讓基層圖書館成為新農村建設的活性因子

張霽芬

(新洲區圖書館，湖北 武漢 430400)

建設社會主義新農村是21世紀的重要戰略任務之一，新農村建設涵蓋了經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設，文化建設是建設社會主義新農村的重要內容，而圖書館服務體系是農村文化建設的重要組成部分。基層圖書館作為最貼近農村的文化服務設施，是農村文化建設的重要窗口，讓基層圖書館成為新農村建設的活性因子，對提高農民的文化素質，促進農村產業調整，提供農村所需信息，創建先進文化，促進農村和諧發展發揮其重要的作用。

1 新農村建設中農村文化活動的現狀

1.1 農村文化活動的現狀

隨著政府對農村文化建設的扶持力度不斷加強，以武漢市新洲區為例，開展了鄉鎮綜合文化站建設工程、農村電影放映“2131”工程等，農民的文化業余生活有了質的飛躍，人們組織業余表演隊、業余健身舞蹈隊、京劇、楚劇票友隊等，農村里多了歡聲笑語、處處鶯歌燕舞。但也存在著一些不足:①在農村文化方面有特長的人才缺乏，沒有專業的體育裁判，也沒有專業的文藝輔導教師，對繁榮農村文化生活造成了很大阻礙。②專業水平不強。在農村，懂樂器、通曲藝的人很少，沒有長足的發展空間。民間文藝團隊不少，但缺少高水平的群眾文藝創作優秀人才，都僅停留在“會”的層面上，根本談不上“精”、“專”、“博”。只能自娛自樂，根本談不上“傳”、“幫”、“帶”。③活動時間少，缺少經常性的組織。大部分是簡單的文化活動，如扭秧歌、唱歌等，沒有形成特色、規模;文化活動十分單一，集體的文化娛樂活動非常缺乏。除了看電視、錄像，就是打麻將、上網，很少從事其他文化活動。④影響面小。即使組織開展一些文化活動，也僅限于鄰里之間、本村之間，橫向輻射面不大，群眾的參與面很小。

1.2 農家書屋建設的現狀

2007年3月，新聞出版總署會同中央文明辦等部門聯合發出了在全國范圍內建設農家書屋的通知。以武漢市新洲區農家書屋建設狀況為例，新洲區共有農家書屋659家，但大部分農家書屋沒有固定的開放時間，多半為村民有需要時才開放。大多數農家書屋沒有提供專門的場地作為閱覽室。書屋的圖書種類繁雜，質量不高，有很多為滯銷圖書。圖書管理員一般只求圖書不丟失，不管被利用與否，圖書室長期是“鐵將軍”守門，農民利用率得不到保證，農家書屋實質性作用不大。

1.3 農村文化產業發展的現狀

以新洲區為例，新洲區有著極為豐富的文化資源，歷史文化資源方面，重要歷史人物、重大歷史事件不勝枚舉;道觀的報恩禪寺、舊街的問津書院、倉埠徐源泉公館、孔埠陶希圣、肖耀南故里、周鋪萬耀煌故里、陽邏朱鼎卿故里、方揚蔡文治故里等等。但是這些豐富的文化資源沒有得到有效的開發和利用。如何創新體制，優化資源，更加合理地發展這些文化產業，正是目前亟待解決的問題。

2 基層圖書館在新農村建設中的作用

2.1 基層圖書館齊全的設備為新農村建設服務

基層圖書館豐富的館藏、先進的現代設備、專業的技術是新農村建設中強有力的后備力量。可以根據各地不同的地域特點、不同的生活習慣、不同層次的讀者需求，有針對性地為農家書屋做好圖書的選配工作。

2.2 舉辦豐富多彩的文化和培訓活動，為農民業余生活服務

基層圖書館肩負著社會教育職能，應該堅持開展文化下鄉、科技扶貧等系列活動，營造農村濃郁的學習環境和學習氛圍，有針對性地舉辦各種形式的報告會、故事會、演講競賽、補習班等，豐富農民的文化生活。將農民從單一枯燥的麻將桌、牌桌上拉出來，到娛樂與學習并舉的活動中來，趣味與內涵并舉的圖書中來。

