少年冰球運動員戰術意識的培養

尹凱

中圖分類號：G862 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2013）09-000-01

摘要：在冰球運動中常常把戰術視為比賽的“靈魂”，因為它支配著技術的運用，影響著技術的發揮。冰球運動員的戰術意識是影響冰球運動整體水平的重要因素之一。在戰術訓練中，培養戰術意識具有十分重要的意義。本文通過對戰術影響、戰術意識水平的因素進行分析，提出了加強少年運動員戰術意識訓練的具體方法和手段。共大家參考。

關鍵詞：冰球運動員 戰術意識 培養

在冰球運動中常常把戰術視為比賽的“靈魂”，因為它支配著技術的運用，影響著技術的發揮。運用戰術就是運動員在比賽中揚長避短和遏制對方所采取的計策與行動。在戰術訓練中，培養戰術意識具有十分重要的意義。因為運動員在比賽中所選擇和采取的戰術行動是受戰術意識支配的。所謂戰術意識是指運動員在比賽中按照一定的戰術目的正確而合理地運用技術和戰術的自覺心理活動。

冰球運動本身的特點是比賽速度和節奏快，動作技術復雜，戰術多變，對抗激烈和身體接觸頻繁，比賽負荷大等方面的特點。而運動戰術意識形成的生理機制是十分復雜的。因此冰球戰術意識的培養和形成也就更加復雜。如何培養冰球運動員的戰術意識就尤為重要。

一、冰球運動員戰術意識的培養

冰球運動員的戰術意識不是自發產生的，它和冰球技能一樣，是在冰球比賽和訓練等實踐活動中獲得和提高的。教練員有明確目的性的戰術教育和隊員直接經驗的獲取對冰球運動員戰術意識的形成和發展有著最重要的影響。

（一）教練員對運動員戰術教育的主動性是提高其戰術意識的第一客觀要素

學生是從教師哪兒獲取大量的知識，運動員則是從教練員處獲取大量的戰術理論知識，只有用理論知識豐富運動員的頭腦，才能使他們有能力體驗比賽中技術和戰術運用的內在聯系，加深對冰球運動規律和比賽規則的理解。運動員只有在理解的基礎上才能掌握和主動運用戰術；才能在比賽中清醒地意識到如何合理運用規則來限制對方隊員技戰術的發揮，同時盡可能發揮已方在技戰術某一方面的優勢。因此，教練員必須堅持主動、長期、有意識對運動員戰術理論教育，才能有助于較快地提高運動員的戰術意識水平。教練員還應主動地、及時地總結比賽經驗。因為，無論是教練員還運動員在比賽中獲得了大量的感性認識，必需通過總結才能把比賽中的體會、感受、經驗進行理解和領悟，達到知性認識；只有達到知性認識的不斷累積，教練員和運動員才能把握戰術意識的本質，把握不同時期的發展規律，即達到對冰球運動的理性認識。在這個過程中，教練員會明顯地發現有的隊員參加比賽少，但善于總結，戰術意識提高的非常明顯，比賽越打越聰明；有的隊員參加比賽多，雖有些經驗，但不善于總結，戰術意識很少提高。因此，教練員必須主動采取因材施教，重點培養的方法，提高運動員的戰術意識水平，這樣，球隊才能在賽季中越比越好，隊伍整體實力得到不斷提高。我們認為冰球教練員對運動員冰球戰術意識教育的主動性，是迅速提高其戰術意識水平的第一客觀要素。

（二）模擬訓練

戰術訓練是培養冰球戰術意識的重要方法，戰術訓練只有符合冰球實戰要求，才能真正培養冰球運動員的戰術意識。因此，每一次戰術訓練的內容都應是比賽某一部分情況的模擬。模擬訓練時，攻防雙方都是要按比賽的要求去做，這樣運動員的戰術意識才能不斷得到提高，才能在真正的比賽中領會教練戰術意圖，發揮自己的戰術水平。

（三）比賽訓練

比賽是培訓冰球運動員戰術意識最有效的途徑。比賽時要與各種類型打法的對手交鋒，平時練習的戰術才能經受實戰的考核和錘煉，獲得寶貴的比賽直接經驗。比賽中大量經驗的積累，能使運動員戰術意識產生質的變化。采用比賽訓練的方法時，獲取比賽的勝利不是全隊的目標，培養隊員們戰術意識才是比賽的真正目的。這就要求在賽前制定戰術實施方案時，場上每組隊員的進攻和防守戰術任務要分工明確，如，快攻時斷球隊員在什么情況下應選擇個人突破或迅速傳球，無球隊員應如何策應滑行，射門隊員如何接應等；陣地進攻時，如何用傳球來分散防守隊員的注意力，隱蔽攻方的進攻方位，創造最佳時機，力爭一次射門成功等。同時還要啟發運動員獨立思考，在場上要獨立分析各種情況，特別是在遇到方案之外的情況時，在戰術上要提出自己的解決辦法。在比賽中應給予運動員獨立思考和隨機應變地處理場上變化的空間，并在運動員換下場時及時與以強化，這對運動員戰術意識的培養有積極的促進作用。

（四）心理訓練

冰球運動員戰術意識的培養與其頭腦中表象和概念的形成有關，而這些表象和概念的建立，不僅需要多練，更需要多想，想與練的結合能提高運動員自我控制能力。如戰術行動在頭腦中進行反復演練；回憶成功的進攻和防守戰術運用情況等實例。心理訓練是培養運動員戰術意識的有效方法和手段。

二、結束語

冰球運動員的戰術意識是在長期的訓練和比賽中逐漸形成的，在運動員成長的不同時期和競技水平的不同階段，其戰術意識存在著很大的差別。由于冰球運動的復雜性和廣大教練員、運動員、學者實踐的廣度和深度不同，對冰球運動員戰術意識就會產生不同的認識和理解，戰術意識的訓練方法也會存在著各種差異，但隨著人們對冰球戰術理論的不斷探索，國內外信息交流快速發展，我國冰球訓練和競賽水平必將上升到一個新的高度。

參考文獻：

[1] 李濱東，季偉光.對我國冰球運動員戰術意識訓練方法的研究[J].冰雪運動.2005（3）.

[2] 季偉光.對我國冰球運動可持續發展策略的思考[J].冰雪運動.2008.30（4）.