歐陽宏生 李欣
摘 要:本文采用新聞“模態”理念,從新聞傾向、事實品類和報道角度等方面分析和述評了第二十二屆中國新聞獎獲獎的優秀廣播作品,對廣播新聞的內容生產具有一定指導意義。
關鍵詞:新聞模態 事實傾向 事實品類 事實角度 廣播特質
【中圖分類號】G222 【文獻標識碼】A
事實是真實存在的具體客觀事物,“新聞是新近或者正在發生的,對公眾具有知悉意義的事實陳述”。 依據新聞事實認識把握現實世界,使得新聞本質上成為認知理解現實世界的主要方式之一。
綜觀第二十二屆中國新聞獎廣播獲獎作品,各類參評節目形態如消息、評論、專題、系列報道、新聞訪談、新聞直播等,不僅涵蓋了敘事、說理、闡釋、談話等豐富多彩的報道樣式,而且節目內容較好地建構了反映社會現實的思想圖式,把作為新聞實體的事態與意態結合起來,較好地再現事態、意態及其表現形式的總和——即新聞的“模態” 。
新聞報道創作的過程,實際上就是記者應該如何認識客觀事物,以及怎樣借助于一定的篇章和傳播手段進行表達的過程。因此,認知與表達這兩個問題處理得好,作品創優就會出彩,否則,作品就不具備競爭優勢。引入“模態”的概念分析獲獎節目,目的在于通過拆分認知與表達這一對問題的不同側面,探討如何構建新聞報道的認知結構,如何對新聞事件進行主客觀統一的闡釋,以及廣播媒介的個性化傳播手段怎樣得到更好的彰顯等問題。
新聞傾向:社會進步的效益性與主客體統一
客觀世界瞬息萬變,每時每刻發生的許多事件所包含的事實都存在固有傾向。事實的傾向指事實的利害關系涉及到公眾利益以及社會發展問題。事實利害的客觀性引起記者的關注,再現這類事實就具有了新聞報道的傾向性。
首先,把對受眾的有益需要與社會發展結合起來把握報道傾向,在有限的時間內,展現事件沖突的發展并不是新聞報道的主要目的,目的是要找到合理的解決問題的途徑。所以,選擇事實的傾向必須有助于解決社會問題,能夠呈現化解某些社會矛盾的答案,對受眾有益與促進社會和諧發展是相互統一的。新聞事實的傾向不能孤立體現,“還必須同科學認識以及社會需要結合起來,社會需要指新聞報道除了滿足受眾需要之外,還包括促進社會進步要求的效益性”。
上海人民廣播電臺新聞廣播報送的訪談節目《每天70噸地溝油哪里去了》是一檔充分體現媒體輿論監督、客觀理性兼具新聞敏感度的作品。選題切中時弊,既是社會公眾關注的熱點,也是政府工作的重點,為政府積極獻言獻策,推動政府改善工作中的問題與不足。
黑龍江人民廣播電臺報送的系列報道《居上》,其涵義是“安居工程后來居上,民生保障至高無上”。作品立意高遠,深刻揭示了在經濟并不發達的黑龍江省,保障房建設為什么能夠成就“全國第一”,如何實現“全國第一”的深刻答案。節目主題重大,但報道視角精巧,用細膩真實的筆觸記錄了相關各方的民生理念與攻堅克難的態度,以及黑龍江保障房建設的創新舉措。
其次,把事實的客觀傾向與記者的主觀傾向統一起來,建構新聞報道的意態。只有把事實的客觀傾向與記者的主觀傾向統一起來,新聞報道才能體現較為全面完整的意義,記者一定要按照事實本身的傾向表達自己的觀點,不能主觀臆造傾向,否則就是對客觀事實的歪曲。
上海人民廣播電臺新聞廣播報送的廣播評論《嚴禁酒駕帶給社會的啟示》,反映了記者出色的洞察力、判斷力、思考力。2011年5月1日起,我國《<刑法>修正案(八)》中,對“醉酒駕車”與“食品安全”都規定了嚴厲制裁的法律條款,但是在同樣的法律面前,卻出現了兩種截然不同的結果,全國“醉駕”同比大幅下降,但是違反食品安全法的行為仍層出不窮,為何存在如此巨大的反差?記者從這兩種典型的違法現象入手,通過采訪執法者、專家學者、地方官員等,解釋了問題的現實性并提出應對的思路與觀點。
