當代女大學生消費行為問題的對策分析

孫洋

【摘要】關注、研究大學生消費行為問題是加強和改進大學生思想政治教育的重要組成部分，對促進大學生全面發展和社會進步有著十分重要的理論價值和實踐意義。

【關鍵詞】女大學生；消費行為；對策

通過對女大學生的消費行為的現狀、特點與存在的問題進行深入的分析與研究，筆者認為，引導大學生健康消費需要著力從以下幾個方面入手：強化自我教育；優化家庭教育環境；營造良好社會文化環境；強化高校思想政治教育。

一、強化自我教育

女大學生強化自我教育可以從以下幾方面進行：第一，自覺通過閱讀書報來獲得有關消費方面的知識、消費者法律保護以及科學消費文明消費方面的知識，加深自己對消費的了解。反思自己的消費行為是否正確，并能自發改正錯誤的消費觀念，不斷修正自己的消費行為。第二，提高自身消費行為的判斷力和自控能力。女大學生應加強學習自我教育，盡可能地控制自己的意志與情緒，在“上進，平和”的心態中去創造持久的擁有。第三，注重自我獨立意識的養成。女大學生應該爭取自立，自強，充分意識到自己承擔方向與發展的責任，把自尊心建立在自我認同和自我提升的基礎上，從而努力地實現自己的人生價值。

二、優化家庭教育環境

首先，要轉變家庭教育觀念，不要片面理解“男孩窮養，女孩富養”這句“育兒箴言”。家長要鼓勵女大學生多進行健康消費，樹立正確的消費觀，養成良好的消費習慣。其次，家長要端正消費價值取向，建立健康文明的生活方式，自覺抵制不良思想和生活方式的侵蝕，給女大學生樹立勤儉節約、適度消費的好榜樣。

三、營造良好社會文化環境

社會應為女大學生營造良好的物質文化環境，實現和諧消費。要構造節約型社會消費模式，引導女大學生科學合理消費。全社會都應該落實胡錦濤總書記提出的：“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀，建設節約型社會，構建節約型消費模式。

四、強化高校思想政治教育

在消費文化已經深入到女大學生生活的背景之下，高校思想政治教育工作對健康消費的引導就具有了不可推卸的責任。消費教育的目的是讓大學生接受健康、文明、科學、綠色的消費觀念，反對不健康、不文明、不科學的消費方式、消費行為、消費習慣。筆者根據多年思想政治教育工作者的實踐經驗，特提出以下的對策與思考。

（一）引入合理、綠色消費觀念

人類需要消費，因為它是人類生存和發展的一個環節。對于女大學生這個群體應該強調“合理與適度”消費，反對過度消費、高消費、超前消費，提倡“量入為出”有計劃地消費；強調節約、勤勞儉樸等節儉消費觀強調理性消費；強調健康向上的精神文化消費，強調智力性、發展性消費。

（二）開設消費、理財教育課程

當代女大學生普遍缺乏理財方面知識，“財商”很低，不能很好對錢財理性地認識與運用。高校應視實際情況，開設如《消費經濟學》、《消費常識》、《理財學》等消費教育課程。另外，在開展相關的教育的同時，還要把個人理財教育和消費道德引導帶入到社會實踐中去，要讓女大學生們參與勤工助學，從而增加消費、理財教育課程的針對性和實效性。

（三）加強價值觀教育

要加強以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，有目的地開設一些有關課程，引導大學生形成正確的人生觀、價值觀。

（四）加強感恩教育

高校思想政治教育中應加入感恩教育內容，采用多種方式對女大學生進行感恩教育。首先，加強教師對感恩教育的重視。感恩教育不僅是思想政治工作者的任務，也是教師的任務，要通過各種方式潛移默化地對女大學生進行感恩教育。其次，高校要培養女大學生樹立感恩理念。讓大學生樹立感恩的理念，從身邊的小事做起，從感恩父母、老師、同學開始，做一個識恩、知恩、感恩的優秀大學生。再次，理論教育和實踐教育相結合。高校工作者應該注重學生的實踐教育，開展形式多樣、主體鮮明的感恩教育實踐活動。

（五）加強心理健康教育

高校工作者應充分利用心理健康課這一平臺對女大學生加強心理健康教育工作，運用心理方法，如激勵、群體感召、社會暗示等以及引導女大學生轉變不良消費態度，養成健康的消費心理。

（六）加強校園文化建設

高校應把校園文化建設作為對女大學生消費觀念培養的重要平臺。高校文化建設應該把握育人第一的原則，重視女大學生在為人處世方面的每個環節的教育，重視培養和塑造女大學生健康的消費心理和行為，把女大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。

通過加強校園文化建設，開展豐富多彩、形式多樣的文化娛樂活動，把女大學生的興趣引導到追求健康的精神生活上來。

（七）整頓校園周邊消費環境

從女大學生們學習、消費的社會環境來說，高校應和有關部門聯手下大力氣對大學校園周邊環境做必要的清理和整頓，；同時，合理布局必要的商業網點和娛樂場所。另外，高校要大力加強后勤工作的管理，提高服務質量，加大改革的力度，改善女大學生物質生活的條件。學校食堂要提供質優價廉的食品，讓學生吃得放心、吃得滿意，這也是解決奢侈浪費的有效途徑之一。

（八）深化審美教育

高校工作者要多途徑開展工作，將審美教育與高校思想政治教育有機結合，如開設關于藝術、美學等門類的選修課程，讓女大學生自覺進行審美體驗，投身于美的世界，全面提升自身審美修養。要讓女大學生了解美的真正內涵，幫助改善她們的消費結構，提高精神消費，做到科學、合理、健康、文明消費。當今社會人才要具備真才實干，只有不斷充實自己，提高自己的科學文化水平，提升自己的精神境界，實現自身的全面自由的發展，才能更具有競爭力。

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