護理干預在圍生期孕婦中的應用

付國英

【摘要】目的研究護理干預在圍生期對孕婦的影響。方法選取我院2012年12月到2013年3月收治的200例定期在我院做生產前檢查培訓并預約在我院分娩的孕婦，將其分為觀察組和對照組，每組各100名。對照組孕婦參加孕婦學校的集體培訓；觀察組在參加孕婦學校集體培訓的同時，針對孕婦自身的情況，通過打電話或者面對面咨詢以及拉瑪澤減痛分娩法的方式對孕婦進行護理干預。結果觀察組的孕婦對孕期保健、分娩的技巧方式、拉瑪澤減痛分娩法等方面的知識了解程度明顯優于對照組的孕婦，降低了剖腹產率和新生兒窒息率，縮短了產程。結論護理干預對提高圍生期孕婦的保健知識，降低剖腹產率和新生兒窒息率，具有重要意義。

【關鍵詞】圍生期孕婦；護理干預；健康教育

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.07.460文章編號：1004-7484（2013）-07-3885-01

我院目前對孕婦增加了以孕婦需求為中心，進行護理干預等措施，做到臨床護理、護理教學和孕婦保健相結合。從而降低孕婦的剖腹產率和新生兒窒息率，并縮短了產程。選取我院的200名定期在我院做產前檢查培訓并預約在我院分娩的產婦，分為觀察組和對照組各100名，對其進行護理干預。

1資料與方法

1.1一般資料選取我院2008年9月到2009年5月在我院建卡并分娩的孕婦100名，應用隨機抽取的方法抽取收治的200例定期在我院做生產前檢查并培訓預約在我院分娩的孕婦，將她們分為觀察組、對照組各100名。兩組孕婦在年齡、孕周以及孕次等方面的差異無統計學意義。

1.2護理方法

1.2.1對照組孕婦按照常規去參加孕婦學校的5次課程，通過多媒體教學的方法，通過教師的講解示范。

1.2.2觀察組孕婦按照常規去參加孕婦學校的5次課程，并在孕婦學校安排1名主管護師和2名護師按照以下程序進行針對性的護理干預。①針對性教育：請孕婦在評估表上寫下孕期中最想得到的幫助以及相關問題，由孕婦學校有目的性地合理安排孕婦分組。②設定各個程度的課程內容，一般有孕期保健、孕婦心理咨詢、拉瑪澤減痛分娩法以及產后健康、嬰兒喂養等多方面內容，強化練習，提升記憶。③通過各種方法授課，結合情景展示，實現角色對換，分析臨床案例，邀請已經分娩的產婦介紹自身經驗、總結注意事項，提升課堂的活躍程度和趣味性，實現提問和互動的雙向發展，并且通過面對面或電話咨詢的方式解答孕婦的問題。

1.2.3統計學意義本次研究所有圍生期孕婦的一般資料均采用SPSS18.0統計學軟件處理，計量資料采用t檢驗，組間對比采用X2檢驗，P<0.05為差異具有顯著性，具有統計學意義。

2結果

2.1從兩組孕婦圍生期保健知識掌握情況來看，可以看出觀察組在孕婦自我保健、正確哺乳姿勢、母乳喂養知識等方面明顯好于對照組，見表1。

3討論

3.1護理干預有助于孕婦全面掌握圍生期保健知識醫院為了幫助孕婦能順利地度過懷孕、分娩和哺乳期，在孕婦學校展開了孕婦圍生期的健康教育，旨在讓孕婦做好精神心理上的準備。護理干預根據圍生期的不同階段，采用多種方式，科學合理地安排圍生期健康教育的內容，做到使不同階段的教育內容緊密聯系、互相融合起來。這樣不僅有利于讓孕婦熟練掌握各個階段的健康教育知識，而且還有利于克服孕婦在妊娠階段、分娩階段以及產后階段所產生的恐懼心理。護理干預很好地滿足了孕婦在教學方式和內容上的需求，并使孕婦主動去學習健康教育內容。該結果表明，觀察組孕婦掌握的圍生期保健知識要好于對照組。

3.2護理干預有利于縮短產程護理干預的方式使孕婦掌握了一定的分娩技巧，學會運用拉瑪澤減痛分娩法。在分娩的過程中，積極地配合助產醫生，定時地補充體內缺失的水分和能量，心態良好、體力充沛地參與到分娩的過程中。使用腹壓的方式，可以避免子宮收縮乏力的現象，運用腹部呼吸，有利于降低胎兒在宮內窘迫的情況，一定程度上防止了由于子宮收縮而降低血氧的供給功能。

結果表明，觀察組的產程時間明顯短于對照組，證明了對孕婦的圍生期的護理干預，對于讓孕婦掌握分娩技巧、縮短孕婦的產程、降低新生兒窒息率以及保障母嬰的安全具有重要意義。

參考文獻

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