題，作為人口大省，大力發(fā)展教育事業(yè)對(duì)河南來(lái)說(shuō)尤為重要、尤為緊迫。搞好了，就是競(jìng)爭(zhēng)力、就是動(dòng)力、就是財(cái)富。

河南是發(fā)展中大省，人均公共財(cái)政支出水平低，教育事業(yè)發(fā)展歷史欠賬多，面臨的任務(wù)十分艱巨。衷心希望教育部進(jìn)一步加大對(duì)河南教育事業(yè)發(fā)展的支持力度，在完善基本公共教育服務(wù)體系、加快職業(yè)教育改革發(fā)展上給予指導(dǎo)和幫助，在重點(diǎn)院校、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)上給予關(guān)心和支持，在高端人才培養(yǎng)上加大扶持力度，逐步解決地方財(cái)政教育負(fù)擔(dān)、優(yōu)質(zhì)教育資源配置“兩個(gè)不平等”問(wèn)題。同時(shí)，也希望教育部對(duì)河南教育事業(yè)發(fā)展提出寶貴意見(jiàn)建議，幫助我們把工作做得更好。

——中共河南省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任郭庚茂近日在鄭州會(huì)見(jiàn)來(lái)豫出席省部聯(lián)席會(huì)議的教育部部長(zhǎng)袁貴仁一行時(shí)說(shuō)

徐守盛:部分官員熱衷于為升遷設(shè)路線圖

現(xiàn)在有一部分干部，熱衷于自我設(shè)計(jì)，為自己的升遷設(shè)路線圖、排時(shí)間表，把每一個(gè)崗位都當(dāng)跳板、把每一個(gè)職務(wù)的任職時(shí)間都算計(jì)好、每一“班車”都想趕上，干事沉不下心，跑關(guān)系、走門子倒是挺上心，今天在這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)那套近乎，明天又和那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)感情，自己的本職工作卻拋在九霄云外。

這種越級(jí)的所謂聯(lián)系、與分管工作無(wú)關(guān)的所謂匯報(bào)，不僅違反組織原則，往往一些是是非非就是這種人串起來(lái)的。這樣的干部不可能挑起重?fù)?dān)。那種在上級(jí)機(jī)關(guān)、在領(lǐng)導(dǎo)那里晃來(lái)晃去、串來(lái)串去、頻現(xiàn)身影，而基層群眾、工作一線卻少見(jiàn)背影的人，各位領(lǐng)導(dǎo)同志要拒之門外，要記錄在冊(cè)。

——中共湖南省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任徐守盛近日在全省組織工作會(huì)議上說(shuō)

周本順:領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)調(diào)研要形成制度，不能把調(diào)研變成演戲

領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)調(diào)研要形成制度。多年來(lái)，我們一直倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部搞蹲點(diǎn)調(diào)研，也確定了不少聯(lián)系點(diǎn)，但實(shí)際工作中并沒(méi)有很好地堅(jiān)持下去，主要原因是沒(méi)有形成制度，在執(zhí)行上不夠規(guī)范和嚴(yán)格。下基層蹲點(diǎn)要看真實(shí)情況、聽(tīng)真實(shí)聲音，不要讓下面做準(zhǔn)備，不要把領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)包裝成供人觀賞的盆景。我們提倡隨機(jī)走訪、隨機(jī)座談，不能提前安排人、提前準(zhǔn)備詞，不能光聽(tīng)喜歌贊歌，不能把調(diào)研變成演戲。要指導(dǎo)工作。搞蹲點(diǎn)調(diào)研，不僅要使個(gè)人的思想和作風(fēng)有所收獲，真正在實(shí)踐體驗(yàn)中感受群眾的疾苦，培育起與群眾的感情，還要使我們的決策和工作有所收獲，正像毛澤東同志說(shuō)的那樣，蹲點(diǎn)調(diào)研，解剖麻雀，從個(gè)別中找出一般，從特殊中找出規(guī)律性普遍性的東西來(lái)，以取得經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)全局。

——中共河北省委書(shū)記周本順在近日召開(kāi)的河北省委常委蹲點(diǎn)調(diào)研成果交流會(huì)上強(qiáng)調(diào)

蔣定之：政府工作要真心實(shí)意請(qǐng)老百姓“指指點(diǎn)點(diǎn)”

政府工作要真心實(shí)意請(qǐng)老百姓“指指點(diǎn)點(diǎn)”，“指”出問(wèn)題，“點(diǎn)”出不足，幫助政府改進(jìn)工作。

我們這次來(lái)的目的，就是請(qǐng)大家“評(píng)頭品足”，對(duì)政府工作提出意見(jiàn)和批評(píng)。你們的要求和希望，就是政府工作的目標(biāo)和方向。一個(gè)對(duì)老百姓負(fù)責(zé)任的政府，一定是善于傾聽(tīng)老百姓意見(jiàn)的政府，一定是按老百姓意見(jiàn)去辦事的政府。

說(shuō)一千道一萬(wàn)，一個(gè)地方的發(fā)展最終還要靠自己的雙手。村黨支部要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員干部要做發(fā)家致富的領(lǐng)頭羊，每家每戶都要念好致富經(jīng)，找到適合自家的致富路，大家齊心協(xié)力奔小康，把生活過(guò)得一年比一年更紅火。

——中共海南省委副書(shū)記、省長(zhǎng)蔣定之近日到文昌聯(lián)系點(diǎn)同群眾拉家常、交朋友、聽(tīng)意見(jiàn)時(shí)說(shuō)

吳天君:請(qǐng)幫我查找問(wèn)題、改進(jìn)工作

今天請(qǐng)大家來(lái)的目的就是幫助我查找問(wèn)題、改進(jìn)工作。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)全面展開(kāi)。我作為省委常委會(huì)組成人員參加第一批教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合工作查找問(wèn)題是教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，也是我改進(jìn)作風(fēng)應(yīng)做的工作。請(qǐng)大家暢所欲言，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，講問(wèn)題不遮掩，談建議直截了當(dāng)，幫助我把問(wèn)題找準(zhǔn)找透。

大家結(jié)合各自工作實(shí)際，從不同視角對(duì)鄭州的發(fā)展和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)提出了許多符合實(shí)際、針對(duì)性很強(qiáng)的好看法、好建議。大家發(fā)言中反映的現(xiàn)象和問(wèn)題也折射出了我本人及市委在工作上的不足。我將認(rèn)真梳理，對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)要求，加強(qiáng)自身思想作風(fēng)建設(shè)，提高黨性修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)。對(duì)大家反映的問(wèn)題認(rèn)真組織整改，從自身做起，促進(jìn)全市干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)民生改善。

——中共河南省委常委鄭州市委書(shū)記吳天君近日圍繞開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)廣泛征求意見(jiàn)和建議