傾注情和愛 丹心育桃李

張雙葉

三十年前，我剛剛踏入教育工作崗位，就立志熱愛黨的教育事業，為黨的教育事業貢獻畢生。三十幾年來的教育實踐更使自己認識到教書育人的重要，國家要發展，人民要富裕，都離不開教育。因而自己深深的愛上了這一 職業，全身心的投入到教育教學工作之中。

多年來的教育教學實踐使我深深懂得：一個優秀的教師不但要播下知識的種子，更要播下愛的種子，只有了解學生，才能更好地教育學生；只有熱愛學生，才能真正成為學生的知己；教師不僅應是學生的良師，更應是學生的益友。因此，我非常注重對學生的情感投入，把學生當做自己的孩子一樣來管理，努力做好他們的大朋友。對教育工作的熱愛，自己三十幾年來，既代主課，又當班主任，幾乎每天都起在學生之前，睡在學生之后。冬季的夜是漫長的也是寒冷的。特別是屋外愈是寒冷，那暖烘烘的被窩就越發誘人。為了抓好冬季這個黃金的時間和早操前這幾十分鐘的寶貴時刻，整整一個冬天，自己每天早上在起床鈴打響之前就起床，到學生宿舍，站在窗外將本班的學生一個個從睡夢中叫醒。不記得有多少次自己起床后看到冬天的后半夜，天空那清冷的星光和周圍的一片漆黑，一片靜謐，又有點猶豫了，那慵懶的星星也似乎發出一種冷笑和警告，你輕點再輕點，不要打破人們此時甜美的夢境。然而為了使學生能早一點起床抓緊學習，自己還是毅然向學生宿舍走去……開始自己常常要在門外的大風大雪中站十數分鐘，才能將貪婪的孩子們叫醒，然后和他們一起步入明亮的教室。后來只需在門外將宿舍長輕輕的叫一聲，其他同學就會應聲而起。再后來，常常是當我站在門外正要開口叫時，也正好聽見宿舍長起來叫其他同學起來的聲音，此時，自己站在門外身是冷的，心卻是熱的。

班主任要尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。要關心愛護學生，積極深入學生當中，了解他們的學習、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學生之間的感情，用愛的暖流去開啟學生的心扉，使之樂于接受教師的教誨，薛××是個單親孩子，家庭非常困難，這就塑造了她內向、孤僻的性格。針對他這些特點，我主動找她聊天、談心，并在物質上給予幫助，在學習、生活上時刻注意、提醒她，關鍵時刻給他指點，講解做人的道理和與同學老師之間的關系的處理。后來在一次閑聊中，她對我說：“老師，我曾經以為你很兇，所以都不敢跟你說話，其實你很親切”；今年，薛××中考以656.5的分數，在全縣排名第七，被康中錄取。對教育事業的熱愛，已化作一股清泉沁入心肺，變成了對學生的愛。自己還常常從生活小事上關心和愛護學生，經常將自己的錢借給學生，讓他們買學習用具。多年來，同學們借我錢買學習用具很多很多，數都數不清了。

記得那是升級考試前的一個晚上，因天熱蚊子咬，自己突然從睡夢中醒來，聽到外面有說話的聲音，一看表才一點多鐘，趕緊穿衣來到外面，看見我們班女生宿舍亮著燈，里面有雜亂的說話聲，我急忙向宿舍跑去。到宿舍一看，全體女生都起來了，一個女生坐在床上哭泣，其他女生都在勸說，哭的是一個叫李婕的女生，原來這位女生因患感冒，下午兩次喝了十片止痛藥，引起反應，昏迷中僅說胡話。此時已被同學叫醒，難受的哭泣。自己了解情況后，馬上推上自行車與另兩名女生一起送到衛生院，經過醫生的打針，扎針，折騰了兩個多小時，這個同學才感到輕松。我們謝過醫生向學校走去。此時，不遠處傳來幾聲狗叫，樹梢吹來絲絲涼風，一切都是那樣安然，寧靜，人們正在酣睡中做著甜美的夢。像這樣的事，是經常的，難怪有的學生感慨的說；老師：“讓我做你的女兒吧！”這樣的話感動著我，但同時也在鞭策著我。

特別是近幾年，隨著自己年齡的增大，深感自己知識的不足，唯恐與學生間產生距離，自己就堅持自學，不但報了全員培訓，還參加了自學考試，并取得了自學考試大專文憑，也圓了自己的大學夢。連女兒都說：“你真是一位偉大的母親，四十歲了上大學，真是不服輸”！多年來，自己堅持理論學習，不斷提高自己的理論知識，堅持專業知識的學習，提高自己的業務水平，用教師職業道德標準嚴格要求自己，愛校如家，愛生如子，團結同志，只講奉獻不講索取。近年來，自己更加虛心地學習，不斷提高自己的教學水平，不斷總結教學經驗，自己撰寫的論文《淺談語文在教學中的作用》獲縣局級論文評選一等獎。在教學中力求使自己講課更加生動形象，極大地激發學生的學習興趣，因而學生都愛上自己的課。也在學習和實踐中不斷提高自己管理班級的水平和能力。三十年來，自己多次被評為聯區和縣模范班主任。

對黨的教育事業的熱愛，對學校對學生的愛心和未泯滅的童心，會聚成一股攀登高峰，奮發向上的力量，使自己多年來將全部身心投入到教學工作中去，也取得了一點點的成績，今年，自己所代學科兩次均取得全聯區第一的好成績。

在今后的教育教學過程中，我更要不斷探索、銳意創新、求真務實、模范地履行自己的職責，始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標，到如今我已在我所熱愛的班主任這一崗位上兢兢業業奉獻了三十多個春秋。我把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上。三十年來，我所帶的班班風正、學風濃，在學校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學校的表彰，分析其中的原因，我想有以下幾個方面：

一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。

二、關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。要讓學生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異的孩子每年都有好幾個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。

三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。

今后，自己決心以百倍的干勁和永攀高峰的決心，干好教學工作，來年取得更加輝煌的成績。我愿以魯迅先生的一句話來勉勵自己，“在生活的路上，我愿將血一滴滴的滴過去，以飼別人，雖覺瘦弱，也以為快活。”