伸出我的手

豐富指數(shù)★★★★★ 深刻指數(shù)★★★★★

文采指數(shù)★★★★ 創(chuàng)新指數(shù)★★★★★

雖然天氣一直陰陰的，可那場(chǎng)大雨還是來(lái)得極為突然。

豆大的雨點(diǎn)，瞬間漫天遍地而來(lái)，我呆呆地站在教室門(mén)口，手足無(wú)措。“一起走噢。”一聲輕語(yǔ)，忽然從身后傳來(lái)。我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，一把小小的傘便罩到了我的頭上。我驚訝地回頭，竟然是她，我們班上那個(gè)平日不善言辭的女孩。

我半天沒(méi)有挪動(dòng)腳步。這怎么行？這把傘怎么能容得下兩個(gè)人呢？還有，大庭廣眾之下，鉆進(jìn)一個(gè)女孩子的傘下，我……“快點(diǎn)！”一聲催促，才讓我不禁抬起頭來(lái)。我第一次看到了她純潔的雙眼，清波蕩漾，滿眼的友好。“走吧！”望著一時(shí)停不下來(lái)的大雨，我也顧不上那么多了，和她一起沖進(jìn)了雨幕中。

雨越來(lái)越大了，雨水沿著傘布的邊緣流下來(lái)，成了一條條的小瀑布。那一刻，我也發(fā)現(xiàn)，平日里的那些所謂的男女隔膜，此時(shí)似乎蕩然無(wú)存了。是啊，在這份關(guān)愛(ài)面前，那算得了什么呢？瓢潑大雨依舊不停地下著，我們的步伐卻越來(lái)越和諧。我們一起拐過(guò)泥濘，一起跳過(guò)坑坑洼洼，相互保持著一致的步伐。（富有勇氣和理智的語(yǔ)言讓讀者也直面那份男女隔膜。）

路，在雨的沖洗下變得越來(lái)越滑，行進(jìn)也越來(lái)越困難。“哧溜——啊！”一不小心，我失去平衡，重重地摔倒在爛泥里。“沒(méi)事吧？”她邊問(wèn)邊蹲下身來(lái)，扶起我。“你啊，就是這么不小心。”她小聲說(shuō)。“嗯。”我低聲地回答，不知從哪里說(shuō)起。只是沒(méi)有想到，這位默默無(wú)聞的同學(xué)其實(shí)還是挺能干的。

雨水，也許被我們的勇氣所感動(dòng)，慢慢地變小了，最后悄然隱去。（擬人手法，讓人不禁被考生的俏皮語(yǔ)言和可愛(ài)的想象吸引了。）此時(shí)，我也總算到家了。回頭一看，整個(gè)人呆住了：自己身上幾乎沒(méi)有被淋濕，可她的一半衣服竟然濕透了。“哎呀！”隨著一聲輕語(yǔ)，她才慢慢放下那也許已經(jīng)麻木了的胳膊。我這才想起，一路上，都是這位比我矮了半截的女孩在撐著傘。“辛苦你了。”我低著頭，囁嚅著，就像是一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子一般。

她走了，轉(zhuǎn)過(guò)屋角，瞬間消失在我的視野里。此刻，我心中悄悄地升起一個(gè)念頭：要是有下次，一定要伸出我的手，為她或者為別人，撐一次雨傘。

感動(dòng)理由：

一次普通的雨中撐傘的故事，在該考生的筆下，卻富有新鮮的意味。首先，開(kāi)頭“我”的垂頭喪氣和她的輕語(yǔ)，以及“罩”的動(dòng)作，形成對(duì)比，讓大雨的阻隔失去了意義。接著，男女生之間的隔膜在這把友愛(ài)的傘下變得蕩然無(wú)存，只剩下走過(guò)泥濘坑洼的相互扶持。最后，到家了，“我”毫發(fā)未濕，而她卻濕透了半個(gè)身子。通過(guò)這件事情不僅改變了“我”對(duì)她的看法，而且讓“我”決定把這樣“伸出手”的幫助延續(xù)到下一次，由此及彼，幫助需要幫助的每一個(gè)人。這一點(diǎn)是最令閱卷老師感動(dòng)的，也正是我們這個(gè)社會(huì)亟須傳承的品質(zhì)。