我們都要好好的

（一）

又是一節難熬的數學課。擦擦疲倦的雙眼，看著手上那張86分的數學試卷，心里一陣莫名的惆悵。

我不是成績優異的優等生，也不是老師頭疼的問題學生，我是校園最不起眼，最容易讓人忽視的一個群體——中等生中的一員。我沒有傲人的成績，也不屬于那種只會和老師作對、考試掛紅燈的差生，我只是一個普普通通，普通到讓人無法察覺到存在的一個中等生而已。

看著數學老師又在為那些優等生排憂解難，和他們談笑風生，一陣又一陣的羨慕和嫉妒像潮水般向我涌來。曾多少次盼望這種時刻也能發生在自己身上，但試想比我強的人比比皆是，又有哪個老師會注意我這樣一個毫不起眼的學生呢？容易被忽視，沒錯，這就是中等生的特點，也是中等生的悲哀。

同桌欣欣坐在我旁邊一邊大罵應試教育一邊給她的卷改錯。欣欣和我一樣也是中等生，只不過她的成績比我好得多。我們曾經發誓一定要努力學習拼死拼活也要擺脫這種被人忽視的生活。曾經的我們那么的意氣風發，那么的躊躇滿志，但最后還是得向命運妥協。畢竟周圍高手如云，每個人都在玩命似的學習，別說爬到上游去了，不掉進下游就該偷笑了。難怪欣欣成天發牢騷：“真是生不逢時啊！我就算是顆金子，但當滿地都是金子時，遲早也要被埋沒掉啊！”

相比于欣欣的抱怨，我則顯得比較沉默。但是從沒有人看到過我沉默背后那顆不甘于現狀的心。

（二）

似乎每個學校每個班級都有著這樣的潛規則：坐前排的永遠都是優等生，中排的則是中等生，而后排，不用說，定是那些差生們的地盤。而我，坐在第五排靠窗的座位。窗戶下邊還有上一屆的同學留下的忠告：記得好好地過每一天，別讓青春留下遺憾。

記得我和欣欣第一次看見這句話時全都贈予了嘲笑的表情。欣欣不屑地說：“高中生活能熬得過去都已經很不錯了，還指望它能過得好嗎？”

班會課上，班主任依舊在上面滔滔不絕：“同學們！大家務必打起精神來啊，俗話說得好，辛苦三年，幸福六十年！等熬過這三年，你們就能真正體會到苦盡甘來這句話的深刻含義了……”我在下面用筆不停地在本子上亂寫亂畫，心亂如麻，似乎想用涂鴉來緩解內心的浮躁。欣欣則在拼命地趕作業，嘴里還不停地念叨著：“為什么要出那么多我不會做的題，我不是華羅庚呀……”坐在我后面的小可，則直接用劉海兒擋住眼睛，手上還不忘拿著支筆，手撐著頭在睡覺。知道的以為她在補覺，不知道的還以為她在冥思苦想呢。

我頭轉向窗外，一個人靜靜地出神。不知什么時候開始，喜歡上了看窗外的風景。時常看著窗外忽而掠過的鳥影，心里總是一陣又一陣的渴望：什么時候才能夠如此地灑脫奔放，展翅在自己的天空，不受任何拘束呢？

看看桌上攤開的作業本，依舊是一片刺眼的空白。不知是誰說了，遇到不會做的題目多看幾遍就會了，可我看了那么久，似乎都快把作業本給看穿了，不會做仍舊是不會做。看得久了，仿佛那些漢字也瞬間變得陌生起來。

看著旁邊一個個筆耕不輟的人，突然一股龐大的壓力向我涌來，心里不斷涌上陣陣害怕的感覺。

（三）

月考的成績排名表出來了。還是那可憐的名次，夾在一大堆的名字中顯得那么的平庸。我笑著對欣欣說：“我覺得老班應該表揚一下我們才對呀，看我們的成績多穩定！”欣欣也笑了：“對呀！不過有時也真不甘心！明明和別人一樣努力，卻還是進步不了，看來‘一分耕耘一分收獲’這句話也不是完全可信的呀。”

小可則把排名冊一揚：“真煩。我現在對名次都已經麻木了，反正也進步不了，還是好好地安于現狀吧。”

我笑著望著小可。我知道小可并不是這么輕言放棄的人。她雖然嘴上這么說，其實心里卻比誰都在乎。要不，她怎么會每次說完放棄之后，又那么拼命地用功學習呢？

回到家，又不免受到老媽的一陣絮叨：“你到底什么時候才能進步啊，你以為總是這樣處在中游就滿足了嗎？人要學會上進才行。你看看你，總是這樣無所謂的樣子，說不定哪天你就掉到下游去了。你小時候可不是這樣的，你小時候可不是這么差的啊……”

我望著她臉上日益明顯的皺紋和焦急的眼神，其實我多想對她說，我也不想這樣，我也想像小時候一樣優秀，我也有自己的目標和理想，我也一直在為自己的理想努力奮斗著。但幾次話到嘴邊卻發現怎么也說不出口。所以，我還是一樣望著她，一直沉默著。然后，默默地回了房間。

無奈地攤開那些試卷，又開始新一輪的題海作戰。

（四）

來到學校，意外地發現小可今天來得特別早。平時小可可是不打鈴絕不進教室的。小可看著我一臉的疑惑，淡淡地說：“沒什么啦！只不過考得不怎么樣，被我老媽說了一通，心情不怎么好。”“噢！”我笑著應了一聲。

