如何加強(qiáng)企業(yè)青年知識(shí)分子培養(yǎng)

□文/安志剛 謝 萍 李 鑫

（中國(guó)石油大港油田供水公司 天津）

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”而如今在油氣田企業(yè)中，35歲以下大專及以上學(xué)歷的青年知識(shí)分子，作為企業(yè)發(fā)展和強(qiáng)大的希望，是企業(yè)發(fā)展道路上一股潛能無(wú)限、強(qiáng)而有力的后備力量和主力軍。近年來(lái)，隨著油氣田企業(yè)“三控制一規(guī)范”工作初見(jiàn)成效，在定員定編方面，將不斷推進(jìn)“機(jī)構(gòu)只減不增、人員只出不進(jìn)”政策的落實(shí)，而旗下一些中小企業(yè)即將面臨著因年齡而造成員工減員和崗位缺員的重大問(wèn)題。由此可見(jiàn)，通過(guò)全面加強(qiáng)青年知識(shí)分子的培養(yǎng)以推動(dòng)“人才興企”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)，就顯得非常重要和迫切。

一、青年知識(shí)分子隊(duì)伍存在的問(wèn)題

我公司作為油氣田企業(yè)下屬的水務(wù)企業(yè)，主要承擔(dān)著油區(qū)供水、排水、污水及污泥處理等生產(chǎn)任務(wù)。公司現(xiàn)有員工600余人，平均年齡43歲，其中青年員工60余人，僅占員工總數(shù)的10%。今后五年內(nèi)我公司退休人員將達(dá)到100人，占現(xiàn)有員工總數(shù)的17%，其中管理和專業(yè)技術(shù)人員近10人，操作人員近90人，井下作業(yè)工、油氣管線安裝工、電焊工和維修電工等崗位后備人員不足，崗位缺口巨大。我公司青年人才隊(duì)伍雖然整體年齡較輕，學(xué)歷較高，充滿活力，但資歷較淺，在數(shù)量上明顯不足。分布于管理、專業(yè)技術(shù)和技能操作崗位的青年員工數(shù)量比例為1∶1∶1，其中從事電氣技術(shù)、自動(dòng)化、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)的青年人才不到10%，過(guò)度集中于給排水和凈水專業(yè)，專業(yè)分布嚴(yán)重失衡。

二、加強(qiáng)青年知識(shí)分子培養(yǎng)的措施

我公司緊跟發(fā)展方向，緊密結(jié)合發(fā)展需要，突出培養(yǎng)公司發(fā)展緊缺專業(yè)技術(shù)人才，重視培養(yǎng)領(lǐng)軍人才和復(fù)合型人才，統(tǒng)籌培養(yǎng)各專業(yè)人才，加快青年知識(shí)分子成長(zhǎng)步伐，力求5年內(nèi)，根本解決人才緊缺狀況，各領(lǐng)域、各專業(yè)人才發(fā)展均衡、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良，為將我公司打造成一流的水務(wù)企業(yè)提供人才保障。

（一）加強(qiáng)思想引導(dǎo)，培養(yǎng)青年知識(shí)分子良好作風(fēng)

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)青年知識(shí)分子對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的理解，組織青年知識(shí)分子學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系等重要論述，形成正確的價(jià)值觀念。

2、加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育。以公司《形勢(shì)任務(wù)材料》為主要內(nèi)容，通過(guò)主題征文等活動(dòng)，引導(dǎo)青年知識(shí)分子認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，了解公司“做大做強(qiáng)供排水業(yè)務(wù)，做專做優(yōu)檢維修業(yè)務(wù)”的目標(biāo)和任務(wù)，樹(shù)立“企業(yè)發(fā)展，青年有責(zé)”的主人翁意識(shí)。

3、加強(qiáng)企業(yè)文化教育。引導(dǎo)青年知識(shí)分子秉承新時(shí)代鐵人精神，感受供水文化，激發(fā)青年知識(shí)分子作為我公司新一代建設(shè)者，將個(gè)人的成長(zhǎng)融入公司發(fā)展，建立熱愛(ài)供水，奉獻(xiàn)水務(wù)的遠(yuǎn)大志向。

