2013年高考作文閱卷手記之——北京卷

真題回放

閱讀下面的對話，按要求作文。（60分）

科學(xué)家：假如請愛迪生來21世紀(jì)生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什么呢？

文學(xué)家：我想，手機(jī)會不會讓他感到不可思議呢。

科學(xué)家：我同意，手機(jī)是信息時代的一個標(biāo)志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。

文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

科學(xué)家與文學(xué)家各自對手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

考題解析

今年北京的作文題相當(dāng)有質(zhì)量且大膽，既貼近學(xué)生生活，又有多元化的思考深度。有關(guān)科學(xué)與人文之間的思考，可以說是個世界性的整個人類普遍關(guān)注的大問題。這樣一個大的命題，如何讓所有的考生都能感受得到并且有話可說，這在命題上既是難點也是亮點。命題者巧妙地抓住了“手機(jī)”。手機(jī)是科學(xué)日新月異發(fā)展的一個象征與代表，與人們的生活關(guān)系非常密切。用“手機(jī)”切入，讓所有考生既感覺到有“點”可抓，又無損于命題的內(nèi)在高度與寫作的寬廣領(lǐng)域。考生于文中可就“手機(jī)”的問題談，也可超越“手機(jī)”，借助自己熟悉的或者更有感悟的其它“象征”來談。科學(xué)與人文的復(fù)雜關(guān)系，借助“手機(jī)”，在命題中進(jìn)行了很巧妙的溝通與展現(xiàn)。可謂出手高，立意遠(yuǎn)，氣度恢弘，引領(lǐng)時代。

如何選擇文章立意的角度，首先要仔細(xì)閱讀、分析材料。材料中的“手機(jī)”、“愛迪生”作為材料中的媒介或引子，引出了科學(xué)家和文學(xué)家從各自領(lǐng)域闡述了對手機(jī)的看法，文學(xué)家和科學(xué)家代表這兩類觀點，一是科技，一是人文。因此立意時一定要抓住這兩個關(guān)鍵點，從這兩點進(jìn)行闡發(fā)。寫記敘文，可以自由聯(lián)想和想象，寫一個故事，但是故事在天馬行空想象的基礎(chǔ)上，同樣要做到主題深刻，切忌為寫故事而故事。或抓住這兩個角度深入展開分析論證，觀點明確深刻，結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密，材料充實有說服力，另外語言生動形象。

科技角度：可分析科技發(fā)展在21世紀(jì)的重要貢獻(xiàn)，可分析手機(jī)在現(xiàn)代生活中的重要作用。進(jìn)而深入闡述21世紀(jì)科技帶給現(xiàn)代社會的種種利弊。

人文角度：通過分析手機(jī)改變了當(dāng)代人們的生活與古代人生活做出對比分析，凸顯人文情懷。手機(jī)的出現(xiàn)改變了人們的溝通方式，使書信、坐談慢慢地走出了現(xiàn)代社會，手機(jī)正在慢慢改變著人類的生活習(xí)慣，它成為必不可少的工具，但也讓人類丟失了某種情懷。科技與文化并肩而行的角度，闡述了二者之間的關(guān)系，孰利孰弊，分析要害，切中時弊。脫離科技與人文之間的關(guān)系，只就科技而談科技，或者只就人文而談人文，都不切合題意。

例文

使用有矩 互動有德

□北京一考生

科技與生活，每天都在以令人眼花繚亂的速度刷新。已經(jīng)改變的，定然還會不斷改變。回眸遠(yuǎn)去的美好，我們是否從心底呼喚回歸？

假如偉大的發(fā)明家愛迪生穿越到今天，面對功能強(qiáng)大的小小手機(jī)肯定會瞠目結(jié)舌，一如當(dāng)年的世界震撼于他的小小電燈泡。曾經(jīng)改變?nèi)祟愇拿鬟M(jìn)程和生活方式的巨人，今天亦將被手機(jī)改變，這種改變讓人不得不深思。

