顧備戰 龔穎潮
摘要:依據沖破傳統模式束縛,編寫和使用創新學案教學模式,以江蘇省高中化學學業水平測試“硫及其化合物”復習課為例,嘗試開展用創新學案引導學生自主學習的課堂教學,對創新學案的編制過程和使用心得以及針對學生學習遇到的困惑及時調整教學策略進行闡述。
關鍵詞:創新學案;自主學習;復習課
化學教學2013年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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