（二）完善實(shí)習(xí)培養(yǎng)機(jī)制，確保青年知識(shí)分子成長(zhǎng)高起步

1、深入開(kāi)展入廠教育。積極開(kāi)展新招錄大學(xué)生入廠教育，讓大學(xué)生對(duì)公司的歷史沿革、企業(yè)文化、供排水業(yè)務(wù)、規(guī)章制度形成初步認(rèn)識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，盡快融入供水隊(duì)伍。嚴(yán)格落實(shí)“三級(jí)”安全教育制度，開(kāi)展不少于72學(xué)時(shí)的崗前安全培訓(xùn)，考核合格后進(jìn)入崗位實(shí)習(xí)，對(duì)于不能完成培訓(xùn)任務(wù)的單位和學(xué)員按違章處理。

2、扎實(shí)落實(shí)實(shí)習(xí)工作。結(jié)合公司需求與新招錄大學(xué)生所學(xué)專業(yè)、興趣特長(zhǎng)，制定以供水、排水、污水處理、電氣自動(dòng)化、檢維修作業(yè)及工程施工技術(shù)為核心的整體實(shí)習(xí)計(jì)劃和不同崗位間的單體輪崗計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)單位、崗位、時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)及導(dǎo)師，簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議。輪崗實(shí)習(xí)單位不少于4個(gè)，崗位不少于8個(gè)。

3、用好考核檢驗(yàn)工具。大學(xué)生實(shí)習(xí)期考核由各階段實(shí)習(xí)跟蹤考核和實(shí)習(xí)期滿總結(jié)答辯組成。各階段實(shí)習(xí)跟蹤考核主要依據(jù)導(dǎo)師帶徒協(xié)議規(guī)定內(nèi)容完成情況，崗位知識(shí)與專業(yè)技術(shù)掌握程度，實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)形成階段考核成績(jī)。實(shí)習(xí)期滿，組織總結(jié)答辯，考核組聽(tīng)取大學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，并提出問(wèn)題檢驗(yàn)實(shí)習(xí)效果。大學(xué)生實(shí)習(xí)期考核合格后確認(rèn)初始職稱；實(shí)習(xí)期考核不合格的，繼續(xù)進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，考核合格后確認(rèn)初始職稱。

（三）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快青年知識(shí)分子成才步伐

1、因勢(shì)利導(dǎo)，推進(jìn)人才隊(duì)伍均衡發(fā)展。依據(jù)公司目前人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)水平，在繼續(xù)保持供排水專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)電氣自動(dòng)化、機(jī)械自動(dòng)化等緊缺專業(yè)人才。新招錄的大學(xué)生原則上充實(shí)到基層主要生產(chǎn)單位。給排水專業(yè)的大學(xué)生培養(yǎng)為以本專業(yè)工作為主的專業(yè)技術(shù)人員；機(jī)電類、機(jī)械類以及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)為以從事電氣自動(dòng)化等緊缺專業(yè)工作為主的專業(yè)技術(shù)人員；其余專業(yè)的大學(xué)生培養(yǎng)為以從事基礎(chǔ)性技術(shù)或管理工作為主的管理、專業(yè)技術(shù)人員。

2、搭臺(tái)鋪路，營(yíng)造良好成才環(huán)境。一是開(kāi)展專業(yè)論文評(píng)選活動(dòng)，組織工作滿一年的大學(xué)生每年結(jié)合崗位實(shí)際撰寫一篇以提升供排水服務(wù)保障水平、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)管理模式、增收創(chuàng)效、節(jié)能降耗等為主題的管理或?qū)I(yè)技術(shù)論文；二是鼓勵(lì)青年知識(shí)分子積極投身科技項(xiàng)目活動(dòng)，將是否有青年知識(shí)分子參與作為科技項(xiàng)目評(píng)審的硬性指標(biāo)，每個(gè)科技項(xiàng)目至少要有兩名青年知識(shí)分子參與，并承擔(dān)具體工作，鼓勵(lì)他們積極將所學(xué)轉(zhuǎn)為所用；三是依據(jù)管理和專業(yè)技術(shù)崗位指標(biāo)數(shù)量，及時(shí)梳理崗位空缺，開(kāi)展面向青年知識(shí)分子的管理和專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)競(jìng)聘，進(jìn)而將崗位競(jìng)聘機(jī)制逐漸推廣，成為青年知識(shí)分子展示才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。