“考得不好被批評這也不足為奇啊！”突然傳來一個諷刺的聲音。我順著聲音望過去，是程夜。

程夜是我們班的佼佼者，成績在年級名列前茅。不過他的個性太高傲，別人向他請教問題也是愛理不理的。不過仍有許多人佩服他，包括我們，因為他的成績真的好得沒話說。

他說完，望了我們一眼，依舊是那種高傲的眼神，然后傲慢地從我們身邊走過。我默默坐到座位上，一句話沒說。反正被他這種優等生用不屑的目光掃視也不是一次兩次了，我早就無所謂了。

自習課上，班主任又叫了一名同學出去談心了。我透過窗戶，望著他和那個同學正興高采烈地交談著，心里不停地想：班主任一般會和那些同學說些什么呢？如果哪天班主任也和我談心，哪怕是一句激勵的話語，一個小小的批評，我想我也會把它當成前進的動力，不辜負他的期望。隨后又想，畢竟這只是一些美好的設想罷了，成績平庸的人是不會被注意到的。

月考的徘徊不前又一次讓我覺得前功盡棄。可能大家都考得不理想心情不好吧，欣欣突然提議說出去放松一下，于是我們三個一齊請假出了學校，溜進了學校旁邊的一家網吧。

百無聊賴之后，我登了QQ，進入到QQ空間里面。看著自己曾經那么辛苦設計布置的點點滴滴，曾經寫下的或傷感、或搞怪的日記，一張張燦爛微笑的照片，還有那些朋友留下的激勵人心的話語，一切依然是那么的美好。難怪有人說，世界上唯一會隨著時光的流逝而越變越美好的東西，就是那些溫暖的回憶。

（五）

夕陽的余暉透過窗戶的欄桿射入我的課桌，溫暖的陽光鍍在了我的身上，仿佛在提醒著我又過了一天，感嘆時光飛逝的同時也嘆息今天又是碌碌無為。

我謝絕了欣欣和小可同行的請求，獨自一人走在回家的路上。路兩旁的梧桐樹依然聳立，在藍色天幕的襯托下，一籠籠的綠色似乎特別冷暖分明，陽光透過樹葉間的縫隙，灑了一地金色的光圈。

這條路每天都在行走，從來不知道沿途的風景這么美。我在附近一個小公園鐵長椅坐下，望著眼前行色匆匆的人，若有所思。

遠處一個年輕媽媽牽著一個小女孩兒慢慢地邊走邊說些什么。我透過金色的波光望過去，仿佛是看見媽媽在牽著幼小的我。

記得小時候也很喜歡和媽媽在這里散步，也還記得小時候有特別多稚嫩且溫馨的對話。

“媽媽，我長大了要當科學家，當音樂家，當發明家，拿很多很多的獎，賺很多很多的錢，好嗎？”

“好啊！”

“那你希望我長大后先成什么家好呢？”

“成什么家都無所謂，只要你快快樂樂，健健康康，好好地成長，就比什么都好。”

……

我卻不能記得已經多久沒有聽過這樣的對話了，也不記得有多久沒有真正地快樂過了。我的快樂幾乎都是建立在拿了好成績之后，和媽媽之間的對話永遠圍繞著學習和考試成績。

回到家，家里依舊是往日的平靜，媽媽依然是一貫的忙碌，似乎總停不下來。突然覺得今天的她和往常很不一樣。想開口說些什么，卻先被她打斷了：“哦！回來了，吃飯了。”我點點頭。然后，還是一樣，繼續每一天的沉默。

（六）

回到房間，靜靜地坐在書桌前，回想著一路成長以來經歷的每一件事。我突然發現自己很可笑。現在的我，整天陷在渴望被人重視的念頭里不可自拔，做的每一件事都希望別人可以注意得到，我每天那么拼命只是不想再承受被人忽視的感覺，我只是討厭中等生這個不起眼的身份。

所以我為了改變這種現狀而為之努力，卻沒有發現不知不覺中自己已經偏離了最初定下的那些目標。所以我變得越來越陰陽怪氣，不可理喻，所以我越來越沉默寡言，也添了越來越多的煩惱。

而在那些愛我的人看來，我能夠有多大成就其實根本不重要，就像她最初說的那樣，只要我能夠好好的，就比什么都重要。

打開QQ，看著欣欣為我設計的QQ簽名：無論發生什么事情，我們都要好好的。突然感嘆竟沒有早些看明白這句話的另一層含義。別管自己多不起眼兒，也別管一路走來多少煩惱，記住我們最應該做的就是要好好的。因為這個世界上還有愛我們的以及我們愛的人。不要以為只有自己在承受著生活的煩惱憂愁，他們也一直在和我們共同承擔著。

我給欣欣和小可留言說：讓那些曾經的憂傷和不甘都隨風飄逝，沉淀到記憶的長河中去吧！

（七）

依然每天學校、家庭兩點一線地奔波，依然每天在題海中奮戰，依然成績平平，依然沒有人注意，依然偶爾還會迷茫接下來究竟要干什么。欣欣還是會整天抱怨應試教育摧殘青少年，小可還是會有時公然在課堂上睡覺，而我，還是會經常對著窗外的風景發呆。

我們再沒有想過怎樣去擺脫被忽視的生活，爬到上游去，而是定下心來，好好地勤奮學習，好好地為實現目標而努力。其實就像許多經歷過高中生活的人所說，高中生活不華麗，不出眾，不刺激，它給人最大的感覺就是平淡。好好地過平淡的每一天，為那些愛我們的及我們愛的人好好地活著，這才是我們最應該做的事。

我們都要好好的。