本刊封二、封三刊載教師原創(chuàng)性學術專著簡介征稿函

本刊封二、封三刊載教師原創(chuàng)性學術專著簡介征稿函

為響應學校關于加強沈陽師范大學內(nèi)涵建設、努力提升核心競爭力的號召，鼓勵廣大教師積極進行對科學發(fā)展有重要影響的原創(chuàng)性學術研究，本刊經(jīng)調(diào)研和研究決定：自2013年第3期始，《沈陽師范大學學報（社會科學版）》在封二、封三刊載本校教師原創(chuàng)性學術專著簡介。

原創(chuàng)性科研成果是科學研究追求的根本目標,也是當前國家科技政策的主要導向和世界經(jīng)濟文化發(fā)展大環(huán)境的迫切要求。黨的十七大以來，國家一直強調(diào)“提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家”，明確指出，“這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提高綜合國力的關鍵。要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設的各個方面。”對于高校而言，原創(chuàng)性科研成果的產(chǎn)出和貢獻，應該是對黨和國家這一號召的最好回應。原創(chuàng)性科研成果是做出前人所沒有的科學貢獻，是科研人員開創(chuàng)的屬于自己的方向、領域或成果，是內(nèi)容和形式均具獨特個性或唯我性的學術成果。也就是發(fā)前人所未發(fā)，想前人所未想的學術成果。人類為求生存、求發(fā)展、求美好而產(chǎn)生的熱愛科學、追求真理，以及對未知世界的好奇和探索，成為推動人和社會前進發(fā)展的原動力。科學研究人員依憑這一力量，在自己感興趣的或規(guī)劃中的領域里努力進取，就產(chǎn)生了諸多的原創(chuàng)性成果。擁有影響人類生活和歷史進程的原創(chuàng)性科研成果，是大學核心競爭力的顯著標志之一。

在我國正處于促進原創(chuàng)性科研成果大發(fā)展的形勢下，為營造學校學術氛圍、推動學術發(fā)展和創(chuàng)新，本刊搭建起這一平臺，在為教師科學研究提供發(fā)表和傳播便利的同時，也鼓勵教師奮發(fā)圖強、求真唯實、不畏艱辛，實現(xiàn)科研突破，源源不斷地產(chǎn)出和貢獻原創(chuàng)性學術專著。

來稿具體要求如下：

原創(chuàng)性學術專著名稱；

原創(chuàng)性學術專著簡介（750-850字）；

原創(chuàng)性學術專著出版單位；

原創(chuàng)性學術專著照片與作者照片。

（姓名、年齡、籍貫、工作單位、職稱、畢業(yè)學校及學歷學位、研究方向）；