3、超前規(guī)劃，鎖定職業(yè)發(fā)展方向。組織青年知識(shí)分子和新招錄大學(xué)生根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)以及發(fā)展意向等各方面情況，并結(jié)合我公司發(fā)展實(shí)際和需求開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助他們正確評(píng)價(jià)自身?xiàng)l件，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀，準(zhǔn)確定位發(fā)展方向，確立清晰的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，重點(diǎn)突出自我規(guī)劃，明確一年、兩年、三年和五年等不同時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)，并制定個(gè)人培訓(xùn)需求，對(duì)青年知識(shí)分子實(shí)施點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培訓(xùn)，缺什么，補(bǔ)什么，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)；突出實(shí)踐培養(yǎng)，通過(guò)輪崗鍛煉與交流，提高青年知識(shí)分子的綜合素質(zhì)。

4、強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提升整體素質(zhì)。公司每年組織一次青年知識(shí)分子集中培訓(xùn)，內(nèi)容包括:思想政治、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)專題講座；到濱海水廠、港東污水處理廠、水站、排澇站和施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)及周邊單位觀摩學(xué)習(xí)；成立課題小組針對(duì)公司現(xiàn)存的問(wèn)題提出解決措施等。突出創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，幫助他們深入了解公司狀況，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，公司各單位和職能部門每年要針對(duì)青年知識(shí)分子組織不少于40課時(shí)的業(yè)務(wù)難點(diǎn)、理論重點(diǎn)知識(shí)和實(shí)際技能操作培訓(xùn)，大幅度提升青年知識(shí)分子的整體素質(zhì)。

5、雙重引導(dǎo)，不斷深入導(dǎo)師帶徒。大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后兩年內(nèi)，繼續(xù)簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議，實(shí)施雙導(dǎo)師制。各單位主要負(fù)責(zé)人作為導(dǎo)師之一，負(fù)責(zé)為青年知識(shí)分子培養(yǎng)提供組織保障及綜合素質(zhì)培養(yǎng)；同時(shí)，要為每名大學(xué)生指定一名素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)績(jī)好的崗位導(dǎo)師，具體負(fù)責(zé)崗位知識(shí)及專業(yè)培養(yǎng)工作。青年知識(shí)分子培養(yǎng)工作辦公室定期根據(jù)協(xié)議內(nèi)容對(duì)師徒進(jìn)行考核，切實(shí)發(fā)揮導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的功能。

（四）完善激勵(lì)機(jī)制，保持青年知識(shí)分子活力

1、建立三軌并行的職業(yè)發(fā)展機(jī)制。針對(duì)青年知識(shí)分子個(gè)體的不同特點(diǎn)和專業(yè)特長(zhǎng)，為他們提供管理、專業(yè)技術(shù)和技能操作“三軌”并行的職業(yè)發(fā)展通道。對(duì)于具有管理人員潛質(zhì)的青年知識(shí)分子，要有意識(shí)地加強(qiáng)管理能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面的培養(yǎng)，促使他們?cè)缛粘墒臁⒂行蚪犹妗?duì)于專業(yè)技術(shù)功底扎實(shí)、善于鉆研科學(xué)技術(shù)的青年知識(shí)分子，鋪設(shè)以技術(shù)骨干、技術(shù)專家為階梯的專業(yè)技術(shù)人員晉升通道，有效調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員立足崗位、提升水平的積極性。對(duì)于善于在技能操作崗位發(fā)揮作用的青年知識(shí)分子，要引導(dǎo)他們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，鼓勵(lì)參加各級(jí)技能大賽，提前參加高級(jí)工、技師及高級(jí)技師的鑒定，并推薦優(yōu)秀的青年技能人才參加上級(jí)公司技能專家的評(píng)聘，為青年知識(shí)分子成才另辟蹊徑。

