高職院校學生黨建工作信息化探究

黃延峰

摘要：信息革命帶領我們走入了一個全新的時代——信息化時代，同時也給我們高職院校學生黨建工作帶來了全新的挑戰。由于高職院校在培養目標、培養方式、專業與課程設置、辦學體制等方面具有自身的特殊性，因而其學生黨建工作也有其特色之處。在充斥著信息化的今天，如何利用高職院校自身的特色，實現其黨建工作信息化成為黨建工作研究者面臨的重大課題。

關鍵詞：高職院校學生黨建信息化

1 信息化給高校黨建工作帶來全新課題

今天，全球化的信息革命所帶來的互聯網的蓬勃發展給我們的生活帶來了巨大的改變，它已經滲透到了我們周圍的角角落落，這更影響到了現代高校的發展。目前大多數高校實現了網上辦公、網上管理以及網上服務，高校校園的互聯網用戶涵蓋了教職工、學生等校內各類人群和校外訪問者。在這種情形下，加強和改進高校黨建工作，實現黨建與現代信息技術的接軌融合，已成為高校黨建工作者亟待研究的全新課題。

1.1 何為黨建工作信息化

在黨的十七屆四中全會上通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》首次提出了“推進基層黨組織工作信息化”的時代命題，把信息網絡技術運用于黨的建設的新部署，推進信息化在基層黨組織工作中的應用，已成為新形勢下推進黨建工作創新必須認真解決好的重要課題。

黨建信息化指隨著社會發展和信息化的推進，在現代信息技術廣泛普及的基礎之上，借助信息網絡的傳播技術和數據庫管理系統，在黨務管理、干部工作、人才培訓、黨建宣傳以及組織工作的日常業務處理等方面實現靜態管理和動態管理的統一，從而全面提升黨組織工作的效率和水平。

1.2 信息化給高校黨建工作帶來的機遇與挑戰

新事物的產生本來就預示著新的變革，新的變革必然伴隨著贊揚與批評。高校黨建工作面對信息化這一重大新背景時，也不可避免地出現某種不適應，但是習慣都是從不適應開始的，我們先來盤點下信息化到底能給高校黨建工作帶來怎樣的影響？

一方面，信息化有利于豐富高校黨建工作內容，提高高校黨建工作效率。傳統的黨建工作的資料以紙為主要載體，其缺陷顯而易見，信息量有限、內容枯燥乏味、成本過高、時效滯后等已經困擾了黨建工作的進展。信息化時代則迅速、極大地改變了這一切，比如發達的網絡提供了更新率極高的時事動態信息，諸如大量的文字、圖像、聲音、動畫、視頻等內容所呈現的多媒體資源及時傳輸，同時我們可以利用在網上發布和下載網絡上的信息來為高校黨建工作提供所需的理論學習資料、政策法規、領導講話等，大大提高了黨建信息資源的覆蓋面與利用率。

將信息技術、網絡技術這些現代化手段引入高校黨建工作，其實是為高校黨建工作開創了一個富有生機活力的新天地。正如胡錦濤同志所說：“全會提出辦好黨建網站、建立全國黨員信息庫、推進基層黨組織工作信息化、加強農村黨員干部現代遠程教育網絡一體化建設、健全反腐倡廉網絡舉報和受理機制、網絡信息收集和處置機制等等，目的就是要運用信息網絡技術來加強和改進黨的建設，提高黨建工作效率。”利用信息平臺、網絡終端等手段，黨建工作者可以通過信息網絡實現與黨員之間的有效聯動，使得黨建資源能夠在更大范圍內、更廣領域上實現交流和共享，以改善和提高日常黨務工作的效率和時效性，從而大大降低黨務工作成本。

另一方面，信息化時代對傳統工作方式以及對信息安全帶來了極大的挑戰。長期以來，困擾高校黨建的最主要的就是工作方式，“一張嘴、一支筆、一個本”帶來的不僅僅是時間資源的浪費。但也難怪，不少同志其實早已經習慣于諸如開會、傳達文件、寫匯報等單向性、灌輸式教育的死板形式，尤其習慣于部門之間、部門與院系黨組織之間、院系黨組織與廣大黨員之間你來我往、不厭其煩的發放通知和交換文件。這種傳統的黨建模式在信息化的沖擊下已顯得蒼白和古板，信息和網絡技術為黨建工作提供了文本、圖像、音頻和視頻等多種信息有機融合的、能進行思想觀念和情感交流的智能化互動平臺，這就使得高校黨建工作變得豐富多彩，學生教師黨員能夠以一種喜聞樂見的方式接受黨的教育。

但是，網絡安全問題也一直是困擾高校黨建信息化工作的重大難題。諸如“因將不該發布的信息發布到網上或者病毒和黑客的攻擊造成泄密”、“80%的電子政務網絡都有木馬程序”、“垃圾郵件阻塞網絡”、“網絡安全的威脅開始蔓延到應用環節”等問題也一直困擾著黨建工作。這就對我們高校學生黨建工作的信息化工作提出了挑戰，未來我們從事黨建信息化工作的教師就需要具備相當的技術儲備才能適應工作的需求。

2 高職院校學生黨建工作面臨問題的特殊性

眾所周知，與普通高校相比，高職院校的招生方面的特殊性決定了其在培養目標、培養方式、專業與課程設置、辦學體制等方面具有自身的特殊性，因而其學生黨建工作也有其特色之處，面臨的困境也有其特殊性。