把事實的客觀傾向與記者的主觀傾向結合起來,既包括直觀的實事求是,更要注重辯證的、全局的實事求是,反映客觀事物的相互關系與本質。如果新聞報道的事件處于較小的社會實踐范圍之內,報道對象比較穩定、簡單,那么通過形式邏輯簡單具體地反映事物本來面貌即可,無需加入太多主觀能動分析的成分。顯然,《嚴禁酒駕帶給社會的啟示》這篇評論所涉及的事實屬于社會實踐范圍較大的社會問題,除了要客觀反映事物的本來面貌外,更重要的是通過辯證邏輯從社會整體聯系、發展變化的角度進行考察,說明“嚴禁酒駕”與“食品安全”兩類問題的全面情況、發展趨勢和內在真相,建構事實的客觀傾向與記者主觀傾向相結合的完整意態。
福建廣播影視集團報送的新聞專題《大愛無聲——一位記者眼中特殊的饅頭店》,報道了石獅市一位好心的店主每天向弱勢人群無償贈送大量饅頭的善舉。然而幾天的采訪時間,低調而不愿透露姓名的店主始終沒有露面,店里的伙計面對眾人的好奇,向記者坦陳了不堪受到質疑而備受煎熬的實情。記者并未有意在節目中遮掩這一真相,而是直截了當按照事實原有的面貌表達自己的觀點,指導人們的善惡觀,體現正確的新聞思想,做到新聞傾向的主客體統一。
事實品類:事實重要程度與情節感人的故事
“事實的品類指事實的品位差異,多指事態鏈條派生出來的若干意義要素,如事實的重要性、相關性和新奇性,構成引人注目的顯性模態”。選擇這類事實并突出品類個性,是建構新聞意義的重要方法。
首先,事實的首要品位是重要性,涉及意義重大、影響深遠、能引起社會公眾關注與討論的重要事件。盡管記者對重要事實編碼與受眾對信息的解讀并非完全一致,但是處于大體相同生活背景的人們對事件重要性的感受基本相似,所以,我們不能忽視事實重要程度在傳播過程給予受眾的深刻影響力,這是新聞報道建構意義的基本法則。
中央人民廣播電臺中國之聲報送的消息《陳炳德馬倫縱論中美軍事關系》,采訪記者在2011年美國調整戰略部署、高調重返亞太的國際政治外交背景下精心捕捉新聞主題,以中美兩軍聯合召開記者會為新聞事件展開報道,簡要深入的提問與細致生動的現場報道巧妙緊湊編排,反映了中美兩軍在一系列重大問題方面的交鋒與共識。作品現場音響豐富,短暫的3分56秒時間內,記者選擇最有新聞價值的材料,報道事實質樸明了,讓聽眾迅速認清事實真相。此則央廣獨家報道內容被海內外多家媒體轉載引用。
西藏人民廣播電臺報送的大型系列采訪《穿越西藏》,在中國共產黨建黨90周年、西藏和平解放60周年之際策劃實施。采訪組分赴西藏7地市,沿途以行進式報道的形式深入西藏的農牧區,通過小角度反映大成就,選擇不同社會階層的采訪對象,讓受訪人口述生活歷經的巨大變化。采訪內容涵蓋西藏經濟、社會、教育、文化、交通等各個方面內容。180多篇連線和錄音報道匯聚成一部深刻反映西藏和平解放60年的鴻篇巨制。
海峽之聲的連續報道《7·23動車事故大救援》,充分體現連續報道的典型特點,時效性強、現場感強、信息完整、主題突出,較好地利用了記者親歷的優勢。這篇報道是來自事故現場的第一條詳細報道,對事故的及時救援起到了重要作用。
其次,事實的品類還包括生動感人的豐富情節。記者的報道要善于挖掘和運用戲劇性和人格化材料,將新聞寫得情感激蕩、引人入勝。
