打造我們的精神家園

多多熊：有五千多年文明的中國孕育了璀璨的文化，這其中也包括茶文化、中醫(yī)文化、曲藝文化……文化似乎無處不在。十八大報告提出，要扎實推進社會主義文化強國建設。本期的十八大熱詞，我們就關注“文化強國”一詞，來討論一下什么是文化強國，國家建設文化強國，需要我們小學生做些什么？

哼哼豬：文化是什么，恐怕很難說出來吧？文化不是西紅柿、香蕉，誰能通過色、香、味、形把它具體描述出來呢？

喜鵲喳喳：你呀，什么都能想到吃！還別說，吃也是需要文化的，中國的飲食文化可謂博大精深，在全世界都有廣泛的影響呢！

多多熊：對于文化，人們可能有很多種理解。十八大報告上是這樣說的：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。”

王悅：我知道了，如果文化是精神家園的話，文化產品就是精神食糧，好比面粉、雞蛋一樣，都是人們生活里不能缺少的消費需求。

花開無聲（思想老師）：文化強國首先意味著她的文化魅力強大，她表現為對內的文化自信和對外的文化吸引。文化強國應當具有強大的文化創(chuàng)造、生產和傳播能力。

一葉知秋（科學老師）： 文化可以生產出產品，與農業(yè)產品和工業(yè)產品相比，文化產品對資源消耗小，對環(huán)境破壞更小，是非常環(huán)保的產業(yè)。文化產品包括演出、影視、書畫、報刊、藝術品、網絡、動漫游戲、文化創(chuàng)意等方面。

李辰欣：我們喜歡看的電影大片，大多數是好萊塢電影。好萊塢電影不僅為美國創(chuàng)造了極大的財富，還宣傳了美國的風土人情、精神風貌，也就是美國人的價值觀和文化理念。

晴天不打傘（社會學教授）：《功夫熊貓》無論是在山水風光、主人公形象，還是在貫穿始終的中國功夫方面，都展現了濃郁的中國風情，但它是一部中國元素的好萊塢電影。在中國風的外殼下面，表現的精神是典型的美式教育：每個人都是英雄。為什么美國人可以把中國元素運用得這么好，反過來可以征服中國的電影市場呢？就是因為美國的文化產業(yè)比我們發(fā)達。

蝸牛快跑：用中國的土壤播外國的種子，收成卻比自己種的要好，我們要做的不只是羨慕。我國每年進口數千部影片，而出口影片卻屈指可數。作為一個擁有五千多年文明史的文化發(fā)源地，只出口電視機，不出口電視機播放的作品的話，就只是一個“硬件加工廠”。

劉玉珠（文化產業(yè)司司長）：文化強國對內體現在民族的凝聚力和國民素質的提高，對外就是中華文化的影響力和認同。要建設社會主義文化強國，關鍵是要增強全民族的文化創(chuàng)造活力。

天山（教育家）：文化需要教育傳承的領域，學校是教育傳承的主陣地。每一所學校都是文化強國的基石，每個學生文化素養(yǎng)的提升，都會為文化強國注入新鮮血液。所以要把社會主義核心價值的學習，融入學校教育的全過程。

不要叫我小土豆：現在的圖書館、博物館、科技館大多是免費開放的，還有形式多樣的廣場文化、社區(qū)文化、校園文化、休閑文化等活動在我們身邊開展，這些都是國家在為建設文化強國做出的努力。

漫步者（報社記者）：溫家寶總理曾說過，“要讓中國的文化走向世界，讓中國的孩子多看自己的歷史和自己國家的動畫片”。國家規(guī)劃到2015年，將建成十家左右“文化產業(yè)示范園區(qū)”，培育一百個左右主導產業(yè)突出的“特色文化產業(yè)集群”，為大眾提供多層次、多口味的精神食糧。

旭日東升（教育局主任）：學校要通過開展“一課一德”、創(chuàng)建特色班級、設立心理咨詢室和“文明之星”的爭創(chuàng)活動，設立多項個性化的獎項，用多把尺子衡量學生，發(fā)展學生個性，彰顯“優(yōu)勢育人”的目標，讓德育工作精細化，豐富學校德育管理內涵，逐步提升學生的文化素質。

也想過“六一兒童節(jié)”（家長）：有些家長要求孩子做到的事情，自己卻做不到；要求孩子刻苦學習，自己卻不看書；要求孩子文明禮貌，自己卻臟話連篇。要建設文化強國，提高全民素質，做家長的可一定要以身作則呀！

喜歡冰激凌的小草莓：要創(chuàng)新，不要扼殺自己的想法，我們要由被動學習接受知識，變成主動要求學知識。

不同凡響：我們有這么好的文化資源，我相信早晚有一天能做出真正屬于自己的，風靡全球的“功夫熊貓”！

多多熊：我相信那一天不會太遙遠，讓我們一起為建設文化強國努力吧！