做個(gè)德“財(cái)”兼?zhèn)湫氊?/h1>
2013-04-29 00:44:03程時(shí)利
莫愁·家教與成才 2013年8期 關(guān)鍵詞：教育
程時(shí)利
衛(wèi)裕峰，香港兒童財(cái)商教育專家。2008年，兒子Wesley出生后，他開始思考自己的角色轉(zhuǎn)換、職業(yè)方向以及兒子的未來。衛(wèi)爸爸立志以推廣兒童財(cái)商教育為終身事業(yè)，在上海創(chuàng)立啟臻親子俱樂部。他獨(dú)創(chuàng)的3Q自助早教法（3Q，即智商、情商及財(cái)商）和專著《決定孩子一生幸福的財(cái)商教育》，給很多父母有益的啟發(fā)和指導(dǎo)。
快樂陪伴，給孩子最好的滋養(yǎng)
Wesley今年5歲多，在上海一家幼兒園讀中班。相比其他由爺爺奶奶或保姆接送的小朋友，Wesley很開心，因?yàn)槊刻煸缟隙际前职炙退嫌變簣@，下午放學(xué)則是媽媽來接（這個(gè)時(shí)候爸爸還沒下班）。晚上，給Wesley洗澡的是爸爸，因?yàn)閶寢屨f“男生給兒子洗，女生給女兒洗”。講睡前故事也是爸爸的活。衛(wèi)爸爸會(huì)親自選好圖畫書給兒子讀，有段時(shí)間他們迷上了法國(guó)作家約里波瓦的“不一樣的卡梅拉”系列，《我不是膽小鬼》《我想去看海》《我不要被吃掉》……本本充滿童趣、想象力豐富，Wesley超喜歡。
英國(guó)文學(xué)家哈伯特說：“一個(gè)父親勝過一百個(gè)校長(zhǎng)。”父親的責(zé)任，不止是賺錢養(yǎng)家給孩子買玩具和好吃的，更在于通過和諧親子關(guān)系的建立，給孩子樹立成長(zhǎng)榜樣。衛(wèi)裕峰發(fā)現(xiàn)，親子游戲是達(dá)成目標(biāo)的好方法，也因此特別設(shè)計(jì)了一整套的3Q自助早教課程，每周六上午他們都在工作坊與前來參加活動(dòng)的父母及孩子互動(dòng)。課程內(nèi)容為多元化的親子游戲，包括制作卡通形象的食物，各種生活化的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，用五六歲孩子能操作的織圍巾方法教孩子親手織圍巾送給家人，等等。
Wesley曾和爸爸一起利用廢紙箱做過一個(gè)神奇折衣板，上面寫著“自己動(dòng)手 豐衣足食”，有了它，孩子就可以自己動(dòng)手疊衣服了，很棒哦。
言傳身教，財(cái)商教育第一課
不少父母會(huì)混淆“財(cái)商教育”與“理財(cái)教育”，作為兒童財(cái)商教育專家，衛(wèi)裕峰說：“兒童財(cái)商教育并非簡(jiǎn)單地從小教育子女如何理財(cái)。理財(cái)是財(cái)商教育的一環(huán)，卻不是最重要的部分。在穩(wěn)定的物質(zhì)基礎(chǔ)下，人能否活得幸福，是由你對(duì)待財(cái)富的態(tài)度決定的。”
給孩子上人生第一堂財(cái)商教育課的不是別人，正是每天和寶貝朝夕相處的爸爸媽媽。對(duì)兒子Wesley的財(cái)商教育，衛(wèi)爸爸起步非常早。可以說，當(dāng)Wesley還是嬰兒的時(shí)候，就已經(jīng)開始接受財(cái)商教育了。衛(wèi)爸衛(wèi)媽不是有求必應(yīng)的父母，不會(huì)早早地為寶貝買好未來一兩個(gè)月甚至一年后要用的東西，他們希望Wesley知道，任何東西都不是天上掉下來的，而是要靠自己努力工作去獲得的。
因?yàn)橄矚g彈鋼琴，Wesley成了主動(dòng)的小琴童。為兒子練琴方便，衛(wèi)爸爸租了一架鋼琴。租琴并不比買琴便宜多少，買一架8000多，租琴7500元（三年租金連押金），因此很多父母會(huì)嫌煩，“租還不如買”，但從教育意義上考慮，買與租完全是兩回事。父母一擲千金不皺眉，無形中會(huì)向子女灌輸“消費(fèi)主義”理念。為避免孩子產(chǎn)生“消費(fèi)主義”，讓孩子體驗(yàn)延遲滿足及等待的渴望，“只租不買”是很好的培養(yǎng)方式。若干年后，如果Wesley對(duì)彈琴依然有熱情，對(duì)擁有鋼琴有著無比的渴求，衛(wèi)爸爸希望他能以自己的努力（例如省玩省用，存錢）支付購買費(fèi)用。
