第6課時：概括、連貫及仿寫

【典題診斷】試一試：你已經掌握得怎樣了？

1. （2012·福建省福州市）能否熟練規范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。

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2. （2012·甘肅省蘭州市）林書豪在NBA的職業生涯正在剛剛開始，就以神奇的表現征服了億萬觀眾。

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3. （2012·廣東省茂名市）據初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由于非法礦主違法生產、尾礦庫超儲引起的。

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4. （2012·北京市）在學校開展戲劇學習、戲劇實踐的過程中，很多家長努力為孩子爭取上臺演出。

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5. （2012·北京市）很多家長希望孩子變得更加開朗、更加自信，語言表達能力和表演水平得到改善。

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6. （2012·江蘇省揚州市）據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。

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7. （2012·江蘇省鹽城市）在新版課標推薦的學生課外閱讀書目中，涵蓋了各類歷史、文化讀物及傳記、人文、科普讀物。

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8. （2012·江蘇省徐州市）每一個人的前途和命運，就像那只小鳥一樣，你完全掌握在自己的手中。

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【反饋評析】聽一聽：你一定會深受啟發！

1. 句子前后矛盾。“能否”表達的是完全不同的兩種情況，所以應該去掉“能否”兩字。修改這種類型的病句有兩種方法：要么去掉句子中的“能否”“是否”等詞語，要么在句子的后半部分也加上“能否”或者“是否”等。

2. 句子中同時用了“正在”和“剛剛”兩個詞，導致表意重復，必須去掉一個詞，要么用“正在”，要么用“剛剛”。

3. 句子既用了“直接原因”，又用了“由于”，表達不合理。因為用了“原因”之后，就不能再用“由于”，正如用了“結果”后就不能再用“因為”一樣。

4. 這句話讀起來不是很順暢，犯了成分殘缺的毛病，缺少了賓語中心語，應該在句子的最后加上“的機會”。

5. 這個句子犯了搭配不當的錯誤，“能力”和“水平”應該是得到“提高”，而不是“改善”。所以同學們在修改病句時，一定要考慮句子成分是否搭配得當，包括主謂搭配、動賓搭配、修飾語和中心語搭配等。

6. 句中的“左右”和“大約”都表示估計，兩個詞同時使用，語意重復，應該去掉其中一個。

7. 這是一個典型的以介詞開頭的句子，缺少主語，前半句應改為“新版課標推薦的學生課外閱讀書目”。在一個句子中，當介詞或介詞短語位于句首時，同學們一定要仔細分析這個句子的主謂賓等成分，如果沒有主語，那就屬于介詞結構在句首導致無主語的錯誤類型。這種類型的病句往往通過去掉句首的介詞或者介詞短語來改正。

8. 此句屬于搭配不當，因為“掌握在自己的手中”的是“每一個人的前途和命運”，而不是“你”，所以在修改時必須注意把主語調整一下，應當修改為：“每一個人的前途和命運，就像那只小鳥一樣，完全掌握在你自己的手中。”

【專題強化】練一練：只要努力就會成功！

1. （2012·福建省福州市）各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。

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2. （2012·福建省南平市）擁有堅強的意志，是能否改掉不良習慣的根本。

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3. （2012·甘肅省蘭州市）通過持續攝入含有1073R-1乳酸菌的酸奶飲料，會使學生患流感的幾率有效降低。

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4. （2012·廣東省茂名市）中國雖然已成為世界輪胎制造基地、全球第一耗膠大國，但天然膠的生產卻不能自給。

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5. （2012·廣西壯族自治區柳州市）加強農村精神文明建設，有利于改進農民的科技知識水平，加速農業現代化進程。

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6. （2012·湖北省黃岡市）在身體虛弱和嚴重缺氧的情況下，登山隊員摸黑進行高山行軍，這不僅相當危險，而且很困難。

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