一是落實戰略地位,推進教育優先發展。
二是堅持立德樹人,深入實施素質教育。
三是推進綜合改革,激發教育發展活力。
四是狠抓內涵發展,全面提高教育質量。
五是優化資源配置,大力促進教育公平。
激蕩人心的2012悄然過去,催人奮進的2013大步走來。
在這個辭舊迎新的時刻,我謹代表重慶市教育委員會向全市廣大教師和教育工作者致以新年問候,向關心和支持重慶教育改革發展的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝!
回首2012,在市委、市政府的堅強領導下,全市教育戰線認真學習貫徹黨的十八大精神,深入落實科學發展觀,全面貫徹落實教育規劃綱要和全市第四次黨代會精神,大力推進教育城鄉統籌,全面提高教育質量,促進教育公平,加快建設長江上游教育中心和西部教育高地,各項工作取得了突破性進展。
這一年,教育質量不斷提高。推進義務教育優質均衡發展,深化義務教育課程改革,推進“卓越課堂”五年行動計劃,出臺“提質十項規定”,強化中小學社會實踐活動和“2+2”項目,學生負擔明顯減輕,教育質量穩步提高。推進普通高中教育優質多樣發展,全面推行高中新課程實驗,啟動實施青少年創新人才培養“雛鷹計劃”,試點運行22所綜合高中,改革招生考試評價制度,確立“三位一體”高考新方案,公布了重慶異地高考方案。大力發展職業技術教育,召開了全市職業技術教育大會,出臺了《決定》和《規劃》,加強了基礎能力建設和“雙師型”教師隊伍建設,開展中職校長全員培訓,創新“園校互動、校企合作”模式,構建現代職業技術教育體系,提升技能型人才培養水平。推進高等教育內涵特色發展,大力推動協同創新,深入實施新一輪“質量工程”,提高人才培養質量和科學研究水平,增強高等學校服務經濟社會發展的能力,在渝高校科研成果占全市總量的60%左右。
這一年,教育機制不斷優化。堅持教育優先發展戰略地位,進一步完善教育經費投入機制,切實確保了“三個增長”,進一步推進中小學布局結構調整,尤其是村小的布局,全面規劃了2015年學前教育、義務教育、普通高中教育、中等職業教育的布局結構調整目標和基本原則。切實優化城鄉、區域、學校三個層面的教育格局,推進城鄉教育一體化,重點加快農村教育發展。教育政策向農村傾斜,新增教育經費70%用于農村教育,市級經費投入重點向貧困區縣傾斜,建立以城帶鄉良性互動機制;促進區域教育協調發展,突出庫區教育、民族地區教育發展,協調主城和周邊地區教育發展;建立全市中小學干部教師交流機制,優化師資配置,促進教育公平均衡發展。
這一年,教育民生不斷改善。為全市大中小學生辦十件實事:為義務教育階段學生免費提供作業本及教輔資料、為進城農民工子女提供30萬個義務教育學位、為邊遠農村地區學校配備特色學科教師、實施高中階段學生生均公用經費財政補貼、擴大中職免費政策受益面、完善義務教育階段學校食堂建設、加強農村學校基礎設施建設、加快普惠性幼兒園建設、實施教師全員培訓、保障家庭經濟困難大學生順利完成學業。人民群眾對教育的滿意度逐步提高。
這一年,教育開放不斷擴大。推動重慶教育的國際交流與合作,借鑒國外先進的教育理念和教育經驗,提高重慶教育國際化水平。開展中德職業教育校企對話系列活動,建立中德(重慶)汽車職業資格培訓與認證中心、中德(重慶)職教研究所。舉辦首屆中英職業教育質量保障與評估論壇。市內高校與60多個國家和地區的高校建立了合作關系。
2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神和市第四次黨代會精神的開局之年,也是重慶教育創新突破,提速發展,落實“十二五”規劃的關鍵之年。全市教育工作將以“辦人民滿意教育”為主題,以提高教育質量和促進教育公平為重點,圍繞建設長江上游教育中心的奮斗目標,堅持求真務實,不斷改革創新,認真組織實施國家和重慶教育規劃綱要,加快推進教育事業科學發展。
一是落實戰略地位,推進教育優先發展。貫徹落實《國務院關于進一步加大財政教育投入的意見》,確保教育經費逐年增長,力爭財政教育支出占公共財政支出的比例達到14%。完善各級各類教育生均撥款標準。
二是堅持立德樹人,深入實施素質教育。加強社會主義核心價值體系教育,進一步改進中小學生德育和大學生思想政治工作。推進文化強校建設,開展高雅藝術進校園等活動,培育學校文化特色。加強和改進體育和學生衛生健康教育。樹立“幸福教育”理念,促進學生主動地、生動活潑地、全面而有個性地發展。
三是推進綜合改革,激發教育發展活力。深入推進統籌城鄉教育綜合改革實驗,健全城鄉學校一體化發展機制。深化基礎教育課程改革和中考制度改革,啟動實施高考新方案。推進職業教育國家制度建設試驗區建設。調整優化高校專業設置和人才培養結構,推進研究生招生改革試點工作。開展現代制度改革試點,全面推進依法治教。
四是狠抓內涵發展,全面提高教育質量。推進幼兒園一日活動改革,提高學前教育保教質量。完善基礎教育質量保障體系,建立以生為本的學校教育質量評價制度。完善職業院校辦學水平評估和辦學質量評價體系,嚴格執行規定學制和培養標準。研究制定高等教育及專業質量分類標準,推進高等教育內涵式發展。
五是優化資源配置,大力促進教育公平。加快建設農村鄉鎮中心幼兒園。加快城鄉薄弱學校改造,擴大城鎮學校容量,逐步解決擇校和大班額問題,推進義務教育均衡發展。制定《關于加強村小建設和管理的意見》,提升農村村小辦學水平。推進寄宿制學校建設、農村初中改造、校舍安全、教師周轉宿舍建設等工程。做好學生資助和高校畢業生就業工作。
藍圖繪就新美景,重任在肩須躬行。面對大好機遇,我相信,我們每一個教育人都會倍加珍惜,倍加勤奮,倍加努力。只要我們激情不減,斗志不變,我們一定能早日建成長江上游教育中心,不斷開創教育事業科學發展新局面!■