材料作文“辦公室門上的話”素材運用指導

【試題創想】

著名物理學家愛因斯坦在普林斯頓大學的辦公室門上掛著這句話：“不是所有可以計算的東西都是重要的，也不是所有重要的東西都可以被計算。”

請按你自己對這句話的理解，寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，主題自定；②除詩歌之外，文體自選；③不得抄襲，不得套作。

【名師題解】

理解辦公室門上這句話就是審題的關鍵。可以計算的東西往往是重要的，重要的東西也常常是可以被計算的。這就告訴我們，看似普遍規律的東西也會有例外。愛因斯坦把這句話掛在辦公室的門上，顯然表明他推崇這樣的探索精神：莫把大多數情況當普遍規律，科學就是要勇于探索，打破常規，發現新問題，建立新體系。如果重讀句中“可以計算”和“重要”這樣幾個字，進而進行思考，我們可以發現，可以計算的常常是物理的量，它是有形的，而事物的性質是多方面，其無形的、不可見的一面常常是無法度量和計算的，我們衡量事物重要與否，不能僅僅根據物理的計算來確定，而要全面審視，多方考量。

角度一：抓住兩個“不是所有的……都……”，讀出“凡事都有例外”的潛臺詞，可以有一般與特殊、共性與個性、集體與個體、尋常與超常等方面的立意。事物必須有其穩定性，才能保持其質的規定，這就要尊重一般，尊重共性，尊重集體和常規；事物要發展，不能一勞永逸，停滯不前，這就得重視特殊，重視個性，重視個體和超常。文章可以有要重視例外、莫被普遍現象所蒙蔽、勇于打破常規探尋新路等觀點。

選材小貼士：選材時要注意選擇與題中原話有內在聯系的材料，不可似是而非。所選材料是否與題中原話相匹對，就看兩者有沒有對應的相似點，沒有對應的相似點，使用的材料再新鮮，也將會文不對題。

角度二：抓住“可以計算”和“重要”，讀出不能用物理意義上的考量來判斷所有事物的結論，從而將文章轉化為“看見與看不見”、“莫讓數字迷雙眼”等話題。在此基礎上，文章可以討論速度和質量，如建設不可一味追求經濟數字上升，而忽視質量，忽視人文建設；也可以討論人生價值問題，如財富的多少與人生的意義；還可以討論生命的意義，如生命不能單純用時間來計算，有的人活著，他已死了，有的人死了，他還活著，等等。

選材小貼士：最好不要到故紙堆里找材料，老是司馬遷、蘇東坡，要注意時效性，這樣才能給人新鮮感，顯示作者的獨特和富有。可以到最近的媒體或者感動中國年度人物里找材料，比如12歲小學生何玥主動捐器官，用這個人物的事跡來闡述如何計算生命的長短問題，就遠比用屈原更接近現實，為讀者所接受。

【推薦素材】

素材一：王月和她的樹洞畫

你見過樹洞畫嗎？一棵樹的樹干上有兩個洞，上面的樹洞中畫了一只探身下望的小鳥，下面的樹洞中畫了一只張開懷抱的小松鼠，似乎等著擁抱小鳥。這是大學生王月的樹洞畫作品。害羞的小浣熊、精靈般的小松鼠、趴在洞口向外窺探的小貓……這些惟妙惟肖的小動物與漂亮的風景畫在石家莊市九中街上塑造出了一個美麗的童話世界。（詳見本刊2013年14期14頁。編者注）

素材點撥：也許就繪畫技巧而言，王月不是最好的，但她以新奇的創意贏得了社會的承認。走大多數人正走著的路，不敢越雷池一步，因循守舊，循規蹈矩，如此行事，個人難有大作為，國家難有大發展。

素材二：失主同情竊賊捐出退贓款。9歲的女兒不幸身患狼瘡性腎炎，家里為她看病已經欠下20多萬元債務，身為父親的胡某撬開汽車偷了一臺蘋果筆記本電腦，結果身陷囹圄。聽到近8千元的電腦竟被胡某以1千多元的價格賣掉后，受害人劉某非常氣憤，但是第一次庭審后，劉某得知了胡某的家庭情況，氣憤消失了，轉而產生了同情，他向法院遞交了一份諒解書，對胡某表示諒解，希望胡某可以早日回到女兒身邊。更令人動容的是，劉某把胡家5620元退贓款也捐給孩子看病，要孩子的爺爺無論如何收下。

