確保以軍魂為依據提高政治教育能力的思考

龔建平

【摘 要】新時期、新階段，在部隊全面建設的進程中，思想政治教育發揮了重要導向作用，但是，由于市場經濟的不斷深入，政治教育質量不夠高、效果不夠好，仍然是一個帶有普遍性的問題，這在一定程度上制約著部隊政治教育建設的健康發展。綜合分析造成這一問題的主要原因是，政治教育的方法路子單一，落實工作中往往疏忽以軍魂為依據。因此，著力把軍魂意識和政治教育有機結合，政治教育能力才能有效得到提高。

【關鍵詞】政治教育；軍魂

前不久，習主席就對全軍深刻指出：“要堅持從思想上政治上建設部隊，堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度。”這充分體現軍隊必須把政治教育作為保證黨對軍隊的絕對領導的首要任務來抓緊、抓實。政治工作做為黨在軍隊中的理論武裝和思想引導工作，是實現黨對軍隊絕對領導和軍隊履行職能使命的根本保證，如果政治教育過多的停留于表面或喊口號等單一狹小教育模式下，黨在軍隊中的政治教育就會逐漸失去其重要價值。

一、政治教育與軍魂有機結合的重大意義

無產階級政黨在領導無產階級革命過程中創造了無產階級的軍隊，同時也創建了黨對軍隊絕對領導的根本原則。黨對軍隊的絕對領導，首先是思想政治領導，我軍從誕生之日起，就注重用黨的科學理論教育部隊、武裝部隊，這是86年來我軍建設歷史經驗的結晶，是我軍歷經風浪不迷航的根本保證。政治上的堅定來源于理論上的清醒，從“三灣改編”到“古田會議”，我軍在思想上確立了黨指揮槍的觀念，在組織上保證了黨對軍隊的絕對領導。此后，在長期革命戰爭與建國后的軍隊建設實踐中，逐步形成了黨領導人民軍隊、黨管人民武裝的一整套基本制度。八十六年來，黨和軍隊面臨的形勢任務不斷發生變化，但是黨對軍隊領導的根本原則沒有變，政治教育圍繞軍魂的任務沒有變。新時期新階段，各種負面思潮席卷而來，怎樣將黨指揮槍的根本原則深入人心，歷史對軍隊政治教育工作提出了更高的要求。

二、當前，政治教育缺乏軍魂依據的原因分析

中國共產黨的性質決定了只有由黨領導軍隊，軍隊才能保持無產階級性質，才能完成黨所賦予的政治任務。軍隊如離開了黨，必然迷失政治方向。而黨離開了軍隊，也必然喪失對革命的領導權，更不可能領導革命和建設走向勝利。就當前政治教育出現的一些問題，需分析的原因很多，但集中起來還是表現在教育缺乏以軍魂為依據，其突出的現象有：一是習慣于就教育抓教育，搞“單打一”，片面地指望通過口號式的政治教育來解決一切問題，其結果往往事與愿違。二是政治教育的立腳點不高，官兵一些深層次的思想問題沒有得到有效解決，教育本身就內容而內容，把對錯綜復雜的形勢認識不清，把握不準，對官兵的現實思想反映抓不住本質，就事論事，對部隊中的熱點、難點問題，不能從政治上全局上分析把握，習慣于以個人見解、憑主觀推測去解釋，把道理講淺了、講窄了，甚至講偏了。三是教育目的不明確，教育者自身就沒搞清楚教育的初衷，沒搞清楚政治教育的意義在哪里，自己糊涂不說還使受教育者也跟著糊涂，其原因還是教育沒能及時掌握方向，這樣潛移默化之中就會讓部隊發展造成影響。