2、建立成果展示制度。結(jié)合公司管理和專業(yè)技術(shù)論文評(píng)比、科技項(xiàng)目評(píng)審、技術(shù)比武、合理化建議等活動(dòng)，開(kāi)展青年知識(shí)分子成果展示活動(dòng)。管理崗位人員以優(yōu)秀論文成果展示為主，專業(yè)技術(shù)人員以專業(yè)技術(shù)論文和科技項(xiàng)目成果展示為主，技能操作人員以實(shí)際操作技能展示為主。活動(dòng)利用展牌、網(wǎng)絡(luò)等方式大力宣傳青年知識(shí)分子對(duì)公司發(fā)展所做的貢獻(xiàn)，對(duì)于優(yōu)秀的成果推薦參加上級(jí)公司成果展示活動(dòng)。成果展示活動(dòng)加強(qiáng)了青年知識(shí)分子相互交流，增強(qiáng)了青年知識(shí)分子成就感，有利于在青年知識(shí)分子之間形成“比、幫、趕、超”的良好氛圍。

3、建立優(yōu)秀評(píng)選與考核制度。每年年底組織“優(yōu)秀青年知識(shí)分子”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、工作積極主動(dòng)、業(yè)績(jī)突出，尤其在公司新產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的青年知識(shí)分子進(jìn)行表彰，授予“優(yōu)秀青年知識(shí)分子”榮譽(yù)稱號(hào)，并推薦參加油田公司“優(yōu)秀實(shí)習(xí)大學(xué)生”、“優(yōu)秀青年知識(shí)分子”評(píng)選活動(dòng)。

同時(shí)，組織對(duì)基層單位青年知識(shí)分子培養(yǎng)工作進(jìn)行考核，系統(tǒng)了解基層單位青年知識(shí)分子培養(yǎng)工作開(kāi)展情況、取得的成果、存在的問(wèn)題及下年度工作計(jì)劃與舉措，聽(tīng)取基層單位及青年知識(shí)分子代表的意見(jiàn)和建議。依據(jù)考核結(jié)果，將評(píng)選出“青年知識(shí)分子培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位”，并納入年底業(yè)績(jī)考核成績(jī)。

（五）建立聯(lián)系機(jī)制，以加強(qiáng)聯(lián)系促進(jìn)階梯式培養(yǎng)

1、建立優(yōu)秀青年人才信息庫(kù)。將每年榮獲“優(yōu)秀實(shí)習(xí)大學(xué)生”、“優(yōu)秀青年知識(shí)分子”榮譽(yù)稱號(hào)，以及在成果展示中榮獲三等獎(jiǎng)及以上的人員，納入優(yōu)秀青年人才信息庫(kù)，按照崗位性質(zhì)分類建檔。

2、建立有效溝通機(jī)制。實(shí)行相關(guān)負(fù)責(zé)人定點(diǎn)聯(lián)系基層單位制度，每季度深入定點(diǎn)聯(lián)系單位，了解青年知識(shí)分子培養(yǎng)工作開(kāi)展情況，職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施情況，幫助協(xié)調(diào)解決瓶頸問(wèn)題；加強(qiáng)與定點(diǎn)聯(lián)系單位優(yōu)秀青年知識(shí)分子的溝通交流，通過(guò)電話溝通、個(gè)別面談、集體座談等方式，及時(shí)了解優(yōu)秀青年知識(shí)分子的工作、學(xué)習(xí)及生活情況，幫助解決實(shí)際困難與問(wèn)題。

企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是人才儲(chǔ)備的競(jìng)爭(zhēng)。青年知識(shí)分子隊(duì)伍建設(shè)在現(xiàn)代國(guó)有企業(yè)管理中占有越來(lái)越重要的地位，培養(yǎng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的系統(tǒng)工程。通過(guò)近些年來(lái)青年知識(shí)分子培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，企業(yè)要遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，為他們創(chuàng)造有利于成長(zhǎng)的環(huán)境，處理好精神與物質(zhì)激勵(lì)的關(guān)系，建立起良好地培養(yǎng)和用人機(jī)制，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力必然會(huì)增強(qiáng)，企業(yè)未來(lái)的發(fā)展必然充滿無(wú)限活力和希望。