素材點撥：5620元是一個可見的確定的量，在5620元捐款的背后，是無法測量的惻隱之心。故事告訴我們，少一點功利計較，多一點惻隱之心，人生才能走向完美。

素材三：兩只狼。兩只饑餓的狼發現了一片肥美的草地。一狼大喜。另一狼不解地問：“這草我們又不能吃，你高興什么呢？”“但羊愛吃呀。”此狼說完，便朝一個方向飛奔而去。“你去干什么？”那狼不解地問。“我得設法把這個消息轉告給羊。”飛奔的狼回答說。

素材點撥：能夠看到可見的東西，是正常的人；能夠透過可見而看到不可見，是超常的人。只有具備了透過“草”看見“羊”的能力，你才能成功地捕獲更多的羊。這個故事告訴我們，運用聯系的觀點看問題，透過現象看本質，你便是真正的智者。

【素材演練】

數字以外天地寬

田 野

數字是成就，數字是財富，數字是政績，數字達不到一定的高度，高中生上不了大學，運動員奪不了冠軍，從商者成不了富翁，從政者也難以獲得晉升和提拔。甚至數字還是壽命和地位的象征，君不聞長命百歲的賀語、萬壽無疆的奉承？

不過，我們也不要過分地迷信數字。數字只是一種度量和計算的記錄，它未必完全等同事物本身的價值。愛因斯坦在普林斯頓大學的辦公室門上掛著這樣一句話：“不是所有可以計算的東西都是重要的，也不是所有重要的東西都可以被計算。”眼睛只盯著一個數字，而看不到數字以外的價值，難免狹隘，難免庸俗。

何玥，一個12歲的女孩，正是花樣年華，卻悄然凋謝，有人覺得她還沒有來得及享受人生便悲慘地離去，這實在是一個委屈的人生。其實，她捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。她來過，她不曾離開，她用短暫生命最后的閃光，把人間照亮。詩人說過，有人活著，他卻死了，有人死了，他卻活著。只看到生命可以計算的部分，看不到生命無法計算的內容，你就不能對生命有真正的理解。

古人稱之為孔方兄的錢，今天叫做人民幣，它是計算價值的天然尺度，可以精確到分，但它的計算常常是那樣地不準確。9歲的女兒不幸身患狼瘡性腎炎，家里為她看病欠下20多萬元債務，患者父親撬開汽車偷了一臺蘋果筆記本電腦，結果身陷囹圄。失主得知盜竊者的家庭情況，主動向法院遞交諒解書，對肇事者表示諒解，希望他可以早日回到女兒身邊，并且把5620元退贓款捐給孩子看病，懇求孩子的爺爺無論如何收下。捐款可以用數字來計算，可是捐款背后的惻隱之心拿什么來計算呢？僅僅用5620元人民幣來計算捐款的價值，從局外人的角度看，那還公道嗎？

數字是重要的，它是客觀事物的一種反映，但不是全部反映。不會算賬，看不到數字，認識不到數字的作用，難以準確地認識對象；眼睛只盯著數字，不肯外移一寸，以為數字就是一切，這樣就難以從整體上把握事物，推動事業發展。李克強總理在闡述施政目標時強調，新政府第一要抓經濟持續發展，保持年均增長7%的速度，努力實現2020年經濟翻番的目標，第二是不斷改善民生，保障人們的基本生存權利和人格尊嚴。既抓經濟增長，又抓民生福利，不單單盯著經濟數字，同時也盯著人民生存狀況，在這里我們看到的是一個更加理性的政府形象。

世界是多元的，立體的，認識這個世界，認識這個世界上的一草一木，也需要用多元的眼光，進行立體地觀照，唯其如此，我們才能超越狹隘和庸俗，不斷完善自己，完善我們的世界。

素材運用簡評：

本文素材運用有兩大特點，一是用得切，二是材料新。所謂用得切，就是所選材料與文題材料有相通之處，不顯得悖拗。比如何玥捐獻器官緊扣壽命的長和短，失主向行竊者捐款緊扣如何計算捐款的價值，李克強總理答記者問數字和非數字，這三則材料都與“計算”和“重要”相關，這就保證了材料直到觀點與文題材料在內涵上的一致性。而所謂材料新，是指直接從現實生活中選取材料，幾則材料，或為2012年感動中國年度人物，或為近期媒體熱點事件，或為剛剛結束的兩會內容，都有很強的時效性。

編輯/李躍