“陽光體育”背景下貴州省興義市中學乒乓球開展的現狀研究

孫欣

摘 要：隨著“陽光體育運動”的提出，使青少年的健康問題受到社會及有關部門的重視。本論題采取隨機抽取興義平東、桔山、頂效及老城區中學共16所為調查對象，對興義市中學乒乓球項目在“陽光體育運動”實施前后，開展的狀況進行實地調查研究，為我市落實“陽光體育運動”以及在中學乒乓球運動的開展提供理論依據。

關鍵詞：陽光體育運動；興義市中學；乒乓球運動

[中圖分類號]：G8 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-8--02

1、前言

自1959年第25屆世乒賽容國團為中國獲得第一個世界冠軍開始，中國就掀起了一股“乒乓球熱”，這場運動也受到了歷屆國家領導人的重視，“乒乓外交”也為國際關系扮演了極為重要的角色。經常參加乒乓球運動，對培養青少年良好的心理素質，開發青少年的智力，形成良好的意志品質有著重要作用。

2、研究對象與方法

2.1研究對象：以在“陽光體育運動”背景下興義市中學乒乓球運動開展現狀為研究對象。

2.2研究方法

2.2.1文獻資料法：通過查閱大量有關“陽光體育運動”及乒乓球發展的文獻資料，包括教材、專著、學術文章等。

2.2.2問卷調查法：通過對各學校的體育教師發放問卷，來了解現有的開展情況。

2.2.3數理統計法：將收回的問卷進行數理統計。

2.2.4邏輯分析法：采用歸納類比等思維方式，對研究的結果進行邏輯分析

3、研究結果與分析

3.1“陽光體育運動”提出的背景

青少年是祖國的未來和民族的希望。因此青少年健康問題引起黨和國家領導人的高度重視。1951年毛澤東主席提出了“健康第一”的思想及“發展體育運動，增強人民體質”的口號。鄧小平精辟闡述了中國體育采取“從娃娃和少年抓起”的倡導。2006年9月，第二次國民體質測試結果由國家體育總局、教育部等部門對外宣布。結果表明：中國學生在身高、體重以及胸圍增長、超重和肥胖率有明顯增加趨勢，與2000年相比較，有所增加，前景并不樂觀。為了全面貫徹黨的教育方針和 “健康第一”的指導思想，教育部、國家體育總局、共青團中央決定從2007年初開始，結合《國家學生體質健康標準》，在各級各類學校廣泛實施青少年學生陽光體育運動。它要求學生走出課堂，走進陽光體育鍛煉，養成良好的鍛煉習慣，提高身體健康水平。

3.2“陽光體育運動”興義市中學乒乓球運動開展分析

3.2.1興義市中學生體育課及課外活動情況統計

通過調查發現，一般學校每周體育課只有2次，每次上課時間45分鐘。教學內容按照教學大綱進行，乒乓球學習在體育課堂中進行，三大球和田徑在高中體育教學占重要位置。

3.2.2興義市中學乒乓球場地器材情況的分析

學校的體育設施、運動場地和資金使用，均已完成學校體育教育的目標為基礎。從學校器材庫的乒乓球和球拍的數量看，只有一所學校能符合人手一拍的標準，其他學校尚難達到上課要求，仍然是幾個人共用一個球拍或自帶球拍來實現上課的需要。

從調查的16所學校的乒乓球器材儲備情況看，每個學校都有一個乒乓球桌。但只有2所學校已建有室內乒乓球臺，其他學校依然由極其簡陋的水泥臺或鐵桌子充當球臺。多數學校有戶外乒乓球臺4-7張，只有一所學校乒乓球臺的數量多于10張。

3.2.3興義市中學體育教師師資力量的分析

教師是人類文化和知識的傳播者和人類靈魂的塑造者。沒有高水平的教師是不可能培養高素質的學生，所以教師素質會影響乒乓球運動的水平。興義市16所中學體育教師的年齡、受教育程度、職稱等情況，有利于搞好陽光體育運動的開展。

從統計學的角度看，興義市16所中學體育教師是以中青年教師為主體，大部分體育教師具有本科學習經歷，他們對乒乓球學習是采取大學必修或選修的形式，已達到“一專多能”標準，基本上可勝任中學體育教學。但個別教師的基本功不夠強，甚至出現錯誤的動作，這種現象構成興義市中學推廣陽光體育運動的不利因素。

