高考英語復習策略

耿仁弘

高考英語復習總體策略是單詞一條線，寫作是重點，閱讀是關鍵。具體策略是第一輪通過對課本進行全面梳理，夯實學生的語言基礎知識；第二輪通過專題復習訓練，查漏補缺，突破難點，提高學生的語用能力，側重點撥各類題型的解題方法和技巧；第三輪通過學生靜悟、模擬訓練、限時訓練、規范訓練等方式，提升學生的考試成績。

一、基礎復習階段

第一輪復習特點：根據高考黃金定律“8020法則”，高考試題的80%是基礎題，20%是綜合題，所以一輪復習要狠抓基礎知識。以課本為載體，將詞匯、語法、語言點逐個落實，理順知識的內在聯系，連點成線，連線成面，連詞成句，連句成篇，構架起較為完整的知識系統，使知識系統化、條理化、科學化。

復習策略：貫徹“起點低一點，知識細一點，密度大一點”方針，抓課本、重基礎、強化詞句的積累。一輪復習要求學生掌握教學大綱的每一個知識點，打牢基礎。在復習工作中，一定要依綱據本，把主要精力放在知識的重點、難點及考點上，并通過對比、綜合、歸納、整理等方式，總結知識規律。

英語第一輪復習，無論采用什么形式，課本永遠是第一位。以課文閱讀為主線，逐步掌握詞匯知識，夯實基礎，提高學生英語閱讀寫作的能力。課文提供了大量熟悉的詞匯、日常交際用語、語法和句型，有利于鞏固所學語言，加深理解基礎知識。利用每單元的語法復習課，將語法進行歸納總結，使之條理化、規律化。

精選習題，高效訓練，指導學生選做一些近三年的高考真題，以便把握高考脈搏，掌握高考題目的命題思路和方式，檢測自己對知識的掌握程度和審題、解題的能力。老師要把握高考動向，研究考題，研究考點，研究高考規律，并且能根據考題出一些高水平的仿真試卷。

二、專題復習階段

第二輪復習特點：建立起完整的知識體系，扣準考綱詞匯，抓住高考必考的大項，有計劃地進行單選、完形填空、閱讀及書面表達專項訓練，實現由語言知識向語言應用能力的轉化。做一定數量高質量的綜合訓練題，掌握解題方法及技巧，提高分析問題、解決問題的能力。

復習策略：完形填空要培養學生全面接受信息的能力，分析文章結構，理解主題思想和各層次之間的邏輯關系。培養學生利用已知信息和閱讀語感做出準確判斷的能力，熟練掌握英語詞匯意義和詞語的固定搭配知識。通過系統訓練學生理解開篇首句，把握文章主題，善于抓住文章中心句、中心段，充分領會文章思想，把握文章脈絡，注意情節變化，縱觀上下文，整體理解文章，避免片面性和斷章取義。

高考試題對閱讀理解能力的考查要求高，難度大。閱讀是學習英語必須掌握的技能，而閱讀理解題是考查學生語言運用能力的主要形式，體裁多樣，內容廣泛。指導學生根據文章的精神，對作者的意圖加以判斷，不能將主觀臆斷強加于作者頭上。細節理解題要先讀題干，熟知問題。快速閱讀文章，捕捉信息，在文章中找到與題干直接有關的詞語和句子。詞義猜測題要根據上下文的語境、語義轉折猜測。主旨大意題要學會尋找主題句，主題句一般在段首或段尾，題目要注意概括性原則。判斷推理題要抓住特定信息進行逆向或正向推理，整合全文信息，利用語境的褒貶性進行信息推斷，根據文章的結論推斷作者的態度，結合上下文的邏輯得出結論。

書面表達是一門綜合性很強的實踐課，應強化對學生遣詞造句基本功的訓練。采用多種形式加以訓練，如填空、連詞成句、漢譯英、句型替換等。通過寫作訓練，促進學生更準確地掌握詞匯、語法和句型等知識，培養邏輯思維能力和語言組織能力。讓學生掌握英語寫作的技巧和方法，寫出地道規范的英語應用文和其他文體的文章。

每月定期組織模擬測試，強化學生答題規范性，提高學生應試能力。要注意語言材料的積累，讓學生背誦老師精心挑選的高考范文，特別是與環保、教育、感恩、讀書、交友有關的話題，應該多背誦。加強書寫規范化訓練，從學生中選出優秀書法作品，印成單頁，讓學生每周一次，每次一頁進行書寫模仿訓練。這樣可以提高學生的卷面得分，讓非智力失分降到最低。

三、靜悟復習階段

第三輪復習特點：學生自己靜悟，看材料，看錯題，模擬訓練，調節心理，增強信心。靜悟不要簡單理解為學生自己看，靜悟一定要與限時訓練相結合，時間分配一般為30∶10，即30分鐘靜悟，10分鐘限時訓練。通過動靜結合，避免復習形式單一，防止大腦記憶疲勞，從而提高學習效率。這樣學生才能以全面的知識體系、熟練的考試技巧、良好的答題狀態、必勝的信念迎接高考。

復習策略：突破一個“準”字。主要目標是準確地記憶書本知識，包括高頻單詞300個，重點短語100個和重要句型40個。因為就要進入高考的實戰階段，所以不能模棱兩可，要力求準確。要讓學生把考綱常考常用詞匯認真地至少過一遍，特別難記、易混淆的高頻詞匯應下大工夫去記，挑出變化特殊的動詞和拼寫易錯的常用詞進行重點掌握。

避免“漏”。最后一輪學生要會查漏補缺，看以前做過的試卷，尤其是檢視自己曾經出現過的失誤，找出自己知識的漏洞，糾正思維方式的偏差，彌補解題規范的疏漏，把錯誤集中的知識點作為重點來記憶。

做三份高質量的模擬試題。在三輪復習中要根據高考的具體要求，精選題目，編寫三套質量較高的模擬試題。每周模擬考試一次，特別是考試時間的安排等程序要全方位模擬高考，按照高考要求，把英語考試安排在下午進行，適應高考精神狀態。考試后認真閱卷并搞好分析講評，進一步總結做題的規律。

總之，在英語高考復習中，只要考生注意運用復習策略，制訂切實可行的復習計劃，扎實地夯實基礎知識，掌握考試技巧，就會達到事半功倍的效果，在高考中取得優異的成績。