試論當代大學生對馬克思主義中國化最新成果的接受途徑和傳播規律

夏德堃　崔翰超　溫立媛

【摘 要】社會進步，時代發展。當代大學生也應該擁有區別于其他時代人不同的心里特質。與時俱進，不斷推進馬克思主義中國化的前進歷程，并推動大學生對馬克思主義的認同感。

【關鍵詞】馬克思主義中國化；最新成果；途徑；規律

在當今世界經濟全球化，思想多元化的形勢下，成為中國特色社會主義事業的建設者和傳播者，當代大學生的思想道德素質如何直接影響著中華民族的偉大復興和全面建設小康社會的宏偉目標的實現。為此，當代大學生對馬克思主義中國化認同感刻不容緩。當代大學生對馬克思主義中華最新成果的接受情況關系到中國未來的發展和民族的復興。

一、當代大學生對馬克思主義中國化最新成果的接受現狀

實踐是檢驗真理的唯一標準，馬克思主義中國化最新成果是馬克思主義在中國實踐的具體體現，承載了馬克思主義的科學內涵和精神實質。當代大學生對于馬克思主義中國化所取得的最新成果還是比較認同的，對于當代中國的發展和進步給予很高的肯定。當代大學生正在不斷完善自身。在當近社會功利主義思想和拜金思想的影響下，大學生抱以務實主義的態度學習馬克思主義中國化的最新成果。

馬克思主義是當代中國意識的主流思想，成為我黨指導思想的主要地位一直沒有改變，但是隨著中國特色社會主義的偉大實踐不斷發展，也出現了一系列問題比如：社會公平問題、社會道德問題、社會群體的收入不斷變大等問題，導致大學生對馬克思主義共同富裕產生了疑問。同時，馬克思主義中國化的理論傳播也正面臨著新的挑戰。

通過調查研究分析，大學生對馬克思主義中國化最新成果的了解不夠透徹，僅僅停留在表面，原因主要是馬克思主義距離大學生的實際生活比較疏遠，書本上的理論知識哲學化、專業化、政治化和權威化，大學生對馬克思主義的學習皆以背、記為主，缺乏思想的批評性和思辨性。在大學較低年級開設此類課程，使大學生在潛意識中加深對馬克思主義的學習厭倦，也不利于大學生對學習自由思辨的思想的發展，致使泛政治化和思想受到禁錮。絕大多數學生表示教材跟不上時代的腳步，老師教學方式單一，所舉的人物事例空乏，不能使大學生在體會在當下時代背景下馬克思主義中國化最新成果的理論精髓。

二、當代大學生對馬克思主義中國化最新成果的接受途徑

當代大學生的對馬克思主義中國化的最新成果的了解和學習主要通過學校“兩課”教育和大眾傳播媒介。高校校作為大學生生活和學習的地方，是當代大學生接受馬克思主義中國化最新成果的教育的主要場所，承擔大學生思想道德教育、政治教育和專業素質的培養。通過“兩課”教育培養大學生世界觀、人生觀和價值觀，加強當代大學生馬克思主義信仰的建設，充分發揮馬克思主義中國化創新發展的最新成果的實踐指導意義。

在當今經濟發展，隨著現在科技提供給人們的信息獲得的手段方式的越來越多.傳播活動正在逐漸影響著大學生們政治態度的形成和政治行為的選擇。在互聯網的環境下，大學生也就更容易獲得馬克思主義中國化最新成果的信息，所獲得信息的豐裕度和及時度也都有較大提高。網絡時代，大學生主要通過網站，ftp，聊天軟件，博客等方式獲得信息。網絡傳播信息不受時空限制，速度更快，獲得的信息量大，是當代大學生了解和學習馬克思主義中國化最新成果的重要途徑之一。網絡通過描述馬克思主義中國化最新成果以及中國特色社會主義建筑的實踐方式，間接地對當代大學生意見的形成和行為的選擇產生很深刻的影響。傳媒媒介幾乎每時每刻都在造成著大學生影響，引導大學生的人生觀和價值觀。

馬克思主義作為我國指導思想必然不會像一般文化傳播那樣具有盲目性和自發性，馬克思主義的傳播必然是依靠在國家強大的政治政權制度下進行的。脫離制度力量空談中國特色社會主義建設是不成立的，傳媒機構和教育機構作為馬克思主義中國化最新成果的傳播平臺必然歸宿和理性選擇。

三、當代大學生對馬克思主義中國化最新成果的啟示

隨著時代的不斷變革，世界多極化經濟多級化的格局下，中國改革開放，深化體制改革，在體制改革攻堅的階段，科技和人才是國家核心競爭力。要把人才作為經濟社會發展的第一資源擺在突出位置。那么，如何培養人才、開發人才、使用人才，將成為我國工作的重中之重。我們要在激烈的國際競爭中贏得主動的戰略選擇，要加快經濟發展方式轉變，要實現全面建設小康社會的奮斗目標，必將從“引資”時代進入“引智”時代。

作為當代大學生，未來的主人翁，必須了解我國的基本國情，國家政策，以及發展方向，為將來踏上社會做好充足的準備，為建設偉大祖國，復興中華而盡自己的一份力。馬克思主義中國化的最新成果，它的意義，并不僅僅于在歷史的節點上找到自己發展前行的方向，它還有更加遼闊的對于我國未來社會的意義。梁啟超的《少年中國說》中經典的一句話“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”當代大學生的進一步發展，對未來有著非比尋常的重要意義。大學生現在關注時事，關注歷史，正是對社會發展的未來負責，對自己負責。市場經濟在當代大學生中誘發拜金主義、社會功利思想和個人主義傾向思想嗎，大學生犯罪、道德缺失、誠心缺失和缺乏社會責任感屢次被報紙、雜志、電視和網絡報道。這說明了市場經濟社會對大學生個人品質、道德修養和價值信仰的造成影響。當代大學生要堅持馬克思主義信仰，緊隨馬克思主義中國化的變化完善自身品質和道德修養。當代大學生作為馬克思主義中國化最新成果的繼承者和傳播者要與時俱進，不斷參加實踐活動，將馬克思主義中國化的最新成果結合實踐更好理解和發揚，彰顯馬克思主義在當代傳播的充分活力。

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