青春物語之我愛我家

虹色仙仙

“我叫陳青春，我和大家一樣，都是初中生活的freshman。我一直十分期待初中的生活，因為上了初中，就意味著我已經(jīng)長大啦……”9月的第一周，彩虹中學初一（5）班的新生陳青春，用這樣的自我介紹，拉開了自己初中生活的大幕。誰知開學才一周，她就覺得好像過了十年一樣難熬！在興奮與煩惱的交織中，青春開始了自己的故事——

“聽說我們學校有一位心理老師耶，今晚給我們初一住校新生上課的就是她！”同桌小晴和坐在前面的麗麗聊了起來。“神馬！我們又沒毛病，上什么心理課呀？”坐青春左邊的大鐘也忍不住插進來：“肯定又是照著書一條一條地念，一聽就覺得無聊！我已經(jīng)做好睡覺度過這個心理講座的準備了。”

青春默默地聽著他們的討論，一點參與的興趣也沒有。因為初中的生活太難熬了！住校的第一個晚上，熄燈上床后，宿舍里也不知道是誰先開始的，壓抑的哭泣聲此起彼伏。青春原本還沉浸在離開爸媽掌控的興奮里，這時也莫名地傷感起來——哎，以后早餐可吃不到老媽做的雞蛋面了。

然而，這才是開始而已。

第二天，上午5節(jié)課下來，早已饑腸轆轆的青春被小晴和麗麗拉著一起和老師探討問題，等問完問題，再沖到飯?zhí)茫犖樵缇团诺搅孙執(zhí)瞄T口！“我的天啊，什么時候才能吃上飯啊！”青春心里不由得埋怨起小晴和麗麗來，如果不是因為她們拉著老師問問題，也不用排這么久的隊等吃飯了。有了上午的前車之鑒，下午放學，青春撇下了小晴和麗麗，一個人奔向飯?zhí)谩＿@回青春很快就能吃上飯了，可等她美美地享用完晚餐，慢悠悠地散步回宿舍，準備洗澡時，她又傻眼了：一個人在里面洗澡，十來個桶排在外面。如果每人洗15分鐘的話，那10個人得洗兩個多小時，5點半開始排隊，也要到7點半以后才能洗上澡。

這天，青春沒洗澡就上教室晚自習了。南方9月的天，把青春蒸得跟個包子似的，一直在冒熱氣。青春眼睛盯著課本，腦子卻無法抑制地想念起了家里的舒適。

有了前一天的教訓，第三天一放學，青春就馬上沖回宿舍洗澡。可等她洗好澡和衣服，已經(jīng)6點多了，飯?zhí)靡碴P門了——澡是洗了，卻沒吃上飯！

不過，宿舍的其他同學似乎并不像青春這么狼狽。

青春特意留心了一下小晴和麗麗的生活，原來她倆分工合作呢！可她自從那天對她倆有些不滿之后，就一直單獨行動了。青春本來就不是主動的人，之前和小晴、麗麗結伴也是因為她們主動和自己聊天。現(xiàn)在要拉下臉去讓人家?guī)兔Υ蝻埢蚺磐埃€真是說不出口。于是接下來的幾天，青春不是沒洗澡就是吃不飽，每天都筋疲力盡。越是這樣，青春越容易生氣，在她看來，要不是同學們不幫她，她也不至于每天這么疲憊。哎！這初中生活怎么這么累呢！

好不容易熬到了星期五，本以為能回家，結果學校通知：全體新生晚上7點到大禮堂參加一個心理講座。怎么這么多事情啊！不滿的情緒寫滿了青春的臉。

“同學們，大家晚上好，我是你們的心理老師林琳。我有一間心理咨詢室，叫做‘心靈港灣，以后同學們有什么問題都可以來‘心靈港灣找我，我希望那里可以真正成為同學們的‘心靈港灣。今晚同學們要和老師們一起來上一節(jié)特別的課，這節(jié)課的主題是‘我愛我家。”

原來，這不是一節(jié)普通的課，而是活動課，林老師把大家以宿舍為單位分了組，再讓到場的老師加入各個小組，師生一起完成一幅“我們都是一家人”的畫。

“希望同學們發(fā)揮豐富的想象力，將你們宿舍建設成一個獨特的家，并畫出來。同時還要為你們的新家起個名字，最后宿舍所有成員以及指導老師要在畫上簽名。作圖工具已經(jīng)在指導老師的手上。活動時間是10分鐘，結束后我們還要對各個宿舍的作品進行評比哦，現(xiàn)在趕緊行動起來。”林老師的指令一下，整個禮堂頓時活躍起來，大家都很興奮。開學沒多久，同學們一直沒太多的機會互相交流，借著這次機會，大伙兒都七嘴八舌地說開了。青春所在的405宿舍也是一樣，成員們都開始手忙腳亂地討論了起來。可青春有點不知所措，這段時間她對其他同學的怨氣讓她有點不知道該如何與同學們打成一片，只好站在人群中沉默。405宿舍的指導老師李銘發(fā)現(xiàn)了青春的異樣，于是讓大家輪流說說自己的構思。大家有序地規(guī)劃起共同的“家”，各種奇思妙想都“跑”了出來，大家笑得很開心，終于，輪到青春發(fā)言了。

她清了清嗓子：“我覺得最后的簽名能不能讓大家一起蓋手印呢？應該會很特別。這，也算簽名吧！”

李銘老師笑著說：“當然可以！而且你這個想法很有創(chuàng)意呀。”

舍友們也紛紛附和，“不錯不錯，我們可以把顏料涂在手上再印上去！”“還可以每人用一種顏色。”“別的宿舍肯定想不到，我們要搶先一步。”……

站在青春旁邊的歐陽雯突然夸了一句：“青春，不錯喲！”青春聽得心里美滋滋的。

畫圖結束后，林老師要求每個宿舍派一名代表帶領全體成員喊一遍宿舍的名稱。“團結之家”“快樂大本營”“花果山”“水簾洞”“winner family”“英雄之家”等名稱惹得大家捧腹大笑。接下來是同學們對這個小“家”的講解，每一個“家”都獨具特色，青春所在的405宿舍的“潔馨之家”也獲得了同學們的好評。在一片歡笑聲中，活動進行到了尾聲，最后的時間里，同學們和指導老師交流了最近遇到的問題，這時青春才發(fā)現(xiàn)原來大家都有一樣的問題和心情，這讓她稍稍寬了些心。老師耐心地解答，同學們真誠地交流，原以為無趣的心理課，讓青春和其他同學都產生了惺惺相惜的感覺。

第二個星期開始后，青春不再心慌了，和同學們的相處變得自然了許多，宿舍里的很多事情也變得有規(guī)律了，比如輪流值日、洗澡和吃飯相互錯開、晚上睡覺時“開小會”不能超過幾點等等，而且大家都找到了自己的好朋友。青春這才感覺到這是一個同齡人組成的大家庭，她想：“初中的新生活總算要開始了。”

青春小語：要適應初中的集體生活不但要具備一定的生活自理能力，還要學會如何與別人共享資源。多參加集體活動，多和老師、同學交流，能讓你更快地適應新環(huán)境。有了歸屬感才能像在“家”里一樣“混”得如魚得水哦！