現(xiàn)在，Wesley清楚地了解有些東西不是自己的，在使用和對(duì)待時(shí)就不會(huì)那么隨意，而會(huì)有所顧忌。因?yàn)榘职指嬖V他租來、借來的東西最終是要還的，要愛惜。同理，其他東西，能借的便不買。Wesley愛看書，爸爸常常帶他到圖書館看書、借書。在香港，玩具圖書館還可以借到玩具，爸爸也曾帶Wesley去那里玩。
和其他小朋友一樣，Wesley非常喜歡過周末和假期，但他的假日并不是去游樂園、下館子吃大餐或者看3D電影，而是和爸爸媽媽做游戲，開心閱讀，一起組織和參與不花錢或花錢少的家庭聚會(huì)。內(nèi)心的快樂，不是大手大腳消費(fèi)就能輕松買來的，能與家人共度閑暇時(shí)光比花多少錢更重要，也更快樂。
愛上家務(wù)，財(cái)商啟蒙的關(guān)鍵
如今的父母生怕孩子吃苦受累，凡事大包大攬，不讓孩子做家務(wù)。衛(wèi)裕峰覺得，從小安排孩子做一些力所能及的家務(wù)，恰恰是財(cái)商啟蒙的關(guān)鍵。這不花錢的教育，每天都可以進(jìn)行，何樂而不為？
Wesley很小就會(huì)做家務(wù)，1歲多剛剛會(huì)走，就會(huì)扔自己用過的尿片；2歲，爸爸開始把扔垃圾、整理玩具等任務(wù)交到他手上；三四歲的時(shí)候，會(huì)獨(dú)立澆花和喂寵物……
問及衛(wèi)爸，以后兒子為做家務(wù)伸手向你要酬勞怎么辦？他笑答：“如果有一天兒子伸手要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，實(shí)在是太好了，這會(huì)是很好的教育契機(jī)。我會(huì)借此機(jī)會(huì)與他探討個(gè)人責(zé)任與服務(wù)他人的區(qū)別——如果是個(gè)人責(zé)任，不可能有酬勞而且必須去做，不能賴皮；如果是服務(wù)他人，那理應(yīng)收勞務(wù)費(fèi)，當(dāng)然，孩子也有權(quán)選擇做或不做。至于服務(wù)的報(bào)酬，我會(huì)把定價(jià)權(quán)留給兒子，給他討價(jià)還價(jià)的余地，學(xué)會(huì)為自己的利益爭(zhēng)取，同樣是需要鍛煉的。”
千萬不要小看讓孩子做家務(wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)。研究顯示，從小做家務(wù)的孩子，其財(cái)商更高。以色列的《家庭教育》曾做過一個(gè)調(diào)查：愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子相比，長(zhǎng)大后的失業(yè)率為1：15，前者比后者的平均收入要高出20%左右。從小愛上勞動(dòng)的孩子，善于在對(duì)生活不斷體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，找到自己一生的方向，將來更容易事業(yè)有成。
明確規(guī)劃，培養(yǎng)德“財(cái)”兼?zhèn)湫乱淮?/p>
衛(wèi)裕峰從2002年起開始購買一份定投形式的理財(cái)產(chǎn)品，每月定投3000元。2008年Wesley出生后，這份理財(cái)計(jì)劃變身成為兒子的教育基金（按年增長(zhǎng)率10%計(jì)算，孩子20歲時(shí)將有200萬的教育基金，可以用它讀大學(xué)）。
明年Wesley將上小學(xué)，衛(wèi)爸爸就可以開始新的財(cái)商教育計(jì)劃了。“從小學(xué)階段起，我將引導(dǎo)兒子為自己的日常開銷安排做決策，并開始教他管理自己的教育基金。到10歲左右，我會(huì)盡力了解兒子的夢(mèng)想，激發(fā)他的人生目標(biāo)，協(xié)助他訂立詳細(xì)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，引導(dǎo)孩子一步一步向自己的夢(mèng)想人生進(jìn)發(fā)。”衛(wèi)裕峰認(rèn)為，明確財(cái)務(wù)規(guī)劃，放權(quán)孩子自管財(cái)務(wù)，引導(dǎo)夢(mèng)想規(guī)劃及公益活動(dòng)體驗(yàn)這4項(xiàng)措施，是物質(zhì)財(cái)富的牢固基石。不懼環(huán)境變遷的財(cái)商素養(yǎng)，是通過從小自管財(cái)務(wù)鍛煉出來的。
