探究建立完善的電視節目評價的體系

王繼陽

摘要：電視節目的評價體系明確規定了評估的具體對象、評估內容以及評估標準，具體而言，電視節目評估就是對節目本身進行統一、全面、持續和規范的綜合性評價，而電視節目評估體系則是對節目實際運作過程的評估，它以系統的觀點對節目進行測評，借此來實現節目的客觀考評和科學管理，進而達到對節目運作過程的有效調整和控制的目的。為此，構建一個完善的電視節目評價體系顯得尤為重要。基于此點，本文在分析電視節目評價存在的問題基礎上，對如何建立完善的電視節目評價體系進行探究。

關鍵詞：電視節目評價；評價指標

[中圖分類號]： G222.3 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-7--01

就電視節目本身而言，其屬于一個動態的系統，在這個系統當中包含了多層次、多變量以及多因素等內容，不僅如此，電視節目的產生也同樣具有多層次和多變量的特性，正是這些特性構成了一個完整的電視節目體系。為此，對電視節目的評估應當建立在多層次、全方位、多指標的基礎之上，并以此作為主要依據進行分析和判斷，從而真實反映出電視節目的總體狀況。而電視節目的評估體系則是以電視節目的評估工作為核心形成的系統體系，其由以下子體系構成：評價指標體系、評價操作體系、評價方法體系、評價分析體系以及評估應用體系等等。

一、電視節目評價存在的問題

（一）評價指標體系不完善

現階段，國內電視節目評估指標不完善，存在數據采信的樣本量不足、調查數據精確性不高、采信標準不統一、樣本定性分析不準確、數據缺乏公正性和可比性等問題。此外，電視電視節目評價人員在未了解評價指標內涵、作用、使用方法以及電視節目具體定位的情況下，將指標生搬硬套，任意將評價指標強行結合在一起運用，將收視率指標、專家評議指標、節目滿意度等按照固定系數轉換成節目質量綜合評定標準，以達到引導電視節目價值取向的目的。然而，這種評價方法缺乏靈活性和適應性，經常會出現叫好不叫座、叫座不叫好的狀況，易誤導節目發展。

（二）電視節目評價缺乏科學分類

當前，電視節目評價普遍存在“一刀切”的現象，不論何種類型的節目均以收視率為唯一評價標準。由于收視率僅能夠反映電視節目的觀眾量，而無法切實反映電視節目的品質，如果一味地強求收視率的提升，勢必會帶來諸多負面效應。如，許多綜藝類節目相互抄襲、缺乏特色與創新、節目思想膚淺，只為迎合觀眾低級趣味和消極心理。甚至科教類節目也被納入到與綜藝節目競爭收視率的范疇，使其節目為了求新追異、吸引觀眾，而存在粗制濫造、宣揚偽科學等現象。

（三）電視節目評價的專業化程度偏低

在電視節目評價方面，尤其對于藝術評價而言，仍然沿襲傳統的文藝評價方式，如評價內容簡單劃分為表現手法和思想內容，沒有考慮到電視節目特性，致使節目評價的專業化程度較低。同時，部分電視臺將節目播出的字數、條數以及主持人說話時間等進行量化規定，形成了僵化的評價模式。如，新聞欄目對新聞條數進行嚴格限制，如果達不到條數要求，就視為信息量不足，欄目的品質達不到要求。這種評價方式顯然違背了新聞傳播規律，使電視節目呆板、形式化。外次，部分電視臺缺乏調查評價分析的專業人才，僅僅依靠收視率來評價節目的優劣，嚴重影響到節目評價的公平性。

二、建立完善的電視節目評價體系

（一）構建完善的評價指標體系

電視節目具備多因素、多層次、多變量的特性，其生產過程是一個動態變化的過程，最終構成有機的整體結構。所以，電視節目評價要建立完善的指標體系。電視節目的質量評價指標應當由主觀和客觀兩大評價指標構成，其中主管評價指標具體包括以下四項內容：觀眾對節目的滿意程度、電視臺領導的評價、專家評議以及觀眾意見，而客觀評價指標主要包括如下三項內容：經濟效益評價、收視率評價以及技術評價。收視率評價指標具體是指以收視率實際情況為基礎，綜合考慮節目性質、播出頻道和播放時間段等因素，進而獲得的該欄目收視情況的量化值；經濟效益評價指標則是指欄目的投入與產出的實際情況和廣告收入的量化值；技術評價指標是電視節目信號表現的量化值。主觀評價指標是指觀眾對節目的認可程度、滿意程度、電視臺領導及專家對節目評議的量化值。此外，綠色收視率能夠緩解經濟和社會效益之間的矛盾沖突，還能充分體現出電視節目的導向性和思想性，所以應當將綠色收視率納入到電視節目評價指標體系當中。

（二）實施科學的分類評價

由于電視節目本身的種類比較繁雜，并且這些節目有主有次，若是全部采用一種方式進行評價，無法真實反映出每一個節目的質量。為此，應當針對不同的電視節目類型實施分類評價。例如，新聞節目、電視連續劇、綜藝節目的受眾較為廣泛且數量龐大，這些節目是各個電視臺爭取觀眾的主推節目，在對它們進行評價時，應當以收視率、廣告收入、觀眾滿意程度、節目導向性等作為評價標準；紀錄片、專題欄目等由于播放時間相對較短，其收視率也比較容易受到外界因素的影響，所以在對這樣的節目進行評價時，可適當淡化收視率，將評價的重點放在觀眾滿意程度和專家評議上，這有助于推動欄目逐步成為集觀賞性、藝術性和思想性為一體的精品欄目；在對青少年人群喜愛的節目進行評價時，可適當進行有針對性的調查，并以青少年對節目的滿意程度和收視率作為主要評價標準。

（三）提高電視節目評價的專業化水平

現如今，隨著觀眾的眼界越來越高，對電視節目也提出了更高的要求，為了滿足觀眾的要求，對電視節目的評價應當走專業化的路線，這樣才能使節目越來越新穎，有助于吸引更多的觀眾。專業化評價可從以下三個方面著手：其一，節目定位要準確，應當符合頻道的整體風格；其二，節目題材要新穎、播出形式要新潮；其三，節目內容的處理應深入，多站在觀眾的角度思考問題。此外，電視臺還應當加大對數據分析人才的培養力度，這直接關系到電視節目評價的科學與否以及決策的成敗。在人才培養方面，電視臺可以采取多種培養方式相結合的方法，選拔優秀的人才，并不斷提高他們的待遇，借此來激發出他們的工作積極性，這有利于電視節目評價體系的進一步完善。

參考文獻：

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