黃露平 牟天然
【摘 要】本文對美國意識流小說《麥田里的守望者》進行了評析。
【關鍵詞】意識流小說;《麥田里的守望者》
(一)蕭條時代造就了瑰寶
面世之初,《麥田里的守望者》“毀譽參半”。這樣的評價不單單是從文學角度欣賞而言,而更多是針對其內容里的文字及其深刻的思想主題。有人追捧:因為“守望者”說出了現實的困惑、青年們心中的憂郁;有人批判:因為書中語言與這樣的世界格格不入,隨著時間翻過了一頁又一頁,那些曾經批判《麥田里的守望者》的人物們同樣也在慢慢老去,而當真正的新思想取代了整個美國社會甚至于全球時,對于《麥田里的守望者》所傳遞的思想仍被讀者廣泛傳播。
結合該書創作社會背景,二戰后初期的全球經濟都比較蕭條,戰后的各個國家都普遍處于一個自我修復之中。除此以外,戰爭之后也“涌現”了大量的政治革命、或政治風暴。當世界經歷完大波動之后,政治因素所造成的不穩定,讓民眾的心里或多或少出現一些困惑,不知道所謂戰爭后的光明在哪?面對這些困惑,J.D.塞林格用了一個16歲青春期小男生來把他對社會的一些看法用消極敘述來表達出來。這所謂的消極或許恰好是在守護心中那份希望、以及那份心里的純真。
本書發表之后,關于霍爾頓·考爾菲德穿著都受到青年讀者的追捧。尤其是原文中所描述的“晴雨兩用的風衣”,紅極一時。而這樣強烈的反響也就說明了小說確實深刻反映當時青年們的心理歷程,因為這樣的心理歷程才引發了大眾的認同感。這樣的集體認同感與那時的社會背景息息相關的,沒有那時蕭條的社會氛圍也不會有叛逆傾向的出現,也不會產生這種風格新穎的小說。
因為那個時代成就了J.D.塞林格和他的《麥田里的守望者》。
(二)文字發泄憤怒
選擇閱讀《麥田里的守望者》,是一種機緣巧合。沒有刻意去關注過小說里所傳遞的內容、沒有注意過小說所產生的時代背景、更不知道小說的風格是意識流,只是在書店里來回尋找時發現了《麥田里的守望者》,吸引我的就是這個充滿希望與文藝的書名。當然,還有一個原因:《麥田里的守望者》是世界名著。
初看該書時,被里面一些大膽用語給“嚇”住了,心里默默想著為什么一本名著里面可以有那么多不雅的詞語。而且整部小說以主觀視角來敘述,顯得沒有那么宏觀,而且大量內心剖析讓我初讀該書時顯得有些難以理解:不知道一個瘋狂的小子到底要干嘛?
主人公霍爾頓·考爾菲德又一次被學校開除了,因為他四門功課不及格,而且還不好好用功。出生于一個富裕的中產階級家庭,還算比較體面。小說里有了這三天在回家前的游蕩,才從中讀出了美國青年們共同的困惑,而這樣困惑不止停留于那時的青年,現在的青年們也或多或少經歷著,這樣的經歷還不限制于某個國家甚至于開始全球化。
曾有統計小說里面有多少粗口:結果顯示有237個“Goddamn”(該死)、58個“bastard”(混賬)、31個“Chrissake”和6個“fuck”(他媽的)。如此多的粗口都在一部小說里面,而這部小說還是世界名著。這樣的現象的確非常少見,所以才有了之前所提及的關于該書一問世便遭受眾多非議。
(三)純真中的成人世界
霍爾頓·考爾菲德在三天游蕩的時間里都在成人的世界里細微觀察著。看似光鮮亮麗的背后卻隱藏了多少不為人知的秘密。書中有這樣一段描述男主人公和他前任老師一些事情,他神圣的老師在半夜里收留了無處可逃的他,這本身是一件偉大的事情,可是就在霍爾頓安靜睡著的時候,意外卻突然降臨,逃亡的日子里總是容易被驚醒,而那天在敬愛的老師家里,他驚醒了,醒來是因為感受到有人在觸摸他,當他睜開眼睛時發現是他最愛的老師,就在那一刻的霍爾頓、受到成人世界影響的霍爾頓本能的反應出老師是同性戀的事實。而他本能無法接受這樣的實事,所以逃離了老師家,義無反顧。
其實整部小說有太多關于性、吸毒、女人的事情,對于一個只有16的青年來說,這些內容和他的人生應該是沒有關系的,可是他依舊能夠接觸到,并嘗試著去完成這些事情。而這些事情所傳遞的信息就是那個時代背景下,大眾是怎樣在生活,是多么缺少精神食糧而只是為了享樂。霍爾頓有嘗試要這樣去生活,書中在描寫“招妓”這一段把霍爾頓糾結而單純的心理給描寫的十分徹底,面對性感的女人,本來霍爾頓應該和她做點什么,可是霍爾頓不愿意,他只希望和她聊聊天,甚至于說一下關于未來,可以理解為那是心中的小夢想,在那樣的空虛年代或許說到夢想顯得幼稚而可笑,但是那的確是純真的孩子們真實的想法。但是現實往往殘忍,霍爾頓雖然想聊天,可是那個女人畢竟是被時代所腐化的人,只知道用金錢來包裹自己,而沒有其他的,所以這個女人根本沒法了解霍爾頓。
(四)做麥田里的守望者
關于夢想這種東西,霍爾頓只敢與他妹妹談一下。而就是和妹妹討論理想或者說是未來打算這一段,揭示了題目又帶出主題。霍爾頓對妹妹說:我想做麥田里的守望者。麥田里的守望者遠離城市的喧囂,寂靜的享受人生,沒有浮華和躁動,沒有寂寞和空虛,而是慢慢的在感受生命華章。
有人曾這樣總結到:《麥田里的守望者》從1951年出版到現在給全世界無數彷徨的年輕人心靈的慰藉。小說一問世,霍爾頓這個對虛偽深惡痛絕的青年形象竟然被千萬讀者看成是迷人的新英雄,文中的崇尚自由的親切語言受到熱烈歡迎。并且這本小說反映了二戰后美國青青年矛盾混亂的人生觀和道德觀,代表了當時相當一部分人的思想和處境。《麥田里的守望者》發表后,大中學學生爭相閱讀,家長和教師也視小說為必讀教材,把它當作理解當代青青年的鑰匙。
(五)不完整的結局
如果結局霍爾頓真的做了麥田里的守望者,或許讀者就缺少了期盼。最后,霍爾頓經歷了三天的徘徊,最終還是回到家中。因為當他最后打算離開的時候,菲苾要和他一路。可是菲苾太小,不能和他一路去追尋麥田里的生活。再然后,生了一場大病的霍爾頓,又回歸了校園生活。這樣的結局是符合現實意義的,并不是說霍爾頓被現實所打敗,只是還無法放下現實,因為他可愛的菲苾、又或許是他那執著的哥哥以及那深愛的父母。
這樣的結局,指引著困惑的青年更好去定位自己。社會總是有黑暗有光明的一面,不用太過在意那些黑暗的,而只要一步步走得踏實,前方總會出現夢想的曙光。