衛(wèi)爸爸認(rèn)為，除了家庭教育外，對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生最大影響力的是“朋輩環(huán)境”。在這一前提下，他積極組織啟臻親子俱樂部活動(dòng)，聚集認(rèn)同其教育方式的家庭，通過財(cái)商教學(xué)、公益活動(dòng)、講座等，為孩子們打造一個(gè)可以終身依賴的社交圈子，并期望培養(yǎng)一批德“財(cái)”兼?zhèn)涞男乱淮瑥亩淖兩鐣?huì)的大環(huán)境。
美國(guó)心理學(xué)家B·F·斯金納這樣談?wù)摻逃叭绻覀儗W(xué)過的東西忘得一干二凈，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”在對(duì)孩子的財(cái)商教育中，衛(wèi)裕峰同樣認(rèn)為，培養(yǎng)正面的財(cái)富觀及價(jià)值觀，教孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造財(cái)富之外，怎樣把擁有的資源運(yùn)用到為他人謀福祉，是更為關(guān)鍵的財(cái)商培養(yǎng)目標(biāo)。
編輯 朱璐 zhulu83@126.com
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Wesley今年5歲多，在上海一家幼兒園讀中班。相比其他由爺爺奶奶或保姆接送的小朋友，Wesley很開心，因?yàn)槊刻煸缟隙际前职炙退嫌變簣@，下午放學(xué)則是媽媽來接（這個(gè)時(shí)候爸爸還沒下班）。晚上，給Wesley洗澡的是爸爸，因?yàn)閶寢屨f“男生給兒子洗，女生給女兒洗”。講睡前故事也是爸爸的活。衛(wèi)爸爸會(huì)親自選好圖畫書給兒子讀，有段時(shí)間他們迷上了法國(guó)作家約里波瓦的“不一樣的卡梅拉”系列，《我不是膽小鬼》《我想去看海》《我不要被吃掉》……本本充滿童趣、想象力豐富，Wesley超喜歡。
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不少父母會(huì)混淆“財(cái)商教育”與“理財(cái)教育”，作為兒童財(cái)商教育專家，衛(wèi)裕峰說：“兒童財(cái)商教育并非簡(jiǎn)單地從小教育子女如何理財(cái)。理財(cái)是財(cái)商教育的一環(huán)，卻不是最重要的部分。在穩(wěn)定的物質(zhì)基礎(chǔ)下，人能否活得幸福，是由你對(duì)待財(cái)富的態(tài)度決定的。”
給孩子上人生第一堂財(cái)商教育課的不是別人，正是每天和寶貝朝夕相處的爸爸媽媽。對(duì)兒子Wesley的財(cái)商教育，衛(wèi)爸爸起步非常早。可以說，當(dāng)Wesley還是嬰兒的時(shí)候，就已經(jīng)開始接受財(cái)商教育了。衛(wèi)爸衛(wèi)媽不是有求必應(yīng)的父母，不會(huì)早早地為寶貝買好未來一兩個(gè)月甚至一年后要用的東西，他們希望Wesley知道，任何東西都不是天上掉下來的，而是要靠自己努力工作去獲得的。
因?yàn)橄矚g彈鋼琴，Wesley成了主動(dòng)的小琴童。為兒子練琴方便，衛(wèi)爸爸租了一架鋼琴。租琴并不比買琴便宜多少，買一架8000多，租琴7500元（三年租金連押金），因此很多父母會(huì)嫌煩，“租還不如買”，但從教育意義上考慮，買與租完全是兩回事。父母一擲千金不皺眉，無形中會(huì)向子女灌輸“消費(fèi)主義”理念。為避免孩子產(chǎn)生“消費(fèi)主義”，讓孩子體驗(yàn)延遲滿足及等待的渴望，“只租不買”是很好的培養(yǎng)方式。若干年后，如果Wesley對(duì)彈琴依然有熱情，對(duì)擁有鋼琴有著無比的渴求，衛(wèi)爸爸希望他能以自己的努力（例如省玩省用，存錢）支付購買費(fèi)用。
現(xiàn)在，Wesley清楚地了解有些東西不是自己的，在使用和對(duì)待時(shí)就不會(huì)那么隨意，而會(huì)有所顧忌。因?yàn)榘职指嬖V他租來、借來的東西最終是要還的，要愛惜。同理，其他東西，能借的便不買。Wesley愛看書，爸爸常常帶他到圖書館看書、借書。在香港，玩具圖書館還可以借到玩具，爸爸也曾帶Wesley去那里玩。
