摘要:雖然我們國家是禮儀之邦,但受各種因素的影響,大學生的禮儀素養并不樂觀,本文從商務溝通的課程中培養大學生的禮儀習慣著手,闡釋了如何學習禮儀知識,使大學生認識到擁有商務禮儀知識的重要性,同時掌握在各種商務場合的禮節、禮貌以及在商務交往中的溝通技巧,以便今后在職業生涯中增加自信、提升組織形象,更好地開展工作。
關鍵詞:商務溝通;禮儀素養
禮儀一向是我們待人接物中個人素質和修養的外在表現,也是我們的大學生步入社會后必須學習和不斷實踐的一門必修課程。禮儀修養往往是一個人的內涵的外在體現,一個人的學識水平綜合素質都可以通過禮儀修養表現出來,對于高職院校的大學生來說,走向社會、步入職場,學好禮儀是至關重要的,有時一個人的禮儀修養可能會決定一個人在職場上能否取得成功,獲得更多的機遇。尤其是在商務溝通中,一個人的禮儀素養更是無處不在,所以教師在商務溝通課程中培養學生的禮儀素養,做到理論與實踐的有機結合,將對學生的未來發展起重要作用。
一、商務溝通中學習禮儀知識的重要
(一)禮儀修養是大學生步入社會的敲門磚
大學生步入社會后,進入企事業單位工作,第一印象非常關鍵,人們常常會先入為主,如果在與人交往時能處處表現出禮貌的語言、得體的舉止,使人一下子就能感受到彬彬有禮、談吐大方的氣質,馬上就會有一個非常良好的印象,就會喜歡與你接近,平添出幾分喜歡。那你的職場第一步首先就取得了一半的成功。
(二)禮儀修養是大學生適應現代社會的需要
隨著現代社會的飛速發展,生活節奏的加快,這些都改變了傳統的溝通交流方式,人與人的溝通運用現代化工具和手段的形式越來越多樣化,所以對大學生的溝通水平要求也越來越高。人們的溝通方位越來越廣,距離也越來越遠,由個人溝通發展為公眾溝通,由近距離溝通發展為遠程溝通。在溝通中禮儀需求更顯重要,所以禮儀修養不容忽視。
(三)禮儀修養是提高大學生思想道德水平的根本
由于我國應試教育指揮棒的影響下,現在有很多大學生在邁入大學校園時,只是兩耳不聞窗外事,有的家長和學生錯誤地認為學習好了,就一切都好了,往往培養了一批高分低能的人才,最起碼的道德禮儀規范都不懂,致使學識水平與道德水平嚴重失調,這與嚴重缺乏禮儀知識有關,步入社會后也不能成為有用的人才。對大學生進行系統的禮儀教育,才能使學生的內在與外在完美結合,培養出內外兼修的合格人才。才能在商務溝通中做到游刃有余。
二、商務溝通課程中如何培養學生的禮儀修養
(一)設置情境教學,在每個任務驅動中滲透禮儀教學
商務溝通教學中包含很多內容,可以說禮儀貫穿整個課程的始終,在每個情境中有意識地對學生進行禮儀訓練,讓學生養成禮貌習慣是很必要的。這將是一個人乃至一個公司、單位的形象面貌體現。設置教學情境將是一種非常行之有效的方法,是理論與實踐的結合。在設置教學情境之前,教師對布置的任務提出要求,例如:禮儀禮貌、服裝服飾、語言技巧的要求等等,并進行競賽。
1.在學習商務溝通中《交談》這一章節時,我是這樣設置情境的:首先將學生分成若干組,選出每組的組長、攝像、策劃、解說等人員,組長給每位組員布置任務,同時經過小組討論決定交談的題目,確立交談內容,發生的時間地點,周圍環境。這些都由解說完成。同學們可以在寢室進行演練,在課堂上進行展示。經過一番準備之后學生進行展示,展示時有評委評分,在展示過程中學生交談時的禮貌禮儀表現是否得體,比如客戶雙方進行交談時,服裝是否得體,在交談過程中是否有打斷、插話、質疑、糾正、補充對方說話的行為,是否做到講普通話、語氣語調是否得體等,無處不在顯示著商務溝通中注重禮儀的重要性。
2.在《電話溝通》一課中同樣進行禮儀訓練。情境的設置和交談差不多,更加需要注重的是在電話溝通中該注意的禮儀修養。主要包括接聽電話時的語氣、語調、語速。打電話的時間,語言技巧等等方面的禮儀知識。
3.在《面試》課堂上禮儀素養的培養。方法與上兩個相比主要還應重視肢體語言方面的禮儀修養。
4.《商務談判》時的禮儀技巧。通過設置情景談判雙方表現在禮儀方面的知識更是無處不在,比如宴會時談判雙方的座次等,都表現出禮儀素養的重要,也體現了職場的規范。
(二)生活中規范禮儀,使其成為一種習慣
懂得禮儀學習禮儀知識,不僅需要在學校學習系統的知識,同時,也需要大學生能夠在日常的生活、學習中規范自己的言行,使禮貌成為一種習慣,這樣只有平時做到彬彬有禮、禮貌待人、談吐氣質不凡才能在未來社會做到真正令人尊敬的人,才能在職場立足。
(三)積極參加社會實踐活動,提高自身修養
禮儀修養的關鍵是要進行社會實踐,將在校所學知識得到運用,只有運用好了,才能克服自己的畏懼心理,找到自己的不足之處,進行不斷地改進和提高,既要克服妄自尊大、不屑一顧的頑癥,又要克服自卑自怯、不敢涉足的心理,要勇于去嘗試,即使會漏洞百出也要去實踐,這樣才會得到真正的歷練,才會成為大家都喜歡的人。
在商務溝通中,禮儀修養是至關重要的,對大學生未來發展,建立良好的社會關系都起關鍵作用,禮儀修養體現了人與人之間的尊重,體現了一種行為準則,會約束我們行為準則的方方面面。因此,做一個有修養、講文明的新時代大學生,是我們共同的目標。
參考文獻:
[1] 王慧敏.商務溝通教程.中國發展出版社,2006
[2] 舒曉楠.商務與管理溝通.清華大學出版社,2010