2.1 高職院校學生主體本身的特殊性

不同于普通高校學生，高職院校學生的學習方向主要以加強自身技術學習以滿足未來就業為主，非常注重實用性，導致其不太熱衷于參加黨的活動、入黨熱情不高。其中部分學生向黨組織遞交入黨申請書，但其動機五花八門。例如：長期接受父母、師長關于入黨好處的灌輸，迫于父母的愿望和壓力；自身對為什么入黨并沒有明確的概念，而是受到周圍同學的行為而隨大流；想要當選學生干部等等入黨動機不純的行為，尤其這些行為在高職院校表現的普遍性與反復性使得其黨建工作難度與壓力無形加大。

2.2 高職院校學制的特殊性

相對于普通本科院校的四年而言，三年甚至兩年的學制導致黨建工作難以正常開展，尤其是像浙江旅院這種需要學生在外實習一年的學制而言，更是難上加難。因為培養一名學生入黨的正常周期至少需要兩年時間，高職院校學生在校最多只有兩年，那么要在如此短的時間內完成對學生的教育、考察、培養，工作量以及難易程度是可想而知的。另外，即使學生黨員在校發展比較順利，但隨后的培養考察工作往往會因實習、就業而過早地中斷，這樣高職院校始終無法形成上規模的學生黨員群體，其先鋒模范作用也就無法在學校充分地體現出來。

2.3 高職院校對黨建重視程度、管理的特殊性

高職院校的辦學理念、人才培養模式側重于專業和課程設置上是否更加注重應用性和實用性，學生的專業技能培養以及畢業之后能否在競爭激烈的市場中找到滿意的工作是高職院校最為重視的工作，而忽略了對學生黨員的培養和管理，對黨建工作重視程度不夠。加之其畢業生大部分進入私企、民營企業等非公有制單位工作，而此類單位本身對學生是否為黨員并不是十分關心。目前，高職院校學生黨建工作的薄弱之處就在于黨建思想隊伍力量，專職黨務工作一般都是由主管學生工作的書記和專職輔導員來擔任，人數少且工作繁雜，平時很少能有時間認真思考和開展學生黨建工作，很難全方位地考察、培養入黨積極分子，黨建工作缺少科學化管理。

3 如何在信息化時代下做好高職院校學生黨建工作

面對當前高職院校學生黨建工作存在的諸多問題，在信息化快速發展的今天，如何跟上時代發展的步伐，做好學生黨建工作是今后高職院校學生黨建工作的重點。我們可以從以下幾個方面開展工作：

3.1 建立健全高職院校黨建工作網站

總體情況而言，我國高校黨建網站主要集中在北京、上海、山東、浙江、廣東等經濟相對發達的省份，而內地諸多省份相關網站的建立則存在著極大的滯后性。高職院校學生工作網站也可以在經濟發達地區慢慢開始試點、完善。通過建立和完善黨建工作網站，學生、教師黨員可以通過網上黨課等形式了解黨的核心價值、黨的方針政策；建立網上黨員檔案，方便管理學生、教師黨員黨籍、黨費的收支以及公示；積極開展學生與教師黨員之間的談心活動和思想交流，大范圍舉行黨內選舉和民主評議等民主活動；改進入黨形式，實現入黨程序網絡化，積極開展試點網上申請入黨、網上進行思想匯報；豐富網上組織生活，利用網上舉報信箱等形式讓廣大黨員群眾積極行使民主監督權等等措施。

3.2 建設電子黨務平臺，加強流動學生黨員管理，加強網上監管

目前，學校建設電子黨務平臺還沒有成功的案例，那我們可以參考國內一些省市政府機關的做法。他們相繼建立了一批功能較大的電子黨務平臺，初步形成了電子黨務辦公自動化網絡，這個工程主要就是針對高職院校學制問題，加強對在外實習以及就業的流動學生黨員而言，利用網上辦公定期進行網上監控，這個系統還將構筑起一個覆蓋全校的四級數字化傳輸網絡，并且盡量可以和學生喜聞樂見的社交網絡例如QQ、人人網、微博、微信等實現共聯，通過BBS社區了解學生黨員最新動向以及思想動態，對純化學生入黨動機也存在一定的量化標準支持，但在此基礎上我們要加強網上監管，并且同公安、安全等有關部門相配合，實時關注黑客等不良因素的入侵，杜絕政治反動、思想道德腐朽等有害信息的傳播，也是杜絕網上安全問題的一大舉措。

3.3 提高高職院校黨建工作重視程度，加強黨建信息化科學管理

高職院校要加強黨建思想隊伍力量的建設，以學院黨委書記牽頭，成立強有力的班子，切實把高職學生黨建工作放到重要地位，提高到必須予以重視的程度。在具體實現科學化管理方面，可以參考例如上海市基層黨建管理服務網絡系統，利用上海市政務網、公務網和市民社保卡工程的相關載體，構建了全市統一的黨員動態信息庫，建立了面向全市廣大黨員的服務平臺和雙向交流窗口。高職院校也可以開發相類似的黨務管理應用軟件，利用校園網、學生工作信息網或者黨建工作網站和學生“一卡通”相關聯，成立全校統一的黨員信息庫，可以實現黨員交流、黨費繳納、民主評議等多項功能。這也可成為高職院校學生黨建工作信息化借鑒的一個成功做法，這樣就可以達成黨員之間實時網絡交流與學習，這樣不僅提高了學習效率，而且極大節約了黨建工作的成本。

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