文采指數★★★★★ 創新指數★★★★★
豐富指數★★★★★ 深刻指數★★★★★
又一個寧靜而美麗的清晨踏著片片落葉從更加靜謐的黑夜中姍姍走來,清爽的涼意提醒我:時令已是金秋了。
晨讀,口干舌燥的時候,不經意地往窗外一望,我不禁驚呆了:多么美麗的秋景啊!
晨霧迷茫一片,是那么恰到好處地融在天地之間,淡淡的,輕輕的,朦朦朧朧的,潮潮的,像要飄散開去,又像依依不舍,難舍難分……欣賞著這朦朧的美景,心中生出無限的清歡滋味。
瞧,遠處鑲嵌在云縫里的幾片長長的藍,很淡很淡,好像是畫家洗筆時不經意間在天空灑下的幾片淡得透明的水彩……(由天空淡淡的藍色展開聯想,把它比喻成“畫家洗筆時不經意間在天空灑下的幾片淡得透明的水彩”。考生不僅善于觀賞、描摹美景,而且善于思考,從中總結出有益的學習經驗。)東邊的天空朝霞燦爛,西邊的天空卻堆積著如山一樣厚重的陰云,明亮與陰暗對比鮮明,可是又顯得那么和諧,讓人生出一種說不出的舒暢感。
透過窗外那層薄霧,遠處的是山,群山連綿,樹木蓊郁。幾間房屋散落于山坡上,掩映于綠樹叢中,若隱若現,似乎離我很遠,又仿佛就在我的面前。墨綠色的群山之間夾雜著幾分枯黃,與樹林中的縷縷紅色交相輝映,就像是哪位丹青妙手精心描繪出來的精美畫卷。
看,校園前那排蒼翠的柏樹,吮吸著清晨的甘露,在徐徐微風中樂得搖來搖去。而那幾棵銀杏樹,舉著一樹扇形的金黃葉片,好像是一臉金燦燦的笑容,你聽,分明有“呵呵”的笑聲響起……啊,好清爽,好愜意!我險些叫出聲來。校園周圍,煙霧繚繞;教室內外,書聲瑯瑯。到處洋溢著青春的活力。
環視教室,每個同學都沉浸于書本之中。唉,這么美的景象,這么好的心情,我只得說一聲“再見”了。當我重新捧起書本朗讀的時候,聲音分明清脆了許多,情感分明濃重了幾許。哦,我明白了,緊張的學習生活是需要適時調節的,是需要不定時地輸入悠閑、恬淡、寧靜等因子的。
感動理由:
考生由晨讀時的一次分神,有了幾份意外的收獲,既欣賞了美景,又陶冶了心情,還收獲了學習生活中有益的啟示——清歡一刻能激發學習興趣,提高學習效率。清新、活潑的語言,讓讀者感受到了考生在那一刻的清歡——繁忙中的悠閑、恬淡、寧靜……這篇美文讓我們又一次感受到:生活處處是學問。細心觀察,用心感受,你就能體會到生活的新含義。另外,考生在描寫景物時,按照從天空到地上,從遠方到近處的順序來描寫,順序得當,層次分明,文筆流暢。