注射器在化學實驗中的妙用

張繼旺

用廢棄的注射器、輸液器、青霉素藥品（帶橡膠塞）、塑料藥瓶、包裝片劑或膠囊的塑料藥板、小號礦泉水塑料瓶等材料經過清洗消毒，可以組裝化學微型實驗儀器，替代常規化學實驗儀器，使用更方便、藥品用量少、污染少、實驗現象直觀明顯、實驗過程快速安全，學生操作起來更得心應手。

一、氫氣的制取和性質實驗

1在注射器中裝入鋅粒，吸入稀硫酸，套上輸液管即可導出氫氣。在輸液管口沾肥皂水，可用來吹肥皂泡，以證明氫氣密度比空氣小。如下圖所示：

2在輸液管上配上輸液用的針頭，可以做氫氣的燃燒實驗。如下圖所示：

二、二氧化碳的制取和性質實驗

1在注射器內裝入小顆粒大理石，吸入稀鹽酸，把輸液管套在注射器上即可導出CO2氣體。

2取2支注射器的針頭套代替小試管分別裝入約2mL紫色石蕊試液和澄清石灰水，分別通入氣體，可以看到紫色石蕊試液變紅，石灰水變渾濁，現象很明顯。如下圖所示：

三、銅與稀硝酸反應制取一氧化氮

銅與稀硝酸反應，產生的無色一氧化氮氣體極容易與空氣中的氧氣反應生產紅棕色的二氧化氮氣體，從而無法判斷出銅與稀硝酸反應到底是產生一氧化氮還是二氧化氮，實驗現象與理論無法吻合，影響教學效果，同時氣體泄漏會污染周圍空氣。利用注射器可以巧妙地解決此問題。

把兩片銅片放進注射器內，向注射器內吸取少量水，再排凈，使注射器內無空氣。向注射器內吸入稀硝酸，迅速把注射器的針頭插入膠塞，使裝置與空氣隔絕，把注射器倒立，記錄稀硝酸的體積。觀察注射器內的現象并記錄稀硝酸的體積。反應一段時間后，把無色氣體擠入密閉并盛有空氣的小瓶內，觀察小瓶內氣體顏色的變化。用注射器吸取少量的濃的氫氧化鈉溶液至小瓶內，并搖動小瓶，使氣體與堿液充分反應，解決了尾氣的排放問題。如下圖所示：

用輸液器、注射器等改進的化學實驗裝置可達百余種，可在平時的化學演示實驗和分組實驗中大量應用，學生特別喜歡，提高了大家學習化學的積極性，讓學生體會到變廢為寶、身邊處處皆有學問的思想理念。今后，我們要把化學微型化實驗在全校推廣使用，不斷完善裝置的可操作性和科學性，給學生的學習和教師的教學都帶來方便和幫助。

參考文獻

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[3]于朝生，李斌，陳俊等.有機化學微型實驗多媒體課件的制作和應用[J].化工高等教育，2004，79（1）：37-39.

（責任編輯羅艷）