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Wesley很小就會(huì)做家務(wù)，1歲多剛剛會(huì)走，就會(huì)扔自己用過的尿片；2歲，爸爸開始把扔垃圾、整理玩具等任務(wù)交到他手上；三四歲的時(shí)候，會(huì)獨(dú)立澆花和喂寵物……
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千萬不要小看讓孩子做家務(wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)。研究顯示，從小做家務(wù)的孩子，其財(cái)商更高。以色列的《家庭教育》曾做過一個(gè)調(diào)查：愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子相比，長(zhǎng)大后的失業(yè)率為1：15，前者比后者的平均收入要高出20%左右。從小愛上勞動(dòng)的孩子，善于在對(duì)生活不斷體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，找到自己一生的方向，將來更容易事業(yè)有成。
明確規(guī)劃，培養(yǎng)德“財(cái)”兼?zhèn)湫乱淮?/p>
衛(wèi)裕峰從2002年起開始購買一份定投形式的理財(cái)產(chǎn)品，每月定投3000元。2008年Wesley出生后，這份理財(cái)計(jì)劃變身成為兒子的教育基金（按年增長(zhǎng)率10%計(jì)算，孩子20歲時(shí)將有200萬的教育基金，可以用它讀大學(xué)）。
明年Wesley將上小學(xué)，衛(wèi)爸爸就可以開始新的財(cái)商教育計(jì)劃了。“從小學(xué)階段起，我將引導(dǎo)兒子為自己的日常開銷安排做決策，并開始教他管理自己的教育基金。到10歲左右，我會(huì)盡力了解兒子的夢(mèng)想，激發(fā)他的人生目標(biāo)，協(xié)助他訂立詳細(xì)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，引導(dǎo)孩子一步一步向自己的夢(mèng)想人生進(jìn)發(fā)。”衛(wèi)裕峰認(rèn)為，明確財(cái)務(wù)規(guī)劃，放權(quán)孩子自管財(cái)務(wù)，引導(dǎo)夢(mèng)想規(guī)劃及公益活動(dòng)體驗(yàn)這4項(xiàng)措施，是物質(zhì)財(cái)富的牢固基石。不懼環(huán)境變遷的財(cái)商素養(yǎng)，是通過從小自管財(cái)務(wù)鍛煉出來的。
衛(wèi)爸爸認(rèn)為，除了家庭教育外，對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生最大影響力的是“朋輩環(huán)境”。在這一前提下，他積極組織啟臻親子俱樂部活動(dòng)，聚集認(rèn)同其教育方式的家庭，通過財(cái)商教學(xué)、公益活動(dòng)、講座等，為孩子們打造一個(gè)可以終身依賴的社交圈子，并期望培養(yǎng)一批德“財(cái)”兼?zhèn)涞男乱淮瑥亩淖兩鐣?huì)的大環(huán)境。
美國(guó)心理學(xué)家B·F·斯金納這樣談?wù)摻逃叭绻覀儗W(xué)過的東西忘得一干二凈，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”在對(duì)孩子的財(cái)商教育中，衛(wèi)裕峰同樣認(rèn)為，培養(yǎng)正面的財(cái)富觀及價(jià)值觀，教孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造財(cái)富之外，怎樣把擁有的資源運(yùn)用到為他人謀福祉，是更為關(guān)鍵的財(cái)商培養(yǎng)目標(biāo)。
編輯 朱璐 zhulu83@126.com
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