文厚泓
【摘要】認識社會主義本質,是馬克思主義重大的理論與實踐任務。歷時回溯中國共產黨對社會主義本質的認識的四個認識階段,從而以科學的馬克思主義認識論,更全面地總結了社會主義本質:以公為制為基礎,以解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消滅兩極分化為發展方向,以共同富裕、社會和諧,人的科學而全面的發展為目的。
【關鍵詞】中國共產黨;社會主義本質;馬克思主義認識論
認識社會主義本質,是馬克思主義重大的理論與實踐任務,它決定著社會主義的方向與前途。繼馬克思主義經典學者之后,蘇東各國及中國共產黨對社會主義本質的認識經歷了艱難的過程。尤其是中國共產黨,因為科學地堅持了馬克思主義認識論,才使得她更科學地把握了社會主義本質,從而保障了社會主義事業在中國取得了舉世囑目的成就。東歐巨變后,美國學者福山在《歷史的終結和最后的人》中聲稱,社會主義已宣告終結,資本主義將一統天下。然而二十年過去了,中國的社會主義仍然蒸蒸日上。為什么中國的社會主義能成功?中國共產黨對社會主義本質的認識做了哪些探索?
至今學界對中國共產黨探索社會主義本質的過程缺乏回溯與總結,對認識社會主義本質的歷史經驗與反面教訓缺乏整體認識;對馬克思認識論缺乏全面把握;對社會主義本質的缺乏全面認識。本文從認識論角度,首次歷溯中國共產黨認識社會主義本質的四個階段,首次對社會主義的本質作了更全面的總結。
一、毛澤東時期中國共產黨對社會主義本質的探索
中國共產黨在長期的革命斗爭過程中,形成了具有中國特色的馬克思主義認識路線:一切從實際出發,事實求是;解放思想,理論聯系實際;依靠群眾。在毛澤東領導的社會主義建設初期,是遵循了這一認識路線的,這主要表現在:重視生產力在社會主義社會中的本質作用。新民主主義革命勝利后,毛澤東指出“社會主義革命的目的是解放生產力”[1];準確地認識了社會主義的內部各種矛盾的性質。指出,落后的社會生產力與人民群眾日益增長的物質文化生活需要之間的矛盾(而不再是階級斗爭),已成為社會主義的主要矛盾;基本建立了以公有制為主體,以按勞分配為主要原則的主要經濟制度。中共八大接受了陳云的“三主體三補充”的構想:在工商業經營方面,國家經營和集體經營為主體,一定數量的個體經營為補充;在生產計劃方面,計劃生產是主體,按照市場變化的自由生產為補充;在市場方面,以國家市場為主體,以自由市場為補充;成功確立了具有中國特色的社會主義主要政治制度(包括人民民主專政制度,包括人民代表大會制度與民主集中原則、多黨合作下的政治協商制度、共和政體下的民族自治制度);提出了實現社會公平,防止兩極分化,要使人民群眾都要富裕的思想。毛澤東提出:“要鞏固工農的聯盟,我們就得領導人民走社會主義道路,使農民群眾共同富裕起來”[2]。在文化上,毛澤東提出社會主義的文化應是民主的、大眾的、科學的文化。這可以看著是對社會主義文化本質的論述。50年代末,毛澤東的思想發生了左的轉變。他將社會主義的本質界定為“一大二公三純”。從三年“大躍進”到十年“文革”,中國共產黨對社會主義本質的認識退回到蘇共斯大林時的認識框架,導致中國社會主義建設的停滯。
總之,毛澤東時期,中國共產黨在體制層次堅持了對社會主義本質的認識;在內容層次對社會主義的政治、經濟、文化等各方面對社會主義本質作了探索。但對計劃經濟的堅持,顯然不利于解放生產力,不利于社會主義的發展。
二、鄧小平時期中國共產黨對社會主義本質的探索
文革結束后,鄧小平意識到社會主義建設的重大失誤,是由于非馬克思主義的認識論所致。1978年開展了全國性的真理標準大討論。其后,鄧小平在中央工作會議上作了題為《解放思想,實事求是,團結一致向前看》的講話,重新確立了馬克思主義的認識論原則,以克服教條主義、主觀主義與封閉主義的思維慣式。
在政治體制上,堅持了人民民主專政。他強調,要堅持四項基本原則,否定就是變質;在生產力問題上,果斷停用“以階級斗爭為綱”的口號。1984年指出,社會主義的最根本任務就是發展生產力;在發展問題上,鄧小平將社會主義看作是一個開放系統,提出對外開放政策。“關起門外,固步自封,夜郎自大,是發達不起來的”,“對內搞活經濟,是活了社會主義,沒有傷害社會主義的本質”[3]132;在經濟體制上,將計劃經濟從社會主義本質層面剝離。1984年10月,中共十二屆三中全會通過了《關于經濟體制改革的決定》,第一次明確提出,社會主義經濟是在公有制基本上的有計劃的商品經濟,克服了將計劃經濟與社會主義等同的傳統標準。鄧小平認為:“計劃多一點還是市場多一點,不是社會主義與資本主義的本質區別[3]!”從而在理論上將計劃經濟由社會主義本質層面降到手段層面;在經濟制度上,堅持了公有制在社會主義社會的本質地位。“我們堅持了社會主義公有制和按勞分配的原則。……也就是說,我們堅持了社會主義”[3]。1992年,針對姓“資”姓“社”的爭論,鄧小平在南巡講話中指出:社會主義的本質,是解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消滅兩極分化,最終達到共同富裕[4]。這是中國共產黨在社會主義理論史上第一次對社會主義本質做正式陳述,它標志著中國共產黨對社會主義本質的認識取得了階段性突破。
總之,由于恢復了馬克思主義的認識論,鄧小平發展了列寧新經濟政策時期及毛澤東早期對社會主義的認識,明確將生產力的發展置于社會主義的本質的核心層面;將計劃經濟從本質層面剝離開來;并且將對社會主義本質認識的范圍從體制層次提升到功能層次;對社會主義本質認識的視域由內向性、封閉性導向外向性與開放性。