科學(xué)發(fā)明是一把雙刃劍。手機(jī)讓人遍知天下事，即時互動，視聽無敵。然而同時我們不得不承認(rèn)那些垂簾聽雨、淚眼問花、剪燭挑燈的美好情懷正在漸漸遠(yuǎn)去，自然環(huán)境和心靈家園都已改變。手機(jī)和計算機(jī)消除了空間的距離，消滅了鴻雁傳書的企盼。然而天長日久，囿青春于斗室，由此產(chǎn)生了大量的宅男宅女，誕生了許多熱衷于漫游無邊網(wǎng)絡(luò)的寂寞孤魂。

生活在高科技時代，手持華麗手機(jī)，當(dāng)然是幸運的。用方寸手機(jī)聞天下事，觀天下景，亦十分新鮮愜意，但在高像素、高品質(zhì)、一款比一款精美、一代比一代功能強(qiáng)大的手機(jī)面前，更重要的是要內(nèi)守本真，外聽天籟，不為物欲所迷，留住以人為本的情懷。我們的現(xiàn)實生活，須得自己去尋找、去觀賞、去體驗。回歸自然，回歸自我心靈，回歸現(xiàn)實生活，才會更加真實親切，更加溫暖恒久。

我們在從手機(jī)那里得到許多美好的同時，要學(xué)會放下某些東西。否則，終將被手機(jī)異化。有為獲得iphone而賣腎的瘋狂青春，就失去了父母親情的牽掛；有聽蟬觀荷的盎然意興，才會有一葉知秋的穎悟和智慧。吃不膩的是粗茶淡飯，最真的是自然的笑臉，最美的是媽媽的嘮叨。

我們的世界，需要兩種力量并存：科技文明與精神家園。一切發(fā)明創(chuàng)造，始于人、歸于人。高科技為人所用，才是符合人性的最佳選擇；被物欲控制靈魂，讓人性膜拜于科技產(chǎn)品，是物奴，是異化。

“若有人知春去處，喚取歸來同住。”手機(jī)可以聞天下，可以悅身心，可以推進(jìn)社會的民主自由。但手機(jī)不能生產(chǎn)春天，真正的春天在腳下的大地。還是把手機(jī)當(dāng)作一個供自己驅(qū)遣的工具吧，視聽有度，使用有矩，互動有德。把目光投向生活，投向自然吧，在那里實現(xiàn)自己最真最美的夢。

評點

文章觀點明確，從紛繁的社會現(xiàn)實看到問題的實質(zhì)，對于手機(jī)等高科技產(chǎn)品，要視聽有度，使用有矩，互動有德。文章思想深刻警醒，有一定的社會現(xiàn)實意義。

文章從科技與生活角度進(jìn)行切入，指出科技發(fā)明是把雙刃劍。手機(jī)的發(fā)明既給我們的生活帶來了諸多方便，消除時空的距離，但同時也產(chǎn)生了一系列的社會問題。由此作者深刻地認(rèn)識到科技創(chuàng)新只是外在的形式，更重要的是回歸自然，回歸到自我的心靈。而一切的發(fā)明創(chuàng)造只是服務(wù)于人，為人所用，而人一旦為其所羈絆，成為它們的俘虜，那么一切創(chuàng)造也就失去了它們的意義。因此，作者鄭重提出對于手機(jī)而言，要視聽有度，使用有矩，互動有德。文章語言簡潔生動，表達(dá)邏輯性強(qiáng)。

這篇文章觀點的提出有前后的關(guān)聯(lián)性，并且跨度大，需要仔細(xì)揣摩。就高考考場作文而言，不建議這樣做，最好有文章前就鮮明地亮出中心論點。另外，文章觀點的前后關(guān)聯(lián)性和跨度大使得分析論證的難度也加大，因此整篇文章議論性語言集中，材料反而不充實。

閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容20分+表達(dá)19分+特征19分=總分58分。