2.3 利用資源共享的網絡平臺，為農民普及現代化、信息化服務

2008年以來，文化信息資源共享工程已在全國鋪開，各基層圖書館成為共享工程的基層中心，建立了電子閱覽室，設立了新農村建設網絡平臺。基層圖書館利用館藏信息資源、共享工程信息資源，通過摘錄、摘要、匯編等方式，編印各地農村生產特點的信息資料，讓農民了解最新的農業科技知識、最快的農業科技信息，為他們脫貧致富提供有效的幫助。共享工程已普及到每村每隊，以新洲區為例，已對全區659個村中心配置電腦，安裝網絡。

2.4 讓基層圖書館成為新農村建設的活性因子

2.4.1 使農村“文化荒漠”成為“文化沃土”。當前，農村文化出現“荒漠化”，農村電影院煙消云散，科技文化下鄉蜻蜓點水，農民獲取知識的渠道單一，主要的娛樂項目就是麻將、撲克。導致部分農民的思想淡漠空虛，極端個人主義膨脹，封建迷信思想抬頭，已經嚴重地制約了農村各項事業的發展。基層圖書館要充分利用共享工程分中心、農家書屋為陣地，開展讀書活動，讓農民在勞作之余，有個健康豐富的休閑娛樂場所。基層圖書館應該更新服務理念，以送圖書等“送文化”的形式變為“種文化”的形式，創新農村文化生活的載體和手段，滿足農民群眾多層次、多方面的精神文化需求，扶持幫助農村文化業余團隊，鼓勵農民興辦文化產業，支持村文化室(站)的投入等，使農村“文化荒漠”成為“文化沃土”。

2.4.2 使新型農民成為新農村建設的主力軍。農民的科學文化和思想政治教育，就是用科學文化知識武裝他們的思想頭腦，提高他們的文化素質，培養造就建設新農村的新型農民。基層圖書館結合新農村建設的特點，建立特色分館，利用農家書屋，采取一定的宣傳措施，大力宣傳圖書館的重要性、讀書的必要性，把農民吸引到圖書館來。以科技知識、文化娛樂、家庭美德、社會公德為重點，推動培育新型農民。引導和教育他們遵紀守法、移風易俗，增強大局意識和社會責任感，激發他們的熱愛家鄉、建設家鄉的熱情，造就一代既有較高思想道德素質又有一定專業技能的新型農民，使之成為新農村建設的主力軍。

2.4.3 使“留守花朵”成為“幸福花朵”。農村留守兒童不斷增多，無人照管。我區20萬留守兒童，其中14歲以下占84.5%，他們沒有父母的庇護，身心、學習、成長都面臨著失管、失教和失衡，由此引發了諸多社會問題。基層圖書館作為社會文化教育機構，有責任、有義務為他們提供知識援助，進行關懷教育，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，培養他們良好的道德品質和文明行為。

2.4.4 使農村“鄉土化”成為“鄉風文明化”。鄉風文明是建設社會主義新農村的目標，是農村精神文明建設方面的重要體現。現行農村一直有一些頑固的、歷史遺留下來的陳規陋習，如一些地方求神拜佛、聚眾賭博、婚喪嫁娶大操大辦、相互攀比風氣抬頭等，這些鄉村風氣與新農村建設發展不相適應。要想改變這一面貌，只有改變農村的“鄉土化”，要切實加強和改進農村的精神文明建設，提高農民的思想道德素質和科學文化素養。基層圖書館可以發揮其自身的引導作用，積極利用對農村服務的活動，以宣傳新農村建設為抓手，加強引導，積極向農民群眾宣傳“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的新農村觀念。弘揚社會公德和家庭美德，提倡尊老愛幼、妯娌和睦、鄰里團結、遵紀守法等良好的鄉風民俗，形成文明向上的社會風貌。

3 結語

基層圖書館的服務功能為活躍新農村建設提供重要的文化基礎和技術支持。基層圖書館如何加強其自身的硬件設施，如何強化自身的服務功能，如何把農村新需求與科學知識新技術結合起來，還應不斷地探索。基層圖書館做好新農村建設的活性因子，為新農村經濟的蓬勃發展，為基層圖書館事業的健康成長作出新的貢獻。

［1］ 張蕾.社會主義新農村背景下的農村圖書館建設［J］.農業圖書情報學刊，2006(6).

［2］ 蔡冰.公共圖書館為科學興農服務舉措［J］.圖書情報知識，2001(2).