三、江澤民時期中國共產黨對社會主義本質認識的發展
1993年11月,中共十四屆三中全會正式確立要建立社會主義市場經濟,正式從制度上將市場經濟與計劃經濟劃入社會主義經濟手段層次,而非本質層次。
1997年9月,中共十五大提出了以公有制為主體,多種經濟成分共同發展;以按勞分配為主體,各生產要素也參與分配的社會主義基本經濟制度;強調社會主義經濟體制是以國家宏觀調控為主導的現代市場經濟制度。隨著社會主義事業的發展,在新的國際形勢下,江澤民對社會主義本質做了新的探索。江澤民認為,“社會主義社會是全面發展、全面進步的社會”[5]。在2001年“七一”講話中,江澤民詳細闡述了“人的全面發展”思想。提出,促進人的全面發展“是馬克思主義關于建設社會主義新社會的本質要求”[6]。江澤民再次將人這一歷史主體,提升到社會主義本質層面。“將人的全面發展”這一社會主義的目的,看作是社會主義的本質要求,是向馬克思主義“促進人的全面而自由的發展”的人本思想的復歸。在“七一講話”中,江澤民還闡述了“三個代表”的思想:黨要始終代表中國先進生產力的發展要求;要始終代表中國先進文化的前進方向;要始終代表中國最廣大人民的根本利益。如果說發展生產力是社會主義的根本任務與本質要求;那么,人(這一生產力中最革命、最核心的主體因素)的全面發展則是社會主義的根本目的與本質內容;而“三個代表”思想,則是對從社會主義的核心主體(共產黨)這一層面揭示社會主義本質方向。
這一時期,中國共產黨對社會主義本質認識的角度從客體向度(以體制、生產力、生產關系等社會發展工具為本質內容)推進到主體向度(作為“三個代表”的共產黨、全面發展的人);對社會主義本質認識的范圍從功能層次推進到目的層次。
四、胡錦濤時期中國共產黨對社會主義本質認識的繼續
胡錦濤領導下的中國共產黨,在社會主義本質問題上,主要是對鄧小平和江澤民的社會主義本質認識的繼承與拓展:
一是明確提出了“以人為本”的科學發展觀。2003年,中國共產黨十六屆三中全會在《關于完善社會主義市場經濟體制基本問題的決定》中提出:“以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀,促進經濟社會和人的全面發展。”二是開創性地提出了“建立和諧社會主義是社會主義的本質要求”的思想。2002年11月,中國共產黨十六大報告提出了實現社會更加和諧的要求。2004年9月,十六屆四中全會明確提出了構建社會主義和諧社會的重大戰略任務。2005年2月,提出了構建社會主義和諧社會的總目標。2006年,中國共產黨十六屆六中全會通過了《中國共產黨中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》,提出“社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證”。社會主義不僅要在內部和諧,也要與整個世界相和諧。這是對社會主義與整個人類文明系統關系的本質認識。2006年4月,胡錦濤在訪美期間,闡述了“和諧世界”的思想:“中國堅持實施互利共贏的對外開放戰略,以合作謀發展,以合作促發展,推進建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。”[7]和諧社會觀,是生產力發展的目標,是人的全面發展的要求與必然結果,是這兩種本質要求的融合與發展,因此是社會主義本質的集中體現。
這一時期,中國共產黨對社會主義的本質認識從范圍上,由人的全面發展推進到社會的全面、和諧的發展;從主體上,由人(人的全面發展)推進到社會、世界(世界和諧);從視域上,由系統主體間的開放發展到矛盾各主體間的和諧。
總結
通過對中國共產黨探索社會主義本質的四大階段的回溯,可以得出結論:社會主義的本質,是以公為制為基礎,以解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消滅兩極分化為發展方向,以共同富裕、社會和諧,人的科學而全面的發展為目的。
中國共產黨對社會主義本質的認識之所以取得重大突破,是由于在認識論上對馬克思主義的堅持與發展,從而得以突破長期以來的教條主義、主觀主義與封閉主義的立場與方法。也正是由于正確地把握了社會主義本質,中國共產黨才得以不斷推進社會主義事業的創新與拓展,并為全球化、多元化勢態下社會主義實踐提供正確的改革方向與明確的發展道路。因此,堅持馬克思主義認識論,是社會主義理論與實踐的科學保證。
【參考文獻】
[1]毛澤東著作選讀(下冊)[C].北京:中國青年出版社,1986:717.
[2]毛澤東選集(第5卷)[C].北京:人民出版社,1977:197.
[3]鄧小平文選(第2卷)[C].北京:人民出版社,1994:373、165.
[4]鄧小平文選(第3卷)[C].北京:人民出版社,1994:373.
[5]中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室.保持共產黨員先進性教育讀本[R].北京:黨建讀物出版社,2004:382.
[6]江澤民:在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話[M].北京:學習出版社,2001:26.
[7]胡錦濤:在美國耶魯大學的演講[N].人民日報,2006-04-23.