三、將政治教育與軍魂意識結合起來的對策建議

（一）黨對軍隊絕對領導是中國人民軍隊建設的根本制度，政治教育必須圍繞原則在繼承中求發展

我軍是中國共產黨締造和領導下的人民軍隊，制度決定性質，我軍在長期的實踐中，逐步形成了一整套思想政治教育的優良傳統。這些優良傳統是新形勢下加強和改進思想政治教育必須遵循的基本指導原則，是我軍思想政治教育之樹常青的根本所在。新形勢下思想政治教育無疑需要發展和創新，我們必須更好地發揚人民軍隊忠于黨的優良傳統，使我軍永遠置于黨的絕對領導之下。無論在任何情況下，我軍建設的這個根本原則，都不能動搖。就新的歷史條件下，我認為應著重抓好以下幾點：一是要堅持正面灌輸的原則，用黨指揮槍的革命歷史和現階段軍隊發展強大的事實教育人。把空洞的口號變為生動的歷史教育。要引導官兵樹立崇高的共產主義遠大理想，要注意針對教育對象思想變化的特點，探索有效的新的方式和方法，善于將大道理化為若干小觀點，由小及大，把“大道理”講“小”，把“空”道理講“實”，把“死”道理講“活”。二是要堅持啟發疏導的方針，用耐心細致的思想工作說服人。沒有因人制宜的啟發引導，沒有誨人不倦的說服教育，政治教育是很難奏效的。所以要充分看到啟發疏導在教育中的作用，以強烈的敬業精神，勤于學習，努力把思想政治教育工作做得更有成效。三是要堅持身教重于言教的要求，用教育者良好的形象感召人，搞好思想政教育，靠教育者講得好，給人以真理的邏輯力量；所以我們必須增強教育的說服力和感召力。

（二）黨對軍隊絕對領導是中國人民軍隊建設的特有特色，政治教育必須圍繞根本在適應中求加強

我們黨領導下的軍隊經過了很長的歷史時期，從抗日戰爭到解放中國，從抗美援朝到自衛反擊，軍隊始終牢記黨指揮槍的根本原則，不斷發展壯大，在這段歷史時期里也賦予了政治教育鮮明的時代特色，我們應該積極主動將這種特色貫穿于教育的始終。首先，要強化政治教育的超前意識。政治教育作為思想導向工作，本身就具有一定的超前性，我國社會現正處新問題、新事物、新觀念大量涌現的階段，人們的思想變化不斷加快，需要解決的思想問題日益增多，這就對教育提出了更高的要求。因此，要加強對官兵思想發展趨勢的預測，充分分析各種情況可能給官兵思想帶來的影響。未雨綢繆，使教育盡可能走在前面。其次，要強化思想政治教育的主導意識。我們既要認識到社會主義市場經濟條件下，人們的思想呈現多層次，多色調的客觀性，又要充分看到政治教育的主導作用，要圍繞國家和軍隊建設大局，圍繞保證黨對軍隊絕對領導的原則制度下，充分發揮教育的主導功能，弘揚時代的主旋律，把官兵思想導向建設有中國特色社會主義事業的正確軌道。再次，要強化思想政治教育的滲透意識。要在抓好課堂集中教育的基礎上，軍魂教育有意識滲透到完成軍事訓練等各項任務中，激發官兵的訓練和工作熱情。

（三）黨對軍隊絕對領導是中國人民軍隊發展壯大的實踐產物，政治教育必須圍繞主題在探索中求完善

新形勢下政治教育要充滿生機與活力，努力探索出一套教育思路和方法。教育的新“招”來自黨對軍隊絕對領導的輝煌歷史，來自大膽探索和創新。一是要探索教育引導和行為引導相結合的大教育思路。政治教育要在注重道理灌輸，做好文章疏導、口號式教學等方面的同時，更要通過活動引導、規范引導、習慣引導等多種方法，做好把教育認識轉化為實際行動的綜合工程。二是要拓展新的教育形式和教育載體。新形勢下官兵思想需求的多樣化，要求教育的形式和載體也必須多樣化，我覺得可以有意識地在完善“第二課堂”、“思想骨干隊伍”等方面下文章，進一步發揮好人人都是理論工作者，信念筑魂都有份的作用。三是要重視學習和借鑒地方在實踐中創造的有益經驗。近些年地方在發展社會主義市場經濟的實踐中，在思想政治教育的方式方法上，創造和提供了許多新鮮經驗。比如熱點辯論，社會調查、知識競賽、心理咨詢等形式多樣的活動，這樣我們拿來并結合自身部隊特點加以運用這對于我們加快政治教育節奏，調動官兵積極主動參與有很大借鑒作用。

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