2013年中考作文模擬試題與點撥

一、全命題作文

每個人都會有一些別樣的習慣，這些習慣或好或壞，千差萬別。好習慣能使人受益終生，而壞習慣則往往貽害無窮……

請以“別樣的習慣”為題寫一篇文章，文體自選，篇幅不得少于600字。

其一，審清題意明內涵。“習慣”是指長期形成的不易改變的行為、生活方式或社會風尚。“別樣的”，即跟一般人不一樣的。文題中“別樣的”是題眼，須從中顯旨；“習慣”則限定了取材范圍。其二，確定主旨精選材。應選取那些自己獨有而與眾不同的材料，千萬不要選那些大家所共有的習慣，也盡量不要選那些別人已寫透、寫濫了的材料。其三，對比分析善取舍。精心選材，除了切題和精準，還需遵循“人無我有，人有我新”的原則，要善于在積累的素材中對比分析，學會取舍，做到平中選優，優中選新；要既能凸顯主旨，又能打動讀者，還要富有時代氣息。其四，大膽創新巧表達。巧妙的構思和獨特的形式可使文章情趣橫生，搖曳多姿，讓人耳目一新。一篇好文章，還要有靚麗的語言和真誠的表達，才能讓人真情涌動，百讀不厭。

臺灣詩人鄭愁予的著名詩篇《錯誤》中，有句詩“我達達的馬蹄聲是個美麗的錯誤”，這個貌似矛盾的詩句卻描述了一個蕩氣回腸的愛情故事，讓人感慨萬千。在現實生活中，錯誤總是難免的，但有時錯誤未必就是一件壞事，有的錯誤甚至還稱得上美麗。

請以“美麗的錯誤”為題，寫一篇以記敘為主、不少于600字的文章。

其一，讀懂題目內涵，確立文章主旨。“錯誤”即“不正確”。“美麗的錯誤”是指做法錯誤，可結果卻無傷大雅，還有了意外的美好結果，因而這個“錯誤”也是美好的。“美麗”是文眼，它決定了文章的立意必須扣緊“美麗”去闡發；“錯誤”則限定了取材的范圍，必須寫一種“錯誤”的事物或行為。其二，精選典型素材，拓展寫作思路。譬如，快遞公司送花，卻送錯了地方，收花人意外地得到一束花，改變了憂郁的心情，感到世界的美好，并可能以此為契機，在某種程度上改變對人生的看法，這就是美麗的錯誤。其三，把握表達分寸，展現個性風采。現實生活中，我們所見所聞、所歷所感的關于“美麗的錯誤”的事例是很多的。值得注意的是，要把握好分寸，有些“錯誤”的性質就是錯誤，沒有美麗可言，我們不能硬冠以“美麗”。否則，就會偏離主題。

二、半命題作文

當前，一些中學生的精神與學習出現以下種種不良狀態：學習成績是唯一的奮斗目標，其他的一切似乎都不重要，享受不到生活的樂趣；學習上缺乏科學方法，雖披星戴月地苦讀，卻不斷遭受挫折的打擊，身心疲憊；盲目追逐各類明星，不辨真偽，迷失自我；缺乏理想信念，各類心理疾病加劇……

請以“成長中，留點______（執著、快樂、健康……）給自己”為題，先補全文題，然后寫一篇文章，主題自定，文體不限，篇幅不得少于600字。

其一，讀懂題意，補好文題。本題中能夠填補的詞語很多，如：“勇敢”“樂觀”“執著”“自信”“快樂”“健康”“寬容”“理解”“謙虛”“堅強”“正義”等。補題時需洞悉命題意圖，力求擬出富有創意的文題。其二，確定文體，凸顯個性。就本文來說，既可寫記敘文，也可寫議論文，還可寫成小小說等，所以選擇文體時應該依照自己的真實情況揚長避短。其三，關注細節，真情表達。關注細節，是指作文的命題、文體、內容、立意，四者要相一致，避免出現文體不明、立意膚淺等不足，力求用精準的語言、流暢的表達、真摯的情感來打動讀者。

險峻的山峰，廣袤的草原，清澈的小溪，無邊的林海，自然風景美不勝收；朝暉夕陽，花開花落，燕來雁去，鳥語蟲鳴，自然環境豐富多彩……窗外的世界真精彩！

請先把題目“窗外的______ ”補充完整，再按要求作文。要求：①中心突出，內容充實；②除詩歌外，文體不限；③不得少于600字。

其一，讀懂提示明寓意。提示語既包括自然風景，又包括生態環境，省略號更是代表無窮的意義，說明可寫的范圍相當廣泛。標題中的限制性詞語“窗”，我們可取其表面義，又可將其抽象化，取其引申義或比喻義，還可以理解為“心靈之窗”“信息窗口”等。其二，補全文題挖主旨。補題時，要盡可能將自己認識深刻的內容填在題目的空白處，所填的文字不僅要“準”，更要力求“新”。最好能達到精練、生動、亮人眼目的效果。如在后面補“風景”，就不如補“那只蝴蝶”更容易展開和挖掘；補“人”“樹”等具體事物，就不如補上“祝福”“歌聲” 等抽象詞語別出心裁。其三，選好角度顯個性。“窗外”是個限制性的詞語，可以考慮選取具有豐富內涵的細節材料，以小見大，反映普遍而深刻的大道理，做到在平淡中見真情，于細微處見精神。

