卷首
2013-04-29 00:44:03
語文建設·下半月 2013年7期
教育公平是全球性的教育倫理問題，也是當前中國社會廣泛關注的一個熱點。教育公平，固然涉及入學機遇、教育投入、教學質量、資源分配等方面，但歸根到底還是每個孩子能否通過學校教育，成長為既滿足社會各種需求，又彰顯一己價值的“有用之才”。當每個智慧生命經過學校的“文化洗禮”之后，其特殊才能和實踐價值得到社會化的彰顯并實現，那么， 教育就因為完成了給每位投資者以有形、長遠的回報，而體現出莊嚴和普適的公平原則。面對當前中國社會改革步入深水區、各階層利益矛盾逐漸突出的新情況，以教育公平取向服務民生，應當是一種緩解倫理壓力的和諧教育政策，也是為國家長遠可持續發展提供人才支撐的戰略決策。
——教育新境界：讓每個孩子都成才
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