3.2.4興義市中學學生對乒乓球運動認識參與的分析

據統計，通過電視網絡了解乒乓球運動的學生有589人；通過雜志了解的321人；通過體育教師了解的321人；其他途徑205人。由此可見，網絡電視是高中學生了解乒乓球的主要形式，通過體育教師了解乒乓球的僅有205人，這也解釋了學校體育教師在體育課堂教學中存在的問題。

乒乓球是中學體育教學的基本內容，是實施素質教育的重要渠道。學生參加乒乓球活動，主要目的是保持身體健康，培養娛樂習慣，學習乒乓球技藝，說明球類運動是提高學生身體素質及掌握一種體育技能不可或缺運動。通過乒乓球運動使學生的身體得到鍛煉，并在鍛煉過程中享受運動帶來的快樂，這也體現了“健康第一”的思想。

4、促進興義市中學乒乓球發展的措施建議

4.1改善乒乓球場地設施

根據教育部辦公廳文件「1992」14號《關于學校體育場館設施、器材配備目錄》通知的精神，對“學校體育場館和設施配備”提出了明確的要求，如規定每所學校要每四個班配備一個乒乓球桌。采取積極措施，解決設備的缺乏，增加中學體育教育資金投入，如乒乓球運動，充分改善設施和乒乓球的環境，以吸引更多的人參與乒乓球。

4.2加強教師乒乓球專業能力的培養

從上述對教師隊伍整體素質狀況的統計來看，其學歷、職稱結構的整體情況尚可，但是體育專項教師數量較少，尤其乒乓球教師，嚴重制約中學乒乓球運動的發展，因此，加強教師隊伍建設，提高教師素質已是擺在我們面前的重要工作。

根據調查顯示，對興義市中學體育教師的培訓力度不夠，很多人自工作以來未進行過陪訓學習，原因是高中體育教師工作量大，沒有多余的時間和精力參與；學校又沒有教師職業培訓規劃和教師的培養目標。因此，體育教師的培訓工作仍處于無計劃的自發狀態中。

綜上所述，學校要發展就必須采取相應措施，來提高師資隊伍的建設水平，尤其應該重視乒乓球專業教師的培訓。學校可根據自身條件，采取定期的體育教學交流活動，利用推廣乒乓球運動的契機，選派專項體育教師到教學水平較高的師范院校、體育院校或者專業水平較高的體育運動隊進行進修培養，從而提高體育教師的業務能力。

4.3更新體育教材、改革乒乓球教學方案

體育課程教材是對學生學習和教師教學的活動依據。著名學者艾肯遜指出“惟有在工作適切或中等難度時，人類追求成就的動機才會最高”。從目前高中采用人民教育出版社出版的《體育與健康標準》，該標準對于乒乓球內容的規定是有限的，盡管目前出現了乒乓球陽光系列教材，但受專業水平的制約仍存在許多問題，如專業性太強，學生不能閱讀等。因此，有關部門應組織專家結合中學生的實際，撰寫一部通俗易懂的乒乓球教材。

5、結論與建議

5.1結論

5.1.1興義市中學體育課程按照教學大綱進行授課，對課外活動時間、內容均有明確的規定，但往往因為學習任務繁重，體育課和課外活動的時間擁擠現象，導致體育課停上現象。

5.1.2興義市中學在設備投資上，仍然存在問題。興義市乒乓球發展整體情況是重點中學略優于普通中學。

5.1.3興義市中學體育教師是一支以中青年教師為主體的師資隊伍，因此對乒乓球運動的認知程度較高，但乒乓球體育專項教師數量不足。

5.1.4興義市中學乒乓球運動開展存在弊端：資金不足、領導重視程度不夠、配套設施不完善、師資力量薄弱，學生沒有參加過高水平，高級別的比賽的機會和平臺。

5.2建議

5.2.1 加強設施的配備，一個有3000人的中學最少該有20張球臺。

5.2.2乒乓球在學校應該得到重視，不斷擴大規模加大資金投入，改善場地設施及環境。

參考文獻：

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