三、材料作文

古巨基的歌《螞蟻》的歌詞是這樣的：“有些青春美在不張揚/自己的旋律自己唱/總會有阻擋/山不轉 路自己選/夢要自己扛 淚要自己嘗/……活著是戰場 沉著地抵抗/別輕易投降 嚴冬可能比想象漫長/……天生我材先別怨滄桑/弱小身軀但斗志頑強/堅持也許能滴水石穿/就像螞蟻一樣/逆境之中更不能絕望/強者強在執著夢想……”

它引發了你怎樣的聯想或帶給你怎樣的思考？請自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

其一，細讀材料明觀點，準確立意巧擬題。你可以聯想到自己就像螞蟻一樣，是一位刻苦勤奮的學子，用知識裝飾著自己的青春，用進取展現出青春的美。這種美，體現在學習上的你追我趕，體現在教室里的書聲瑯瑯，體現在操場上的拼搏爭先……其二，緊扣題眼選角度，聯系生活展聯想。選擇行文角度時，要緊扣材料中關鍵詞語的象征意義，聯系生活，進行議論。比如：由螞蟻我們可以聯想到不張揚的青春美、堅持不懈的精神、“天生我材必有用”的信仰、永不言棄的品質等。其三，由點及面精選材，以小見大顯題旨。應選擇最適合自己寫作的角度及小而新鮮的材料，由微及著，避免大而空的材料充塞其中，力求給人耳目一新的感覺。

四、話題作文

風一旦沉默，就沒有抖動的思想；雷一旦沉默，閃電只是無力的幻影；小溪一旦沉默，就會有冰碴兒貼上冬的封條。人生每一個路口的每一個驛站，你都要有自己的發言……

請你結合自己的生活經歷，以“不再沉默”為話題寫一篇作文。要求：文體不限，主題鮮明，情感真實，不得少于600字。

其一，讀懂文題，立意求“深”。“沉默”就是不說話，不出聲，“不再”是“停止、放棄”的意思。“不再沉默”即是對自己曾經恪守的處世態度或行為方式予以否定，而采取另一種截然不同的態度和做法。這種“否定”反映了作者對生活的真切體驗和頓悟，而這種“體驗”和“頓悟”無疑凸顯了文章的主旨。其二，選好素材，構思求“新”。我們應從生活中選擇最典型的素材，寫出自我最真切的情感體驗。寫作時可變換視角，重新審視，挖掘其新意，力求給讀者耳目一新的感覺。其三，精心布局，結構求“巧”。在結構的安排上，本文應該略寫“沉默”的過去，詳寫“不再沉默”的現在，重點突出轉變之后的情況。在敘寫其轉變過程中，適宜運用“一波三折”的敘事技巧，把過去與現在進行鮮明對比，從而有力地凸顯文章的主旨。

2012年，“最美”一詞成了“善”能量的集中表達。很多“小人物”成為正義的化身，他們用平凡和義舉踐行真善美，用勇敢與堅守構筑起道德高地。他們懷著的是一顆顆赤子之心，在別人遭遇痛苦的時候，救人于危難，他們的行為，是人性真善美的一種自然流露……

請以“最美的人”為話題，結合自己身邊發生的好人好事，寫一篇文章。要求：文體自定，題目自擬，篇幅不得少于600字。

其一，審讀話題，明確內涵。“最美”是題眼，指能體現真善美的言行舉止，它強調了所選材料的價值和意義，必須緊扣這一關鍵詞選取生活中“最美”的人和事，來凸顯文章的主旨。其二，化大為小，選好切入口。“最美的人”這個話題，既可以選寫我們身邊平凡人的小小善舉，也可以選寫耳聞目睹的最美的動人事跡。其三，確定文體，擬好標題。本文比較適合寫成記敘文或是夾敘夾議的散文體裁。如寫記敘文，最好寫身邊的凡人美事，來凸顯人物“最美”的精神品質；如寫議論性散文，必須做到論點明確，論據充分，論述過程中有說理分析。此外，還要擬出一個新穎的標題，不能直接用話題做文題。