創(chuàng)新中等師范美術教學的思考

沈潔

【摘要】隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，全國大部分中等師范學校已經(jīng)轉(zhuǎn)型，但仍有一部分學校在繼續(xù)承擔著小學教育師資隊伍的培養(yǎng)任務。現(xiàn)代的中等師范美術教學與其他教學基本沒有差別，都是對學生進行德、智、體、美等全面素質(zhì)教育的重要組成部分，也是小學教師必備的職業(yè)素質(zhì)要求之一。做好中等師范美術教學工作，對于培養(yǎng)適應當今我國小學教育需要的合格人才，促進我國小學教育事業(yè)的發(fā)展有著重要的影響。本文主要談一下對創(chuàng)新中等師范美術教學的思考。

【關鍵詞】創(chuàng)新 中等師范 美術教學

目前，隨著我國改革開放的不斷深入，教育事業(yè)的不斷發(fā)展以及社會主義精神文明建設的卓越成就，人們已經(jīng)深刻地認識到“科技興國，教育先行”對國民的重要性。現(xiàn)在人們已普遍達成“國家要富強，民族文化要提高，必須從孩子抓起。”的共識。現(xiàn)在小學教育工作者的主要來源就是中等師范生，這些師范生中只有一小部分人會選擇繼續(xù)學習深造，大多數(shù)人會到農(nóng)村基層的小學工作。如何創(chuàng)新中等師范美術教學，使現(xiàn)代中等師范美術教育主動適應當今社會教育事業(yè)發(fā)展的需要，主動適應普及九年義務教育的需要，特別是適應培養(yǎng)農(nóng)村小學教育需要的合格師資，已成為現(xiàn)代中等教育的一個共性問題。

一、中等師范美術創(chuàng)新教學的現(xiàn)狀

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，中等師范美術教學的要求和目的也得到了進一步的完善和補充，在教學要求方面，教師要不斷改進創(chuàng)新教學方法、教學模式以及教學手段，提高教學效率，同時還要加強對學生的美術素質(zhì)教育和藝術思維訓練，提高創(chuàng)新能力；在教學目的方面，教師要通過有效的教學促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為以后學生的深入學習打下基礎。在知識不斷更新的今天，中等師范美術教學必須要嚴格按照新的教學目的和要求進行，認真貫徹中等師范美術教學中的審美性原則、實用性原則、基礎性原則和思想性原則等，積極變革教學觀念，深入創(chuàng)新教學模式和教學方法。要積極進行美術教學改革實驗，強化學生的藝術思維創(chuàng)新意識，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神并且具有創(chuàng)造力的全能人才，也只有這樣的人才才能促進現(xiàn)代小學教育的快速發(fā)展。

二、培養(yǎng)學生的美術涵養(yǎng)，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展

中等師范美術教學應注重對學生藝術素養(yǎng)的教育，通過各種教學途徑培養(yǎng)學生的美術涵養(yǎng)，比如通過讓學生自主鑒賞中外美術名家的作品，提升學生的精神境界和鑒賞能力，拓寬了學生的知識面，加強了學生對民族文化的理解，樹立民族自豪感；對學生進行書法教學，引導學生探索中國博大精深的書法文化，提高文化素養(yǎng)和書法藝術的鑒賞能力；帶領學生參觀特色建筑、雕塑設計等，讓學生總結(jié)它們的藝術特點，提高學生的審美素養(yǎng)。通過多種手段，引導學生樹立崇高的審美理想，激發(fā)學生健康的審美情趣，提高感受美的能力，促使學生成為語言美、行為美、心靈美、儀表美的全面型人才。

三、培養(yǎng)學生的藝術思維能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神

隨著科技的不斷進步，中等師范教學的內(nèi)容也處于不斷的更新當中，教學內(nèi)容要突出創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、審美能力以及創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。教學過程中要緊跟時代發(fā)展的步伐，讓學生更多地賞析具有時代特色的藝術作品，使學生的思維跳出傳統(tǒng)觀念的束縛，用一種新型的、發(fā)展的眼光去看待周圍的事物，以適應現(xiàn)代社會的高速發(fā)展。在課堂教學中，教師要改變那種“老師講，學生聽”的傳統(tǒng)教學模式，要把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主體，突出學生個體的獨特性。課后要注意作業(yè)和教學的有機結(jié)合，通過課堂的講解，讓學生課后自己動手去探索，由被動變?yōu)橹鲃樱衙佬g教學打造成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力以及藝術思維能力的有效手段。

四、創(chuàng)新教學模式，為學生以后的深入學習打下基礎

1.教學要緊緊圍繞美術課進行一定的改革，豐富課堂教學內(nèi)容，拓寬學生的美術知識面。在教學思想和教學內(nèi)容方面，既要體現(xiàn)中等師范的教學特色，也要積極借鑒其他師范院校美術教學的先進經(jīng)驗，并且要制訂科學有效的教學計劃，確保課堂教學的質(zhì)量。

2.中等師范美術教學要勇于創(chuàng)新教學方法，注意靈活多變，堅決不套用傳統(tǒng)的美術教學模式。在教學過程中，要根據(jù)學生的年齡段和班級因異而異，安排合適的課程，教學內(nèi)容要循序漸進，從簡到繁，由易到難，逐步提升，為學生以后在美術方面的深入學習打下堅實的基礎。

綜上所述，我國的教育事業(yè)雖然發(fā)展迅速，但在教學模式的創(chuàng)新方面做的還不是很到位。隨著人們“教育要從小抓起”的意識越來越強，中等師范教學尤其是美術教學也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)，對此，中等師范美術教學要明確教學現(xiàn)狀，積極創(chuàng)新教學方法，變革教學理念，把教育的重點轉(zhuǎn)移到提高學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力以及藝術思維能力上來；制定完善的教育培養(yǎng)方案和教學計劃，體現(xiàn)教學特色，注重培養(yǎng)學生的主動思考能力，使其成為德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，從而促進我國的教育事業(yè)尤其是小學教育事業(yè)的發(fā)展。

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