今天我第一次送兒子天天去幼兒園,到教室門口時,就聽到好多小孩子在哭。以前開家長會時老師曾囑咐家長剛送孩子入園時不要過分留戀孩子,把孩子交給老師就趕快走。所以我把孩子交給老師,就出了教室。天天剛開始還沒明白是怎么回事,待發現媽媽不見了,又聽到那么多小孩在哭著要媽媽,也開始大哭。
老師關上門后,我的眼淚不爭氣地流了出來。想到孩子第一次這么長時間離開媽媽,而且不管他怎么哭,媽媽都不會來抱他哄他,眼淚就更止不住了。在教室門口,我聽到有幾個小朋友邊拍門邊哭喊著“我要媽媽”。我蹲下去偷偷往教室里望,看到一位老師抱著天天,給他喂早餐。看到有老師關心他,我稍微松了一口氣。這時,平時和天天玩得很好的小朋友樂樂在拼命拍打門,哭著找媽媽。樂樂的奶奶和媽媽看見了,也忍不住哭了。
我們最后還是離開了幼兒園。回到家里,我沒心情做事。就在QQ上和宣萱媽媽聊起來。我們都覺得把孩子交給老師太倉促了,忘了告訴孩子,媽媽下午會來接他,下午五點鐘就可以看見媽媽了。雖然我平時經常告訴他寶寶去上幼兒園,爸爸媽媽去上班,寶寶在幼兒園聽老師的話,老師就像媽媽。可這一天真的到來的時候,總覺得孩子太小,只顧哭,哪記得這些話。我心里好歉疚,當時應該多叮囑叮囑孩子才是。
平時總覺得時間不夠用,今天卻覺得時間過得特別慢,尋思著不知孩子在幼兒園會哭多久,老師是否會讓他多喝水,孩子只顧哭,別忘了說尿尿等等。我和宣萱媽媽胡思亂想,甚至覺得要是有個監控視頻就好了。
終于快到接孩子的時間了,我和宣萱媽媽早早來到接孩子的地點,盼著幼兒園校車快點出現。半小時過去了,校車終于來了。我第一個沖到車前面,眼睛不停張望,希望看到兒子,一個兩個三個孩子下來了,都不是。我著急了起來,抓著跟車老師問,老師還沒來得及反應,一個稚嫩而熟悉的聲音從車里傳出來,“媽媽。”我一把抱住他,眼淚又在眼眶里打轉了。還沒等我說話,兒子自己開了口,第一句話竟然是:“媽媽,我在幼兒園沒哭。”我微微一笑,心想:看來平時我給孩子講的話,他都一一記住了,并希望用小男子漢的胸襟來寬慰我這個擔心了一整天的媽媽。這樣比起來,我還真的不如他。我抱著天天,問他:“幼兒園好不好玩呀?”他點點頭說:“好玩。”我又問他:“在幼兒園開心嗎?”他眨眨小眼睛說“:開心。”我問出了最擔心的一個問題:“明天還去嗎?”兒子想了一會說:“還去。”
聽完兒子的這幾個回答,我徹底放心了。我擔心他一天沒見到媽媽對幼兒園產生逆反情緒,沒想到他的表現如此勇敢。
兒子之后的表現就更令我激動了。我發現他從幼兒園回來后,變得更開朗,更大膽,不粘媽媽,不愛哭了。比如,他上幼兒園后,敢挑戰以前害怕的蕩秋千。以前玩時,總要求媽媽要在視線范圍內,如今,他能獨自與小朋友玩耍了。還有他可以自己把飯吃完,不需要我喂了。看到兒子的點滴進步我感到既欣慰又驕傲。
(作者單位:重慶市渝北區奇特樂幼兒園 )