承德人民廣播電臺報送的《真情永遠》節目,講述了15年前李維賀夫婦的二兒子不幸病亡,其生前的同學河北農業大學園藝系果樹種植93級(01)班的26名同學,約定不論在何種情況下由他們長期承擔贍養李維賀夫婦的義務。15年內,這些同學們不間斷地輪流寄出了15張匯款單,用愛心寫下了56封書信。15年后當李維賀夫婦生活境況好轉之后,走上了“千里尋親”之路,與身處天南地北的26位同學“團聚”。
關乎普通人的生活故事,也許不包含較強的時效性和沖突獵奇等因素,但是新穎的報道意態在于幫助人們認識感悟看似平凡之中不平凡的人性光輝。吉林人民廣播電臺消息《調車員王連軍的中秋夜》,真實描述了一位普通調車員的一個夜班,讓聽眾深刻體會到鐵路一線職工的艱苦和奉獻精神,產生了深深的情感共鳴。
吉林電臺交通廣播報送的訪談節目《一碗熱餛飩 溫暖眾人心》,講述了這樣一個故事:長春市一位行乞老人經常在一家餛飩店吃飯,經常錯把“游戲幣”當成硬幣結賬,而店主始終沒有戳穿,始終堅持以熱騰騰的餛飩維護老人尊嚴。這期節目引發強烈反響,許多聽眾被餛飩店主平凡而高尚的心靈深深震撼,引發了人們關于慈善、道德和尊嚴等話題的討論。
報道角度:報道的主要次要角度與層次組合
首先,建構新聞的意義,依據事實的本來面目把握事項之間的聯系的過程,同時也是一個選擇判斷新聞事實并且進行復雜分析的過程。通過主要角度把主要事項納入新聞中,才能準確全面報道事實。如果突出次要角度、拋棄主要事項,就背離了新聞事實的本來面目。新聞節目的編排體現出各類內容主要與次要角度的區別有致,要求主題集中、重點突出、內容豐富、形式新穎。
濟南廣播電視臺報送的錄音報道《公安微博危機公關十小時》,在巧妙構思的時序化遞進結構中展開,以時間動態變化為主要角度,通過十個時間節點串聯的主要脈絡,抓住濟南公安微博與網絡輿論的雙向互動的主要內容,按照“發生、影響、反作用”的結構順序自然發展,制造出濟南公安微博與網絡輿論交鋒的動感和懸念。憑借過去、現在和未來的時間線索,延展廣播新聞敘事的空間,為聽眾搭建一條認知新聞事件的時間隧道,令受眾不僅可以追溯新聞事件的根源,也可以展望新聞事件未來的可能影響。河北人民廣播電臺新聞廣播報送的節目《第一民生》,采用消息、專題、訪談等形式編排了一個主題“熊貓血小伙張延北手術”,篇幅集中,重點打造。
其次,新聞事件中往往包含多個側面,從多個不同角度觀察,可能表現出事實不同的面貌與意義,從而建構整體宏觀的意態。
湖北廣電總臺報送的新聞直播節目《同飲一江水、共有一個家》緊扣一個“家”的角度,實現中央電臺、湖北電臺、河北電臺、天津電臺、湖北十堰電臺、新浪網等七家新聞媒體的互動,由一個普通移民搬家轉入數十萬移民搬家,再升華到波瀾壯闊的國家行動,展開了南北對話、廣播電視網絡互動、南北媒體互動、內外遷移民互動、干部和移民群眾互動,成為一個跨媒體、跨時空的大主題的大制作。通過突出“家”的特定角度,在較為廣泛的空間內,進行多角度的觀察比較和思考,展現了新聞作品的宏觀意義。
(作者單位:歐陽宏生,四川大學新聞傳播研究所;
李欣,西北民族大學新聞傳播學院)
(本文編輯:范國平)
注 釋
① 劉建明著 《現代新聞理論》,民族出版社,1999年版,第4頁。
②③④劉建明編著 《當代新聞學原理》,清華大學出版社,2003年4月第1版,第71、206、74頁。